- 相關(guān)推薦
4年級《唯一的聽眾》讀書筆記
4年級《唯一的聽眾》讀書筆記1
一個鼓勵的眼神，一句贊美的話語，激發(fā)了一個學(xué)琴少年堅(jiān)持不懈地走下去，造就了音樂界中一個偉大的小提琴手。
——題記
從沮喪、自卑的陰影中走出來，拾回自己原來的自信和勇氣。這才是關(guān)鍵，這才是鼓勵的作用，這才是通向成功的`第一秘訣，這才是老婦人的用心良苦之處……
唯一的聽眾，一個唯一的欣賞者，同時也是一個唯一的支持者，唯一的鼓勵者。沒有老婦人的指點(diǎn)和引導(dǎo)，哪有這個學(xué)琴少年今天的成就？這，不僅僅是一種學(xué)習(xí)上的鼓勵，更是一種精神上的鼓舞！
“唯一的聽眾”，表面上是指文中的老婦人，其實(shí)內(nèi)在還隱含著老婦人對“我”的鼓勵和支持。老婦人一句句詩一般的語言更是激發(fā)了“我”在學(xué)音樂的路上堅(jiān)持不懈地走下去的動力，那是一條通向成功的光明大道。
鼓勵像一泓清泉，滋潤著人們的心靈，鼓起了人們的勇氣，更給予了他人可貴的自信。接受別人的鼓勵，拾回失去的信心，這時，成功已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。
4年級《唯一的聽眾》讀書筆記2
生活中到處都充滿了善意的謊言，沒有了善意的謊言，世界上就少了好多溫暖，有人說善意的謊言是壞的，有人說善意的謊言是好的，在我看來善意的謊言是對你的鼓勵，但惡意的謊言是讓被人不信任你的根源。
這篇課文寫了我在音樂方面是一個白癡，在一位音樂教授真誠無私的幫助和鼓舞下，琴技不斷提高。由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事。
在第八段的最后一句：她慈祥的眼神平靜的望著“我”，像深深的潭水……這句話中從老人的眼神中“我”讀出了她對“我”的關(guān)切和鼓舞，讀出了她為“我”的`琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興，因此，“我”覺得老人的眼神像深深的潭水。
一個真誠友愛心的高明的老教授，一個勤學(xué)苦練有信心的小提琴手，讓我們明白信心的重要。然后全力以赴——假如具有這樣的觀念，那任何事情十分之九都能成功。
4年級《唯一的聽眾》讀書筆記3
唯一的聽眾，讓我明白了：文中那位老教授真誠無私和鼓勵年輕成才的美德。
故事是這樣的：作者雖然在音樂方面是個白癡，可作者還是非常喜歡拉小提琴可由于拉的不好作者的.父親和妹妹說：她拉小提琴就像是在鋸床腿。聽完后作者十分的沮喪，所以從此以后就在也不在家中練習(xí)了，有一天清晨作者找到了一個練琴的好地方——在家中的后面有一個幽靜的小森林。所以一直就在那里練，可是有一天當(dāng)作者拉完琴后突然發(fā)現(xiàn)自己的身后，一直有一位老太太，在關(guān)注著自己拉小提琴。作者想：一定是自己拉小提琴的聲音太難聽了，打擾了老人的清凈。這是我紅著臉準(zhǔn)備要溜走，這時老教授似乎看出了我的擔(dān)心。指了指耳朵說：“我聽不見。”很快作者發(fā)現(xiàn)自己變了，小提琴拉得越來越好。
這些全部因?yàn)槟俏焕辖淌诘墓凇?/p>
4年級《唯一的聽眾》讀書筆記4
我讀過一篇叫做《唯一的聽眾》的文章，我和里面主人公的經(jīng)歷出奇的相似，我們都拉過小提琴，我們也同樣遇到過挫折，不過，他選擇的是堅(jiān)持，而我卻放棄了。主人公通過不斷努力成了小提琴手，而我，成了一個半途而廢的失敗者。
這篇文章講的是一個青年受到一位老人鼓勵、支持而成才的故事。這個青年出生在一個音樂家庭，爸爸、妹妹都懂音樂，唯獨(dú)自己是個音樂“白癡”。他在樹林里練琴時遇到一位耳聾老人，這老人不斷鼓勵支持著青年，使這位青年成了小提琴手。而這位青年后來才知道，這位耳聾的老人是音樂學(xué)院最有聲望的教授。
我感受到了作者堅(jiān)持不懈的精神，和堅(jiān)強(qiáng)的心靈，在受到爸爸和妹妹的.打擊后，仍然堅(jiān)持練琴。這一切都與我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對比，我拉小提琴因?yàn)槭懿涣死蠋煹呐u，而放棄了兩年的堅(jiān)持，這不就是半途而廢嗎？媽媽兩年來為我付出了多少金錢和汗水，而我卻因?yàn)楹喓唵螁蔚呐u而放棄，真是太不應(yīng)該了！我以后干什么事都要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底！
4年級《唯一的聽眾》讀書筆記5
唯一只有一個的，獨(dú)一無二的聽眾，聽演講，音樂和廣播的眾人。一般來講，聽眾應(yīng)該是很多的人，這里用唯一來限定，突出了聽眾的特別與重要的確，對于一個音樂白癡來說，有音樂學(xué)院最有聲望的教授，聆聽自己的演奏這份鼓勵與愛護(hù)，是多么彌足珍惜啊！哦，你可能不是太懂吧？別著急，聽我給你慢慢道來。
本文記敘了我曾是個音樂白癡，不敢在家里練琴，就悄悄地來到樓區(qū)后面的一片樹林里練琴，在那兒，我遇到了音樂學(xué)院最有聲望的教授在他的鼓勵下我終于學(xué)會啦拉小提琴的事。由一個白癡成長為能上臺演奏的小提琴手，贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵青年人成才的美德，表達(dá)了我對德高望重的老教授的'敬佩、感激之情。
那唯一的聽眾，不僅給了我勇氣，更給了我成功的信心。其實(shí)，每個人都有天分，每個人都可以成功，但是，成功的道路從來不會一帆風(fēng)順，總會遇到挫折和打擊。這時，我們需要的是一些鼓勵的話語，讓我們重拾信心，大步向前，與成功的距離更近。哪些那些將自信與鼓勵給予我們的人，也別忘了將鼓勵與贊賞給予他人。
4年級《唯一的聽眾》讀書筆記6
今天，我讀了一篇課文，叫《唯一的聽眾》，這篇課文對我感觸很深。
課文記講了‘’我‘’在一位音樂教授真誠無私的.幫助下，由沒有信心學(xué)會啦小提琴，到能夠在成百上千的觀眾演奏的一件事。告訴我們：默默地關(guān)懷、真誠地幫助、持久地關(guān)懷、熱情地鼓勵，能夠幫助一個孩子樹立起自信心；無論做什么事情，只要有自信心、有毅力、刻苦練習(xí)，就一定能獲得成功。
從這篇文章中，我感受到：一位慈祥、和藹老人靜靜地坐在木椅上面帶微笑指點(diǎn)著陽光透過茂盛樹葉照在她灰白色頭發(fā)上顯得她格外蒼老額頭上皺紋記載著多年來風(fēng)風(fēng)雨雨我了解到：老人讓小男孩走出了自卑陰影對關(guān)心、支持和幫助使自信對待每件事同時我也“聽”到：一支優(yōu)美曲。在林間流淌美妙音符從你我身旁閃過它就像太陽溫暖著倆它也像潺潺溪水滋潤著大地此刻沉默勝過千言萬語最后小男孩還以平靜心情拉奏一支優(yōu)美曲。感到了什么真正音樂：音樂能溝通人與人間感情使雙方心靈得到交流。
【4年級《唯一的聽眾》讀書筆記】相關(guān)文章：
唯一的聽眾讀書筆記12-04
《唯一的聽眾》讀書筆記（精選8篇）01-07
唯一的聽眾作文07-12
唯一的聽眾的教案02-20
《唯一的聽眾》教案09-27
唯一的聽眾作文04-07
唯一的聽眾教案02-12
唯一的聽眾教案04-30
唯一的聽眾教學(xué)實(shí)錄03-07
唯一的聽眾課后反思03-11