有關研究實習報告錦集六篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的研究實習報告7篇，希望對大家有所幫助。
研究實習報告 篇1
實習目的
實踐出真知，通過一學年的《自然地理學》的學習，我們基本掌握了書上的理論知識，但作為當代大學生，死讀書是不行的，我們必須要理論與實踐相結合，這樣，我們才不至于在日后的社會競爭中被社會所淘汰，地貌研究實習報告。于是，學院組織了本次的肇慶野外自然地理實習，通過野外調(diào)查的方法來鞏固我們的自然地理知識。
摘要：羚羊峽位于西江上游，在肇慶城區(qū)東北部。峽谷左右為高山相扼，左為龍門山，海拔 615米，右為爛柯山，海拔達903米。羚羊峽的形成,是與第四紀以來新構造運動的作用有關。更新世末,羚羊峽斷裂斜切爛柯尾山,破碎帶一面受西江正面而來的河水沖擊,一面在山區(qū)沿破碎帶受支溝的底蝕作用.當新河床低于旱峽原河床時,便襲奪了原河道之水,作第二次改道,形成了著名的“羚羊峽”，實習報告《地貌研究實習報告》。羚羊峽峽谷深而窄，最窄之處僅有220米，全峽長度約為7000米（自羚山寺至硯坑口）。
關鍵詞：西江 地貌 羚羊峽 新構造運動 河道
羚羊峽作為珠江流域西江下游的最后一道峽口門戶，我們對其的研究有著重要的意義。此次的地理野外實習，羚羊峽是我們實習的重要地點之一，因此，本文根據(jù)此次的野外調(diào)查結果及一些前人的調(diào)查資料，將對羚羊峽的地形地貌進行初步的探討。對此，本文將從以下幾方面進行探討：
羚羊峽的地貌概況
羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
羚羊峽形成與新構造運動的關系
實習的工具：
本次的研究主要用到的工具是地質羅盤，通過地質羅盤，我們可以測量目的物方位，測量巖層產(chǎn)狀要素，包括巖層走向的測定，巖層傾向的測定，和巖層傾角的.測定，在老師的指導下，我們基本掌握了地質羅盤的使用方法。
一、·羚羊峽的地貌概況
羚羊峽是西江的現(xiàn)河道，穿越爛柯山的低山地區(qū)，為一狹長斷裂峽谷。河道較平直，河身狹窄，兩岸沒有積階地，在峽谷的西北岸山腳與江面呈波狀接觸，東南岸則呈鋸齒狀。該地區(qū)以溝谷流水地貌為主，水流湍急，兩岸地勢險要，并沒有形成河漫灘。西江在羚羊峽口有三條河道，一為肇慶東面的早期河道萬都坳，另一為羚羊峽西北面的中期河道旱峽。羚羊峽為現(xiàn)在的西江河道。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴重，這里巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當?shù)氐桶牡匦�。因此，羚羊峽附近多低山。
圖羚羊峽附近現(xiàn)代河道與古河道位置圖
①一西江早期古河道②一西江中期古河道③一西江現(xiàn)河道
二、·羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
羚羊峽地貌發(fā)育與構造運動
構造運動造成地球表面的巨大起伏，因而成為形成地表宏觀地貌特征的決定性因素。大約距今三至四億年前，在肇慶地區(qū)首先沉積了砂巖和頁巖，后來又沉積了一層厚達百多米深的石灰?guī)r。由于地殼運動的影響，形成向上彎曲突起的構造，即“背斜構造”，原來水平排列的底層變成了向側斜傾的地層，兩側巖層傾向相反，分別形成南北兩翼。在區(qū)域構造劃分上, 羚羊峽位于粵西隆起與粵中褶皺帶之接界處,發(fā)育于燕山運動時期， 羚羊峽位處背斜地帶，在第四紀以來新構造運動的升降作用下，背斜斷裂下沉，形成了今天的羚羊峽。
研究實習報告 篇2
一、目的
掌握樹干解析技術和樹木生長規(guī)律分析方法。
二、儀器與材料
實習儀器為計算機，材料為解析木，樹干帶皮胸徑13.25厘米，樹高16.6米，年齡35年，以2米為一個區(qū)分段長度（第一段長度為2.6米），按中央斷面區(qū)分求積式的'方法截取園盤，量測各園盤各齡階（5年為一個齡階）直徑及年輪數(shù)，所得結果如表所示。
表1 樹木直徑生長進程表
三、方法步驟
�。ㄒ唬�、畫樹干縱斷面圖和樹高生長曲線圖，確定各齡階樹高。
（二）、確定各齡階材積
1、計算各齡階梢頭材積：在樹干縱斷面圖上確定各齡階梢頭位置，從圖上量出梢頭底2、用中央斷面求積式計算各區(qū)分段材積，第一段長度2.6米，其余2米。 3、各區(qū)分段材積合計再加上梢頭材積即為各齡階樹干材積。 直徑，用圓錐體體積公式計算梢頭材積。
�。ㄈ⒏鼾g階胸徑、樹高、材積填入樹干生長過程總表，表的格式（參見教材《測樹學》）。
（四）、計算各齡階的胸徑、樹高、材積的平均生長量、連年生長量和生長率及形數(shù)，計算結果填入樹干生長過程總表（參見教材《測樹學》）。
�。ㄎ澹⒗L制生長過程曲線圖（加上前面的二個圖，共計9個圖）。
以橫坐標為年齡，縱坐標為各種生長量（率），畫生長過程曲線圖。 1、胸徑生長曲線圖； 2、材積生長曲線圖； 3、形數(shù)生長曲線圖；
4、胸徑平均生長量和連年生長量曲線圖； 5、樹高平均生長量和連年生長量曲線圖； 6、材積平均生長量和連年生長量曲線圖； 7、材積生長率曲線圖。
�。�、根據(jù)上述結果，對樹木的生長過程進行分析。
四、實習報告
�。ㄒ唬�、表格
1、表1 樹木直徑生長進程表 如上
2、表2 樹干生長過程總表
表2樹干生長過程總表
�。ǘ�、生長過程圖，包括如下圖形：
（1）樹干縱斷面圖、
（2）胸徑總生長量曲線圖；
�。�3）樹高總生長量曲線圖；
�。�4）材積總生長量曲線圖；
（5）形數(shù)總生長量曲線圖；
（6）胸徑平均生長量與連年生長量關系曲線圖；
�。�7）樹高平均生長量與連年生長量關系曲線圖；
（8）材積平均生長量與連年生長量關系曲線圖；
�。�9）材積生長率曲線圖。
�。ㄈ�、樹木生長過程分析
對該樹木生長過程分析如下:
通過觀察分析胸徑總生長量曲線圖可知，在前十年里，該樹木胸徑生長速率較快，越往后，胸徑生長速率減慢直至趨近于0；
通過觀察分析樹高總生長量曲線圖可知，該樹木樹高增長速率較快，而后增長速度減慢，到30齡以后，增長速率趨近與0；
通過觀察分析材積生長曲線可知，該樹木前三十年材積增長速率較穩(wěn)定，浮動較小，在30齡以后，增長速率逐漸趨近于0；
通過觀察分析形數(shù)總生長量曲線圖可知，該樹木形數(shù)值逐年呈下降趨勢，在前25年下降較快，30齡以后漸趨于0；
通過觀察分析胸徑平均生長量與連年生長量關系曲線圖可知，該樹木胸徑連年生長量與平均生長量并非穩(wěn)定增長，存在一定的波動。
通過觀察分析樹高平均生長量與連年生長量關系曲線圖可知，該樹木樹高連年生長量較穩(wěn)定，而平均生長量在逐年下降。
通過觀察分析材積平均生長量與連年生長量關系曲線圖可知，該樹木材積平均生長量較穩(wěn)定，而平均生長量逐年略有增加，在30齡以后開始減少。 通過觀察分析材積生長率曲線圖可知，該樹木材積生長率在逐年下降，尤以15齡以前下降最為明顯。
研究實習報告 篇3
〖實習目的〗實踐出真知，通過一學年的《自然地理學》的學習，我們基本掌握了書上的理論知識，但作為當代大學生，死讀書是不行的，我們必須要理論與實踐相結合，這樣，我們才不至于在日后的社會競爭中被社會所淘汰。于是，學院組織了本次的肇慶野外自然地理實習，通過野外調(diào)查的方法來鞏固我們的自然地理知識。
〖關鍵詞〗西江 地貌 羚羊峽 新構造運動 河道
羚羊峽作為珠江流域西江下游的最后一道峽口門戶，我們對其的研究有著重要的意義。此次的地理野外實習，羚羊峽是我們實習的重要地點之一，因此，本文根據(jù)此次的野外調(diào)查結果及一些前人的調(diào)查資料，將對羚羊峽的地形地貌進行初步的探討。對此，本文將從以下幾方面進行探討：
羚羊峽的地貌概況
羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
羚羊峽形成與新構造運動的關系
〖實習的`工具〗本次的研究主要用到的工具是地質羅盤，通過地質羅盤，我們可以測量目的物方位，測量巖層產(chǎn)狀要素，包括巖層走向的測定，巖層傾向的測定，和巖層傾角的測定，在老師的指導下，我們基本掌握了地質羅盤的使用方法。
一、 羚羊峽的地貌概況
羚羊峽是西江的現(xiàn)河道，穿越爛柯山的低山地區(qū)，為一狹長斷裂峽谷。河道較平直，河身狹窄，兩岸沒有積階地，在峽谷的西北岸山腳與江面呈波狀接觸，東南岸則呈鋸齒狀。該地區(qū)以溝谷流水地貌為主，水流湍急，兩岸地勢險要，并沒有形成河漫灘。西江在羚羊峽口有三條河道，一為肇慶東面的早期河道萬都坳，另一為羚羊峽西北面的中期河道旱峽。羚羊峽為現(xiàn)在的西江河道。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴重，這里巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當?shù)氐桶牡匦�。因此，羚羊峽附近多低山。
圖羚羊峽附近現(xiàn)代河道與古河道位置圖
①一西江早期古河道②一西江中期古河道③一西江現(xiàn)河道
二、 羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
羚羊峽地貌發(fā)育與構造運動
構造運動造成地球表面的巨大起伏，因而成為形成地表宏觀地貌特征的決定性因素。大約距今三至四億年前，在肇慶地區(qū)首先沉積了砂巖和頁巖，后來又沉積了一層厚達百多米深的石灰?guī)r。由于地殼運動的影響，形成向上彎曲突起的構造，即“背斜構造”，原來水平排列的底層變成了向側斜傾的地層，兩側巖層傾向相反，分別形成南北兩翼。在區(qū)域構造劃分上, 羚羊峽位于粵西隆起與粵中褶皺帶之接界處,發(fā)育于燕山運動時期， 羚羊峽位處背斜地帶，在第四紀以來新構造運動的升降作用下，背斜斷裂下沉，形成了今天的羚羊峽。
研究實習報告 篇4
一、實習目的：
（1）學習園林植物蟲害防治的方法
�。�2）學習如何區(qū)別植物蟲害與蟲害
�。�3）學習如何鑒別植物蟲害的特征
�。�4）講課堂的理論課程付諸實踐，進一步鞏固和學習園林植物蟲害學
�。�5）學會觀察問題，調(diào)查研究，整理結果，分析數(shù)據(jù)等解決問題的方法。
二、實習意義：
本學期對《園林植物蟲害》課程進行了系統(tǒng)性的學習，對昆蟲的'頭部、口器、觸角、眼等器官進行識別和分析，從而進一步了解各類害蟲對園林植物的侵害。
通過實習環(huán)節(jié)，使學生接觸實際生產(chǎn)項目，加深對專業(yè)了解、拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的能力，激發(fā)學生學習專業(yè)課的熱情。
實習環(huán)節(jié)也有利于學生了解社會，了解產(chǎn)業(yè)方向與社會需求，為最終就業(yè)創(chuàng)造良好機遇，奠定堅實基礎。
三．實習地點：
�。�1）云南省林科院樹木園
（2）郊野公園
四、實習內(nèi)容
研究實習報告 篇5
一、實習的目的與任務
目的：為更好鞏固課堂所學理論知識，得到第一手野外資料，將理論知識與實際相結合，以為今后學習和工作打下堅實的基礎，同時培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。
系統(tǒng)地了解秦皇島柳江盆地的地質地貌概況，學會野外實習所必須掌握的基本要領和考察方法，掌握一定的野外工作技能。主要任務有：
1、斷層、褶皺等地質構造的識別
2、野外地貌素描的練習
3、河流階地、海岸地貌等的識別
4、學會野外實習報告的編寫
二、時間與地點
7月2日至7月11日，為期九天，河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)上莊坨村地質地貌實習基地。
三、實習區(qū)地理概況
實習基地—河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)上莊坨村，位于秦皇島市北部，其中心距秦皇島市區(qū)28km，地理緯度119°34′45″E～119°36′50″E， 40°7′45″N～40°9′50″N，位于燕山山脈東段。屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄。
鳥瞰秦皇島地區(qū)，表現(xiàn)為北高南低，西高東低，總趨勢為西北高，東南低，由山地、丘陵、平原、濱淺海四個地帶組成，總體上屬于丘陵區(qū)。但其北部和西北部的局部為低山區(qū)，低山區(qū)以東、以南為丘陵地區(qū)，山體海拔高度在500m以下，并且多孤山，少線性山脊。柳江盆地地處燕山山脈東段，為南北延伸的低山丘陵區(qū)。北、東、南三面為燕山期花崗巖形成的陡峻山嶺所包圍，東南面多為丘陵。最高峰為西北部的老君頂，海拔493.7米，最低處為東南部石河河谷內(nèi)的南刁部落村，海拔70米左右。盆地中西部火山巖分布區(qū)山高坡陡，多在海拔400米以上，東部山丘的海拔高度一般為160—300米�？偟牡孛蔡卣髋c全區(qū)相同，亦表現(xiàn)為西北高，東南低。
整體構造為一復向斜，東翼寬淺，西翼較陡。斷層有正斷層、逆斷層、平推斷層�？筛鶕�(jù)統(tǒng)一巖層的高度對比來判斷斷層的類型。該地區(qū)的地貌類型有河流地貌、海岸地貌、構造地貌、巖溶地貌等。
整個柳江盆地是個不對稱的復向斜，褶曲核部新，兩翼老，為向斜，西翼東傾，動翼西傾；且西翼窄，東翼寬，即西翼傾角大，東翼傾角小，兩翼不對稱，且西翼上有多個小背斜。綜上可得：柳江盆地是一個兩翼不對稱的復向斜。
整個柳江盆地的地形如圖所示：
中間為火上積塊巖，巖性抗蝕能力強，周圍巖石抗蝕能力弱，經(jīng)過長期剝蝕后，地勢較周圍的`高，而盆地四周為抗蝕能力更強的花崗巖，地勢最高，這樣，就形成了如圖所示的地形。
實習區(qū)氣候屬暖溫帶，半濕潤，季風型大陸氣候。最底氣溫-21.5攝氏度（1959.1.1），最高氣溫39.9攝氏度（1961.6.10），年平均氣溫11.3攝氏度。暑期（6-9月）氣溫高于30攝氏度的天數(shù)僅為15天。年降水量在400-1000mm之間，多集中在7-8月份，可占全年降水量的70%，山洪也主要集中在這個季節(jié)。
該區(qū)工農(nóng)業(yè)并重，農(nóng)業(yè)主要種植玉米，小麥，高粱等。山坡多種果樹，尤以桃樹較多，盛產(chǎn)蜜桃。礦產(chǎn)以煤，耐火粘土為主。其中煤礦開采歷史悠久，煤質為無煙煤，局部為劣質煤。柳江煤礦為區(qū)內(nèi)最大工礦企業(yè)，年產(chǎn)60萬噸。其次是北山發(fā)電廠，主要滿足秦皇島市工業(yè)和居民用電。此外，水泥廠，建材廠在盆地內(nèi)星羅棋布。
盆地內(nèi)起伏小，河流廣布，地處山海關與秦皇島之間，陸上交通便利，公路四通八達，另有鐵路縱貫其間。
四、地貌營力
a) 內(nèi)營力
內(nèi)營力是指主要由地球內(nèi)部的熱能、化學能、重力能及地球旋轉能等所產(chǎn)生的作用力。內(nèi)力作用的主要形式，包括地殼運動、巖漿活動及火山、地震等，內(nèi)力作用不但可以改變地殼的物質成分、結構和構造，同時還可以改變地表的起伏，造成多種多樣的地表形態(tài)。比如造山運動，板塊運動等。
研究實習報告 篇6
羚羊峽作為珠江流域西江下游的最后一道峽口門戶，我們對其的研究有著重要的意義。此次的地理野外實習，羚羊峽是我們實習的重要地點之一，因此，本文根據(jù)此次的野外調(diào)查結果及一些前人的調(diào)查資料，將對羚羊峽的地形地貌進行初步的探討。對此，本文將從以下幾方面進行探討
羚羊峽的地貌概況
羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
羚羊峽形成與新構造運動的關系
〖實習的工具〗本次的研究主要用到的工具是地質羅盤，通過地質羅盤，我們可以測量目的物方位，測量巖層產(chǎn)狀要素，包括巖層走向的測定，巖層傾向的測定，和巖層傾角的測定，在老師的指導下，我們基本掌握了地質羅盤的使用方法。
一、羚羊峽的地貌概況
羚羊峽是西江的現(xiàn)河道，穿越爛柯山的低山地區(qū)，為一狹長斷裂峽谷。河道較平直，河身狹窄，兩岸沒有積階地，在峽谷的西北岸山腳與江面呈波狀接觸，東南岸則呈鋸齒狀。該地區(qū)以溝谷流水地貌為主，水流湍急，兩岸地勢險要，并沒有形成河漫灘。西江在羚羊峽口有三條河道，一為肇慶東面的早期河道萬都坳，另一為羚羊峽西北面的中期河道旱峽。羚羊峽為現(xiàn)在的西江河道。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴重，這里巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當?shù)氐桶牡匦巍Ｒ虼�，羚羊峽附近多低山。
圖羚羊峽附近現(xiàn)代河道與古河道位置圖
�、僖晃鹘缙诠藕拥愧谝晃鹘衅诠藕拥愧垡晃鹘F(xiàn)河道
二、羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
羚羊峽地貌發(fā)育與構造運動
構造運動造成地球表面的巨大起伏，因而成為形成地表宏觀地貌特征的決定性因素。大約距今三至四億年前，在肇慶地區(qū)首先沉積了砂巖和頁巖，后來又沉積了一層厚達百多米深的石灰?guī)r。由于地殼運動的影響，形成向上彎曲突起的構造，即“背斜構造”，原來水平排列的底層變成了向側斜傾的地層，兩側巖層傾向相反，分別形成南北兩翼。在區(qū)域構造劃分上，羚羊峽位于粵西隆起與粵中褶皺帶之接界處，發(fā)育于燕山運動時期，羚羊峽位處背斜地帶，在第四紀以來新構造運動的升降作用下，背斜斷裂下沉，形成了今天的羚羊峽。
羚羊峽地貌發(fā)育的氣候因素
氣候水熱條件組合狀況不同導致外動力性質、強度和組合狀況發(fā)生差異，最終將形成不同的地貌類型。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴重，這些巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當?shù)氐桶牡匦巍６�，水表徑流豐富，加劇了河流對兩岸山的侵蝕，于是有陡峭的懸崖的形成。
羚羊峽地貌發(fā)育與巖性
各種巖石成分、硬度、水理性質、結構與產(chǎn)狀不同，抗風化和抗外力剝蝕的能力常表現(xiàn)很大區(qū)別，形成的地貌類型或地貌輪廓往往很不相同。羚羊峽的.巖石主要由泥盆系和石炭系礫巖、砂巖、頁巖及灰?guī)r組成，，南岸為更新世晚期的砂質粘土夾腐植粘土，北岸為更新世中晚期殘坡積紅色。由此可以推斷，西江南北兩岸在發(fā)展上是不平衡的。產(chǎn)生的原因可能與更新世時羚羊峽斷裂的活動有關。西江就是沿此斷裂帶沖刷授蝕形成河床，在全新世時沉積了現(xiàn)代沉積粘土。
三、羚羊峽形成與新構造運動的關系
羚羊峽的形成，是和第四紀以來新構造運動的升降作用密切相關。更新世中晚期，西江在西部沿現(xiàn)道至肇慶市后，非取道于羚羊峽或旱峽，而是以襲奪灣指的方向東經(jīng)萬都坳至金利接現(xiàn)道西江，更新世晚期新構造的差異運動，使爛柯山南部上升，河道最狹處萬都坳上隆，造成了河道閉塞，河水倒流，需要尋找新的河道。與此同時，旱峽地區(qū)相對下降，在更新世中晚期仍為喀斯特山的七星巖至黃崗好一帶，經(jīng)長期風化夷平，倒流的河水奪此而過，成為第一次改道的旱峽中期古河道。在此之前，羚羊峽斷裂斜切爛柯尾山，斷裂破碎帶一方面受到西江倒流的河水沖擊，另一方面在爛柯山與龍門山之間的支谷和沖溝，由于地殼上升而底蝕作用強烈，并選擇了羚羊峽斷裂帶進行刻蝕。更新世末期，爛柯山北部上升，旱峽緩慢抬起，河道漸趨縮小。而此時，正面而來的西江水流與爛柯山、龍門山的溪流經(jīng)較長時期的沖刷，羚羊峽谷初具規(guī)模，當峽谷所成的新河床低于旱峽原河床時，今日之西江水，便襲奪了原河道之水，作第二次改道，形成了著名的“羚羊峽”，而被遺棄的水基頭河道，就是當?shù)鼐用袼追Q為“旱峽”。
〖實習總結〗在五月初，我們在學院老師的帶領下在肇慶進行了為期三天的野外實習。這次短暫卻充實的實習讓我收獲頗豐！野外實習將老師課堂所講的知識與具體實際相結合，加深了對課堂所學基本知識和理論的理解，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的思維能力。
這次實習也是一次艱苦的行程，爬鼎湖山，游七星巖，同學們不怕苦不怕累，頂著烈日，積極參與，逐步樹立艱苦奮斗的思想作風和勇于探索的科學求實精神。在行進的過程中，同學之間互幫互助，鍛煉了大家的團隊精神，增進了相互之間的友情！
這次的野外實習使同學們對地理科學有一個基本的初步的了解，培養(yǎng)同學們對大自然的熱愛，陶冶同學們的情操，達到轉變和鞏固學生專業(yè)思想和提高從事專業(yè)工作的興趣。
通過實習，也發(fā)現(xiàn)了自己地理方面知識的匱乏，對野外實習的準備不充分等問題。在實習過程中，自己缺少做筆記的能力，往往不能捉住老師講解中的扼要。
實踐出真知，自然地理學更是如此，我們的實習也正是把我們所學應用于實踐，在實踐中學習，逐步成長。
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