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考研題型特征
1．從題材上看，科普、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、文化教育等文章歷來是考研閱讀的重點(diǎn)題材，在近年的考題中所占的比重越來越大；而環(huán)境、能源保護(hù)更是各種報(bào)刊、雜志上的熱門話題，自然也是考研閱讀文章中的熱門題材。新大綱中關(guān)于“選擇搭配”題型給出的樣文也是關(guān)于生物進(jìn)化的科普文章。
2．從體裁上看，考研閱讀的題材決定了說明性議論文一直是考研閱讀的主流體裁。描寫文、記敘文、純說明文、純議論文則在考研題中很少出現(xiàn)。新題型對(duì)文章結(jié)構(gòu)的更高要求決定了說明性議論文的體裁形式不僅不會(huì)在新題型中消失，反倒會(huì)成為其最重要的體裁。
3．根據(jù)大綱的要求，該題型分為兩個(gè)部分：主干部分和選項(xiàng)部分。主干部分的原文約500到600詞，其中有5段空白處——空白處的位置可能在段首、段落中間、段末，但不會(huì)是文章的第一句，一般情況下也不會(huì)是最后一句。選項(xiàng)部分為6或7段文字，每段可能是一個(gè)句子，可能是兩三個(gè)短句，也有可能是完整的段落。其中5段分屬于主干部分的空白處。要求考生依據(jù)自己對(duì)文章的理解從選項(xiàng)中選擇5段文字放回到文章中相應(yīng)的5段空白處。值得我們特別注意的是，文中挖出的是5個(gè)空，而給出的選項(xiàng)卻是6個(gè)或7個(gè)，這就增加了選擇的難度，因?yàn)檫x項(xiàng)越多，越容易分散考生的注意力。
“選擇搭配”題的理論基礎(chǔ)是格式塔心理學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)，實(shí)質(zhì)上是一種“完型填空”（cloze）�？忌煜さ耐晷翁羁帐且环N詞匯意義上的完型填空（word-focused cloze test）,而“選擇搭配”題則是一種語(yǔ)句意義上的完形填空（sentence-focused cloze test）�？忌龅墓ぷ鬟�是“女媧補(bǔ)天”——恢復(fù)文章的完整性。
4．從被挖掉的句子或句組的性質(zhì)來看，通常由四種類型：
1）主題句(topic sentence) 或包含主題句的一個(gè)句組。主題句通常不是全文的主題句，而是段落主題句。這是“完形填空”題的一個(gè)命題原則，目的是能讓考生抓住全文的主旨，把握文章的主線，而不至于讓考生不知所云，無從下手。段落主題句可能在段首處，也可能在段尾處，以段首處居多。
2）過渡句或過渡段（transition）。過渡句主要是段落之間的過渡句，可能是前一段的結(jié)尾句，也可能是后一段的開頭句。還可能出現(xiàn)銜接前后內(nèi)容的段內(nèi)過渡句，但出現(xiàn)的幾率很小。過渡段則出現(xiàn)在兩個(gè)獨(dú)立的段落之間，起承上啟下的作用。
3）拓展句或拓展句組（developing sentences）。拓展句可能出現(xiàn)在段落中間，也可能出現(xiàn)在段尾。它的最大特點(diǎn)是，所闡述的內(nèi)容是前面內(nèi)容的延續(xù)或展開。
4）細(xì)節(jié)句或細(xì)節(jié)句組（detailed sentences）。細(xì)節(jié)句（組）相對(duì)于拓展句而言，主要指下文給出結(jié)論，上文描述細(xì)節(jié)過程的情況。
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