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提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案（精選10篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 1
為深入落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《中共河南省委辦公廳河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的措施》《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見》等文件要求，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我省實(shí)際，特制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)河南高質(zhì)量教育體系，堅(jiān)持“五育”并舉、質(zhì)量提升、均衡發(fā)展等原則，遵循教育規(guī)律，發(fā)展素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
大力推進(jìn)義務(wù)教育課堂教學(xué)、作業(yè)管理、招考制度、質(zhì)量評價(jià)、教研支撐、課后服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，經(jīng)過三年努力，基本建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，形成以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式，健全以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評價(jià)體系，義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)真正減輕，人民群眾的滿意度切實(shí)提升。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┎渴鹜苿�(dòng)（20xx年11月-12月）。各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）根據(jù)國家、省相關(guān)文件要求，制定當(dāng)?shù)氐奶嵘桨�，�?xì)化各項(xiàng)工作任務(wù)，建立工作臺賬，并于12月31日下班前將提升方案報(bào)省教育廳備案。
�。ǘ┙M織實(shí)施（20xx年1月—10月）。各地根據(jù)實(shí)施方案具體開展各項(xiàng)工作，逐事逐項(xiàng)推進(jìn)落實(shí)，不定期開展調(diào)研督察，強(qiáng)化指導(dǎo)，持續(xù)推動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)推廣（20xx年11月—12月）。對各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）義務(wù)教育質(zhì)量加強(qiáng)監(jiān)測、梳理、總結(jié)，形成義務(wù)教育教學(xué)改革工作成果，組織開展多種形式的觀摩研討展示交流活動(dòng)，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法。
�。ㄋ模╈柟烫嵘�20xx年1月及以后）。形成提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制，鞏固提升教育教學(xué)成果，持續(xù)激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，促進(jìn)中小學(xué)生全面成長。
四、工作措施
�。ㄒ唬┩七M(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量
1.推進(jìn)課堂教學(xué)改革。實(shí)施教育教學(xué)提質(zhì)工程，建立健全教學(xué)指導(dǎo)工作機(jī)制，制定學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃，形成教學(xué)管理特色。定期舉辦主題活動(dòng)，逐步形成各具特色的教學(xué)模式和方式，每年培育、推廣一批優(yōu)秀教學(xué)成果，遴選一批教學(xué)改革示范區(qū)、示范校。
2.深化課程領(lǐng)域改革。落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊開好國家規(guī)定課程，積極推進(jìn)幼小科學(xué)銜接，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。落實(shí)國家關(guān)于校本課程有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)研究與指導(dǎo)，協(xié)調(diào)好國家課程、地方課程、校本課程之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建多樣化有特色的課程體系，滿足學(xué)生發(fā)展需求。
3.推動(dòng)教育信息化發(fā)展。實(shí)施教育新基建工程，加快建設(shè)全省教育專網(wǎng)，普及數(shù)字校園，構(gòu)建區(qū)域教育云支撐體系，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及應(yīng)用，加強(qiáng)數(shù)字教材建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合和常態(tài)化應(yīng)用。加強(qiáng)專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)與應(yīng)用，以農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)為幫扶重點(diǎn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，構(gòu)建惠及全省師生的數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系。遴選一批信息化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校和信息化教學(xué)典型案例，引導(dǎo)師生用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源。
�。ǘ﹪�(yán)控書面作業(yè)總量，提高作業(yè)管理水平
1、健全作業(yè)管理機(jī)制。
建立全省作業(yè)管理等規(guī)范辦學(xué)行為監(jiān)測機(jī)制，加大分級處理工作力度。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)的結(jié)構(gòu)和總量。建立作業(yè)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測。
2、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。
各地各校要加強(qiáng)對學(xué)校作業(yè)總量的監(jiān)管，確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)總量。
3、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
各級教研部門要加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，編制義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見，把科學(xué)、有效、合理地設(shè)計(jì)作業(yè)納入各級教研工作體系，不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。學(xué)校要把作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容和形式。探索利用信息化手段提升各類作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性。各地教育行政部門要定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動(dòng)，形成優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享機(jī)制。
4、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。
開展河南省義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)評價(jià)試點(diǎn)工作，利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。學(xué)校要引導(dǎo)教師切實(shí)履行作業(yè)指導(dǎo)職責(zé)，指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，并及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。教師和家長要督促學(xué)生回家后主動(dòng)完成剩余書面作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的文體和閱讀活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢。
�。ㄈ┩晟普锌贾贫雀母�，切實(shí)減輕學(xué)生壓力
1、完善招生制度改革。
全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)政策，堅(jiān)持“公民同招”，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律，規(guī)范學(xué)校招生行為，堅(jiān)決遏制“擇校熱”、掐尖招生等問題。積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例，規(guī)范普通高中招生秩序，杜絕違規(guī)招生、惡性競爭。
2、加強(qiáng)學(xué)�？荚嚬芾�。
積極落實(shí)教育部和我省關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼挠嘘P(guān)要求，嚴(yán)格壓減考試次數(shù)，小學(xué)一、二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。各地要規(guī)范考試命題管理，合理控制考試難度，切實(shí)提高命題質(zhì)量，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大�？茖W(xué)運(yùn)用考試結(jié)果，考試成績呈現(xiàn)實(shí)行等級制，嚴(yán)禁公布學(xué)生成績和排名，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。各地要加強(qiáng)統(tǒng)籌，結(jié)合實(shí)際制定義務(wù)教育考試管理實(shí)施辦法，嚴(yán)肅考試工作紀(jì)律，公布舉報(bào)電話，建立義務(wù)教育學(xué)校考試日常監(jiān)管制度。
�。ㄋ模┥罨逃u價(jià)改革，加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測
1、健全教育評價(jià)體系。
堅(jiān)持以教育評價(jià)改革促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，充分發(fā)揮教育評價(jià)改革的導(dǎo)向作用，健全完善科學(xué)合理、符合新時(shí)代要求的教育評價(jià)制度和機(jī)制，引領(lǐng)和促進(jìn)教育各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各要素深化改革、提質(zhì)增效。深入落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》和《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》，建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評價(jià)體系，推進(jìn)教育領(lǐng)域“破五唯”。在中小學(xué)探索綠色評價(jià)、增值評價(jià)，完善學(xué)習(xí)過程評價(jià)與考試結(jié)果評價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或片面以升學(xué)率評價(jià)學(xué)校和教師。創(chuàng)新評價(jià)工具手段，積極利用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，探索開展學(xué)生各年級學(xué)習(xí)情況全過程評價(jià)、德智體美勞全要素評價(jià)。
2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)。
制訂河南省義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)實(shí)施細(xì)則，建立省市縣（區(qū)）三級聯(lián)動(dòng)、以縣為主的義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，實(shí)行縣（市、區(qū)）和校自評、市級復(fù)核、省級評價(jià)的辦法，并定期對縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面的評價(jià)結(jié)果進(jìn)行公布。各地要積極探索建立各學(xué)段各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測評估體系和基于數(shù)據(jù)分析的.課堂教學(xué)診斷反饋機(jī)制，指導(dǎo)一線教師改進(jìn)教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教育教學(xué)研究，強(qiáng)化教科研支撐引領(lǐng)
1、強(qiáng)化教科研支撐作用。
完善省、市、縣、校教研工作體系，充分發(fā)揮教科研機(jī)構(gòu)在推進(jìn)課程教學(xué)改革、教學(xué)診斷與改進(jìn)、課程教學(xué)資源建設(shè)、培育推廣優(yōu)秀教學(xué)成果等方面的重要作用，創(chuàng)新教科研活動(dòng)方式，持續(xù)強(qiáng)化校本教研，打造高素質(zhì)教科研隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)水平，構(gòu)建具有河南特色的新時(shí)代基礎(chǔ)教育教科研工作體系。
2、發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用。
各級教科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對課程、教學(xué)、作業(yè)和考試評價(jià)等育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題意識，運(yùn)用教科研手段精準(zhǔn)施策。加強(qiáng)國家課程研究，準(zhǔn)確把握國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求；加強(qiáng)綜合性和實(shí)踐性教學(xué)研究，創(chuàng)新教學(xué)組織形式和教育教學(xué)方式；加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究，創(chuàng)新作業(yè)方式，提升作業(yè)設(shè)計(jì)水平；加強(qiáng)考試評價(jià)改革研究，提高考試命題質(zhì)量。加強(qiáng)教科研知識的推廣和普及力度，面向一線教育工作者開展教科研方法培訓(xùn)，在重點(diǎn)環(huán)節(jié)給予系統(tǒng)性、針對性的專題指導(dǎo)。
3、推進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化。
引導(dǎo)教科研部門加強(qiáng)教科研成果與教學(xué)實(shí)踐的深度融合，堅(jiān)持教科研服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，密切關(guān)注學(xué)校教育減負(fù)提質(zhì)增效的重點(diǎn)難點(diǎn)工作，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目研究，通過不同層次、不同類別的研究，促使在課程改革、課堂教學(xué)、校本教研等方面的做法系統(tǒng)化和成果化，形成提升教育教學(xué)質(zhì)量的系統(tǒng)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。各地要注重培育、遴選和推廣優(yōu)秀教學(xué)模式、教學(xué)案例等基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，加強(qiáng)研究成果的展示和交流，推動(dòng)教科研成果及時(shí)有效轉(zhuǎn)化，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。
�。┨岣哒n后服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、保障課后服務(wù)時(shí)間。
確保義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。推行課后服務(wù)“5＋2”模式，即學(xué)校每周5天、每天至少2小時(shí)開展課后服務(wù)，結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接。學(xué)校要為有特殊需要的學(xué)生提供延時(shí)托管服務(wù)。初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)校要根據(jù)課后服務(wù)開展情況，修訂完善教育教學(xué)管理制度，可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”等方式，保障教師學(xué)習(xí)、備課時(shí)間及休息權(quán)利，切實(shí)減輕教師工作負(fù)擔(dān)。
2、豐富課后服務(wù)內(nèi)容。
完善“一校一案”課后服務(wù)實(shí)施方案，鼓勵(lì)學(xué)校提供“菜單式”課后服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，供學(xué)生和家長自愿選擇。將課后服務(wù)納入教研體系，既要充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)；也要因材施教、分層分類開展學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，更好地滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展需求；還要積極開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、實(shí)踐、興趣小組、多彩社團(tuán)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。加強(qiáng)課后服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高課后服務(wù)水平和質(zhì)量。做好課后服務(wù)宣傳工作，積極推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和實(shí)效性。
3、保障課后服務(wù)條件。
各地要制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式，確保經(jīng)費(fèi)籌措到位。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)的教師和相關(guān)人員補(bǔ)助。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配的重要參考。積極拓展課后服務(wù)渠道，既要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校課后服務(wù)的主渠道、主陣地作用，也要充分利用本地社會(huì)資源，積極吸引符合條件的少年宮、青少年活動(dòng)中心、高等院校、科研院所、社區(qū)等事業(yè)單位和公益性專業(yè)機(jī)構(gòu)，以及民間藝人、能工巧匠、退休教師、大學(xué)生、學(xué)生家長等參與校內(nèi)課后服務(wù)，滿足學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的多樣服務(wù)需求。
五、組織保障
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
各地要把深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，充分發(fā)揮各級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)黨對義務(wù)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。建立定期視導(dǎo)學(xué)校制度，市縣級教育局班子成員每人每月至少視導(dǎo)1所學(xué)校。加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，保障必要條件，精心組織實(shí)施，切實(shí)將各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。
（二）狠抓工作落實(shí)。
各地要結(jié)合我省提高義務(wù)教育質(zhì)量的有關(guān)要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，突出工作重點(diǎn)，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，破解難點(diǎn)問題，著力推動(dòng)課堂教學(xué)、作業(yè)管理、招考制度、質(zhì)量評價(jià)、教研支撐、課后服務(wù)等落地落實(shí)落細(xì)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)監(jiān)督檢查。
各級教育部門要加強(qiáng)對提高義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和指導(dǎo)。各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將全面提高義務(wù)教育質(zhì)量作為教育督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，并將結(jié)果作為評價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。建立責(zé)任追究機(jī)制，對責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的教育行政部門、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人要依法依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任。
�。ㄋ模┳⒅匦麄饕龑�(dǎo)。
各地要及時(shí)總結(jié)推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳引導(dǎo)作用，做好宣傳推廣，大力營造有利于義務(wù)教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展的良好氛圍。
提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 2
為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì)部署，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)科教強(qiáng)省，根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，突出黑龍江優(yōu)勢特色，深化義務(wù)教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，加強(qiáng)教研科研指導(dǎo)引領(lǐng)，聚焦質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，健全管理責(zé)任體系、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、專業(yè)隊(duì)伍體系和評價(jià)監(jiān)測體系，推動(dòng)義務(wù)教育更高質(zhì)量更加公平發(fā)展，辦好人民滿意的教育，留住黑龍江發(fā)展需要的人，為推動(dòng)黑龍江全面振興全方位振興貢獻(xiàn)力量。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬�(gòu)建“五育”并舉的素質(zhì)教育體系
1、堅(jiān)持德育為先。
落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，依托我省自然與人文特色資源，打造紅色基因傳承、綠色生態(tài)文明、藍(lán)色高新科技、金色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、銀色冰雪文化的社會(huì)實(shí)踐大課堂。實(shí)施中小學(xué)德育“紅扣子工程”，強(qiáng)化政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，開展黑龍江優(yōu)秀精神教育，建設(shè)一批新時(shí)代德育示范校、精彩思政課堂、品牌主題實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園、書香校園、平安校園、鄉(xiāng)村溫馨校園。深入推進(jìn)研學(xué)實(shí)踐教育，推進(jìn)各類公共文化設(shè)施、自然與人文特色資源向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開放。落實(shí)黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建制度。建好班主任隊(duì)伍，完善教師家訪制度。
2、提升智育水平。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定國家、地方、學(xué)校三級課程設(shè)置實(shí)施方案，推進(jìn)育人方式、考試招生、監(jiān)測評價(jià)和課程教學(xué)改革，確保學(xué)生達(dá)到學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。執(zhí)行義務(wù)教育裝備基本標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄，鼓勵(lì)建設(shè)學(xué)科功能教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等。20xx年前，將實(shí)驗(yàn)操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試。
3、強(qiáng)化體育鍛煉。
完善體育教學(xué)、訓(xùn)練與競賽體系，保證中小學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間，定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，普及推廣校園足球和冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。除體育免修學(xué)生外，未達(dá)體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)的，不得發(fā)放畢業(yè)證書。將體育科目納入高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∮�(jì)分科目。推動(dòng)公共運(yùn)動(dòng)場所向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開放。通過購買服務(wù)等方式，鼓勵(lì)體育社會(huì)組織為學(xué)生提供高質(zhì)量體育服務(wù)。開展新時(shí)代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做實(shí)綜合防控兒童青少年近視工作。
4、增強(qiáng)美育熏陶。
落實(shí)國家規(guī)定藝術(shù)課程，開設(shè)戲曲、剪紙、版畫、冰雪文化等黑龍江特色課程，幫助每名學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)技能。辦好中小學(xué)生藝術(shù)展演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校組建特色藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，努力形成“一校一特色，一校一品牌”，建設(shè)一批黑龍江優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校。加強(qiáng)對美育教師的專業(yè)能力提升培訓(xùn)。通過購買服務(wù)等方式，鼓勵(lì)專業(yè)藝術(shù)人才到中小學(xué)兼職任教。支持藝術(shù)院校在中小學(xué)建立對口支援基地。
5、加強(qiáng)勞動(dòng)教育。
實(shí)施“最美勞動(dòng)實(shí)踐工程”，積極開辟勞動(dòng)基地，創(chuàng)建一批勞動(dòng)教育示范區(qū)、示范校，建立學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)等考評機(jī)制。
�。ǘ┨岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平
1、優(yōu)化教學(xué)方式。
實(shí)施“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程”，聚焦課堂教學(xué)，抓實(shí)教師集體備課，探索高效教學(xué)模式。建立教學(xué)質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校，推廣應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)成果、教學(xué)案例，開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，探索基于學(xué)科的課程混合式、綜合化教學(xué)。
2、規(guī)范教學(xué)管理。
省級教育部門要分學(xué)科制定課堂教學(xué)基本要求，加強(qiáng)課程實(shí)施全過程監(jiān)測評估。市縣級教育部門要規(guī)范辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校形成教學(xué)管理特色。學(xué)校要精細(xì)管理規(guī)程，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，重視差異化教學(xué)，開展中小學(xué)課后服務(wù)，實(shí)行個(gè)性化指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)。
制定地方課程和校本課程開發(fā)與實(shí)施指南，完善審議評估和質(zhì)量監(jiān)測制度。試行《勞動(dòng)與技術(shù)》課程。做好教材選用和使用監(jiān)管工作，嚴(yán)禁使用未經(jīng)審定的教材，義務(wù)教育學(xué)校不得引進(jìn)境外課程、使用境外教材。
4、探索融合教學(xué)。
推進(jìn)數(shù)字校園、智慧教育示范區(qū)建設(shè)，建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源。支持農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校遠(yuǎn)程同步教學(xué)，縮小城鄉(xiāng)教育差距。健全線上教育教學(xué)資源保障體系和運(yùn)行機(jī)制，完善數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)校園審核監(jiān)管機(jī)制。
5、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
合理安排學(xué)生在校時(shí)間，科學(xué)統(tǒng)籌作業(yè)總量和質(zhì)量，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)段“零起點(diǎn)”教學(xué)。健全年檢年報(bào)、“黑白名單”等制度，堅(jiān)決治理校外違規(guī)培訓(xùn)，規(guī)范中小學(xué)競賽行為。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍
1、提升教育教學(xué)能力。
提升師范教育培養(yǎng)層次和質(zhì)量，強(qiáng)化師德教育和教學(xué)基本功。各地要設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)5年1周期不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)制度。實(shí)施中小學(xué)教師“十百千”工程。加大對農(nóng)村、偏遠(yuǎn)薄弱地區(qū)教師培養(yǎng)培訓(xùn)傾斜力度。落實(shí)好國家鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、教學(xué)素養(yǎng)展示、教學(xué)名師評選和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。
2、優(yōu)化教師資源配置。
各地要做好編制具體核定與統(tǒng)籌使用工作，制定小規(guī)模學(xué)校編制核定標(biāo)準(zhǔn)和通過政府購買服務(wù)方式為寄宿制學(xué)校提供生活服務(wù)的實(shí)施辦法。通過設(shè)立“中小學(xué)教師臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制專用賬戶”健全教師補(bǔ)充機(jī)制。按規(guī)定審批程序，對符合條件的非在編教師要加快入編，不得產(chǎn)生新的代課教師。全面推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革。深化后勤服務(wù)社會(huì)化改革，調(diào)整壓縮非教學(xué)人員編制。嚴(yán)禁擠占、挪用和截留中小學(xué)教職工編制，嚴(yán)禁在有合格教師來源的.情況下“有編不補(bǔ)”。制定符合教師職業(yè)特點(diǎn)的公開招聘辦法。穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)教師資格定期注冊制度改革。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，啟動(dòng)實(shí)施龍江銀齡講學(xué)計(jì)劃，深入推進(jìn)縣域內(nèi)教師交流輪崗。落實(shí)好國家和我省對長期在邊境、鄉(xiāng)村、林場、礦山等艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層一線任教教師的職稱評聘傾斜政策。
3、保障教師權(quán)益待遇。
制定我省教師優(yōu)待辦法，保障教師享有健康體檢、旅游、住房、落戶等優(yōu)待政策，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。實(shí)行中小學(xué)教師績效工資總量核定分配辦法。落實(shí)鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、集中連片特困地區(qū)生活補(bǔ)助和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼等政策，有條件的地方對在鄉(xiāng)村有教學(xué)任務(wù)的教師給予交通補(bǔ)助。加快鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。落實(shí)教師教育懲戒權(quán)。
4、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。
全面推行中小學(xué)校長職級制。實(shí)施校長培訓(xùn)5年行動(dòng)計(jì)劃，開展鄉(xiāng)村中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)和名校長研修，努力打造政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的校長隊(duì)伍。
�。ㄋ模┢平怅P(guān)鍵領(lǐng)域改革發(fā)展難題
1、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
實(shí)施“優(yōu)質(zhì)均衡攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃”，加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)“強(qiáng)校＋弱�！甭�(lián)盟式發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，在相關(guān)政策上向邊境地區(qū)傾斜，按期消除大班額、大校額，切實(shí)保障外來務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、貧困家庭子女、殘疾兒童少年平等接受義務(wù)教育，確保到20xx年義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣（市、區(qū)）建設(shè)達(dá)標(biāo)比例達(dá)到20%。
2、深化招生考試制度改革。
推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋。優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到初中比例不低于60%。建設(shè)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子化管理平臺。推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試命題改革，穩(wěn)步推進(jìn)省級統(tǒng)一命題。落實(shí)公辦民辦“同權(quán)同責(zé)同招同管”要求，深化民辦中小學(xué)校招生制度改革。
3、健全質(zhì)量評價(jià)體系。
落實(shí)國家縣域義務(wù)教育質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)�？h域義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)突出考查地方黨委和政府對教育教學(xué)改革的價(jià)值導(dǎo)向、組織領(lǐng)導(dǎo)、條件保障和義務(wù)教育均衡發(fā)展情況等。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)突出考查學(xué)校保障學(xué)生平等權(quán)益、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)化成長、規(guī)范辦學(xué)行為、增強(qiáng)社會(huì)滿意度等。學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價(jià)突出考查學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、興趣特長和勞動(dòng)實(shí)踐等。
4、提高教研支撐能力。
完善省、市、縣、校機(jī)構(gòu)健全、所有學(xué)科專兼職教研員完備的教研體系。健全教研員準(zhǔn)入、退出、考核激勵(lì)和專業(yè)發(fā)展機(jī)制。完善區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、綜合教研制度，探索高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等參與教研工作模式，打造品牌教研活動(dòng)。
5、加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。
落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，實(shí)行學(xué)校自主設(shè)立內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，依法依規(guī)開展教育教學(xué)活動(dòng)、聘用教師及其他工作人員、管理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)等。嚴(yán)格控制面向義務(wù)教育學(xué)校的各類審批、檢查驗(yàn)收、創(chuàng)建評比等活動(dòng)，未經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T同意，任何單位不得到學(xué)校開展有關(guān)活動(dòng)。
6、重視支持家庭教育。
實(shí)施“百萬家庭賦能工程”，健全街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，推進(jìn)中小學(xué)普遍建立家長委員會(huì)，創(chuàng)建家長學(xué)校，推廣優(yōu)秀家庭教育示范案例，提高家校協(xié)同育人水平。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
各級黨委和政府要建立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組議事制度，選優(yōu)配強(qiáng)教育部門領(lǐng)導(dǎo)干部�？h級黨委和政府每年至少聽取1次義務(wù)教育工作匯報(bào)，把義務(wù)教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，將校園安全納入社會(huì)治理。加強(qiáng)校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化常態(tài)化傳染病防控。推進(jìn)中小學(xué)校園封閉式管理，一鍵式緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率和專職保安配備率達(dá)到100%，發(fā)揮“未成年人權(quán)益保護(hù)熱線”作用，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序。
�。ǘ┬纬晒ぷ骱狭Α�
教育部門要做好提高義務(wù)教育質(zhì)量統(tǒng)籌規(guī)劃。組織部門要加強(qiáng)對黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)的考核，按照干部管理權(quán)限做好教育部門和單位領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作，指導(dǎo)學(xué)校做好黨建工作。宣傳部門要抓好正面宣傳和輿論引導(dǎo)工作，營造尊師重教良好氛圍。機(jī)構(gòu)編制部門要做好學(xué)校編制核定工作。發(fā)改部門要將義務(wù)教育發(fā)展納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。自然資源部門要配合做好學(xué)校布局規(guī)劃，統(tǒng)籌做好土地供給工作。住建部門要做好學(xué)校建設(shè)過程的監(jiān)管工作。財(cái)政部門要加大財(cái)政投入，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，足額落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。人社部門要依法落實(shí)教師待遇，為學(xué)校招聘教師提供支持。民政部門要牽頭做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作。文化和旅游部門要推動(dòng)提供更多兒童優(yōu)秀文化產(chǎn)品。網(wǎng)信部門要凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。黨委政法委要協(xié)調(diào)公安、司法行政等政法機(jī)關(guān)和部門，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，維護(hù)校園正常秩序和師生合法權(quán)益。公安機(jī)關(guān)要做好適齡兒童少年戶籍普查工作,為義務(wù)教育學(xué)校招生及控輟保學(xué)提供支持。檢察機(jī)關(guān)要發(fā)揮校園安全、法治宣傳、犯罪預(yù)防等方面作用。市場監(jiān)管部門要做好營利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記、收費(fèi)、廣告、反壟斷等監(jiān)管工作。共青團(tuán)組織要積極開展思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。婦聯(lián)要加強(qiáng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。少先隊(duì)等群團(tuán)組織和關(guān)心下一代工作委員會(huì)要做好少年兒童有關(guān)教育引導(dǎo)和關(guān)愛保護(hù)工作。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化考核督導(dǎo)。
各級黨委和政府要把全面提高義務(wù)教育質(zhì)量納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核督查范圍，并將結(jié)果作為干部選任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要參考。加強(qiáng)對各級政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估，健全督政、督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測三位一體的考評體系，嚴(yán)禁把升學(xué)率作為唯一考核標(biāo)準(zhǔn)，對辦學(xué)方向、教育投入、學(xué)校建設(shè)、教師隊(duì)伍、教育生態(tài)等方面存在嚴(yán)重問題的地方，要依法依規(guī)追究當(dāng)?shù)卣椭饕I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
�。ㄋ模I造良好生態(tài)。
做好黨的教育方針、科學(xué)教育觀念和教育教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)、師德師風(fēng)楷模的宣傳報(bào)道，創(chuàng)作推介優(yōu)秀兒童文化精品，打造綠色健康網(wǎng)絡(luò)空間，大力營造關(guān)心支持義務(wù)教育改革發(fā)展的氛圍。
提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
以國家教育方針政策為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代接班人。
二、主要目標(biāo)
優(yōu)化課程體系：構(gòu)建符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的'課程體系，強(qiáng)化德育、體育、美育和勞動(dòng)教育，確保各學(xué)科均衡發(fā)展。
提升教師素質(zhì)：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
創(chuàng)新教學(xué)方法：推廣啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究能力。
強(qiáng)化教學(xué)管理：完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估，確保教學(xué)秩序規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
促進(jìn)家校共育：建立家校合作機(jī)制，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，形成教育合力。
三、具體措施
深化課程改革：依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合地方實(shí)際，開發(fā)具有特色的校本課程，豐富課程內(nèi)容，增強(qiáng)課程吸引力。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)：定期組織教師參加各級各類培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)交流，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。
推廣信息技術(shù)應(yīng)用：充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
實(shí)施分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
建立評價(jià)體系：構(gòu)建多元化評價(jià)體系，注重過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，全面評價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、保障措施
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立提高義務(wù)教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
加大投入力度：增加教育經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，為教育教學(xué)提供有力保障。
強(qiáng)化督導(dǎo)檢查：建立健全督導(dǎo)檢查機(jī)制，定期對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。
提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 4
一、背景分析
當(dāng)前，我國義務(wù)教育面臨著提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、增強(qiáng)活力的新挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的要求，必須制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，全面提升義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)
通過實(shí)施一系列改革措施，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅增強(qiáng)，教育資源配置更加均衡合理，教育評價(jià)體系更加科學(xué)完善。
三、關(guān)鍵領(lǐng)域與策略
課程體系與教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化
修訂和完善課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、時(shí)代性和適切性。
加強(qiáng)跨學(xué)科整合，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
教師隊(duì)伍建設(shè)與能力提升
實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。
推廣“雙師型”教師培養(yǎng)模式，提升教師實(shí)踐教學(xué)能力。
教學(xué)方法與手段創(chuàng)新
鼓勵(lì)教師采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式。
加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提高教學(xué)效率。
建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)機(jī)制。
教育評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制完善
構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評價(jià)體系，注重過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合。
建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。
加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
家校合作與社會(huì)參與
建立家校合作機(jī)制，加強(qiáng)家校溝通與合作。
鼓勵(lì)社會(huì)力量參與義務(wù)教育，拓寬教育資源渠道。
加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的`聯(lián)系，營造良好的教育環(huán)境。
四、實(shí)施步驟
調(diào)研與規(guī)劃：深入調(diào)研當(dāng)前義務(wù)教育教學(xué)現(xiàn)狀，制定詳細(xì)實(shí)施方案。
宣傳與動(dòng)員：廣泛宣傳實(shí)施方案的重要性和意義，動(dòng)員全體師生積極參與。
試點(diǎn)與推廣：選擇部分學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)改革，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后逐步推廣至全區(qū)域。
監(jiān)督與評估：建立健全監(jiān)督評估機(jī)制，定期對實(shí)施效果進(jìn)行評估和反饋。
總結(jié)與提升：根據(jù)評估結(jié)果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善實(shí)施方案，持續(xù)提升義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。
提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
通過三年努力，基本建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，形成以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的.人才培養(yǎng)模式，健全以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評價(jià)體系，義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)真正減輕，人民群眾的滿意度切實(shí)提升。
三、實(shí)施步驟
部署推動(dòng)（20xx年1月-3月）：
制定本地提升方案，細(xì)化各項(xiàng)工作任務(wù)，建立工作臺賬。
組織召開動(dòng)員大會(huì)，明確責(zé)任分工，確保方案落地實(shí)施。
組織實(shí)施（20xx年4月-20xx年10月）：
各地根據(jù)實(shí)施方案具體開展各項(xiàng)工作，逐事逐項(xiàng)推進(jìn)落實(shí)。
不定期開展調(diào)研督察，強(qiáng)化指導(dǎo)，持續(xù)推動(dòng)。
總結(jié)推廣（20xx年11月-12月）：
對義務(wù)教育質(zhì)量加強(qiáng)監(jiān)測、梳理、總結(jié)，形成教學(xué)改革工作成果。
組織開展多種形式的觀摩研討展示交流活動(dòng)，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法。
四、工作措施
推進(jìn)課堂教學(xué)改革
實(shí)施教育教學(xué)提質(zhì)工程，建立健全教學(xué)指導(dǎo)工作機(jī)制。
制定學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)。
探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。
深化課程領(lǐng)域改革
落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊開好國家規(guī)定課程。
加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)研究與指導(dǎo)，構(gòu)建多樣化有特色的課程體系。
推動(dòng)教育信息化發(fā)展
實(shí)施教育新基建工程，加快建設(shè)教育專網(wǎng)，普及數(shù)字校園。
加強(qiáng)專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)與應(yīng)用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
嚴(yán)控書面作業(yè)總量
健全作業(yè)管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌。
嚴(yán)控書面作業(yè)總量，確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級不超過60分鐘，初中不超過90分鐘。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
建立健全研訓(xùn)一體的傳幫帶機(jī)制，發(fā)揮專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
完善質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)
加強(qiáng)各學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收工作，定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。
建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評價(jià)、激勵(lì)制度，加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以“教學(xué)質(zhì)量提升”活動(dòng)為載體，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過實(shí)施本方案，全面提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。
三、實(shí)施步驟
準(zhǔn)備階段（20xx年1月-2月）：
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，明確責(zé)任分工。
組織召開動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
實(shí)施階段（20xx年3月-2024年12月）：
按照實(shí)施方案，逐項(xiàng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)過程管理和督導(dǎo)檢查。
定期開展教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂掌控能力等。
總結(jié)階段（20xx年1月-2月）：
對實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)做法，形成書面報(bào)告。
組織召開總結(jié)大會(huì)，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。
四、工作措施
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊科目、開足課時(shí)、開好課程。
健全教學(xué)常規(guī)管理制度，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。
加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高過程管理效能。
提升教學(xué)設(shè)計(jì)品質(zhì)
教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循核心素養(yǎng)導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。
堅(jiān)持大單元、大概念整體設(shè)計(jì)與分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)相結(jié)合。
教師教學(xué)設(shè)計(jì)必須經(jīng)學(xué)校教務(wù)處或教研室審核后方可用于教學(xué)。
改進(jìn)課堂教學(xué)方法
堅(jiān)持教學(xué)相長，突出學(xué)生主體地位。
注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，合理創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。
提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，強(qiáng)化教師隊(duì)伍基礎(chǔ)作用，圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標(biāo)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、總體目標(biāo)
通過深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，努力減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升人民群眾對教育的滿意度。
三、主要措施
完善課堂提質(zhì)機(jī)制
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，制定各學(xué)科指導(dǎo)意見和教學(xué)管理細(xì)則。
學(xué)校完善課堂教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)激勵(lì)等具體措施，鼓勵(lì)教師積極探索教學(xué)改革。
提升教學(xué)設(shè)計(jì)品質(zhì)
教學(xué)設(shè)計(jì)遵循核心素養(yǎng)導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化、多樣化的.學(xué)習(xí)需求。
堅(jiān)持大單元、大概念整體設(shè)計(jì)與分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)相結(jié)合，注重解決“教什么、怎么教、教到什么程度”等問題。
改進(jìn)課堂教學(xué)方法
堅(jiān)持教學(xué)相長，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)。
積極開展跨學(xué)科、大單元教學(xué)和主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動(dòng)。
規(guī)范課堂教學(xué)秩序
強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)。
對教師教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行常態(tài)化督導(dǎo)檢查。
提升作業(yè)管理質(zhì)量
落實(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見，開展作業(yè)設(shè)計(jì)大賽和專題研討。
規(guī)范作業(yè)布置與批改，實(shí)行作業(yè)公示制度，確保學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合
積極利用多種數(shù)字教育資源，推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”在課堂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用。
加強(qiáng)教研和信息化的整合，建立信息化支撐的教研評比、展示、交流一體化長效機(jī)制。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)施全員輪訓(xùn)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。
健全教師激勵(lì)機(jī)制，表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)業(yè)績突出的教師。
完善質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)
建立健全結(jié)果評價(jià)、過程評價(jià)、增值評價(jià)相結(jié)合的課堂教學(xué)評價(jià)體系。
定期開展教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)分析教學(xué)問題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
四、保障措施
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的制定、實(shí)施和監(jiān)督。
各級教育部門要明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
加大投入力度
加大教育經(jīng)費(fèi)投入，保障教育教學(xué)改革和信息化建設(shè)所需資金。
鼓勵(lì)社會(huì)力量參與教育投入，形成多元化投入機(jī)制。
強(qiáng)化督導(dǎo)檢查
常態(tài)化開展督導(dǎo)檢查，促進(jìn)課堂提質(zhì)任務(wù)落實(shí)。
建立定期通報(bào)機(jī)制，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展和成效。
提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 8
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
通過實(shí)施一系列有效措施，全面提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，形成以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高人民群眾對教育的`滿意度。
三、主要措施
優(yōu)化教學(xué)方式
堅(jiān)持教學(xué)相長，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)。
融合運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段，重視情境教學(xué)，開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。
完善課程體系
落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊開好國家規(guī)定課程。
加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)研究與指導(dǎo)，構(gòu)建多樣化有特色的課程體系。
加強(qiáng)作業(yè)與考試管理
統(tǒng)籌調(diào)控作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，考試成績實(shí)行等級評價(jià)，嚴(yán)禁公布學(xué)生成績和排名。
推進(jìn)教育信息化
加快數(shù)字校園建設(shè)，構(gòu)建區(qū)域教育云支撐體系。
推廣優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)師德教育和教學(xué)基本功訓(xùn)練。
健全教師激勵(lì)機(jī)制，表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)業(yè)績突出的教師。
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)課程管理，提高課程實(shí)施水平。
健全教學(xué)常規(guī)管理制度，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。
開展教學(xué)研究與交流
加強(qiáng)教研組建設(shè)，深入開展課題研究。
組織開展多種形式的觀摩研討展示交流活動(dòng)，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、總體目標(biāo)
通過三年努力，基本建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，形成以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式，健全以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評價(jià)體系，義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)真正減輕，人民群眾的滿意度切實(shí)提升。
三、主要措施
推進(jìn)課堂教學(xué)改革
建立健全教學(xué)指導(dǎo)工作機(jī)制，制定學(xué)科課堂教學(xué)基本要求。
優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。
精準(zhǔn)分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。
深化課程領(lǐng)域改革
落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊開好國家規(guī)定課程。
加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)研究與指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建多樣化有特色的課程體系。
推動(dòng)教育信息化發(fā)展
實(shí)施教育新基建工程，加快建設(shè)教育專網(wǎng)，普及數(shù)字校園。
推廣信息技術(shù)在教學(xué)中的'深度應(yīng)用，構(gòu)建區(qū)域教育云支撐體系。
加強(qiáng)專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)與應(yīng)用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
健全作業(yè)管理機(jī)制
建立作業(yè)公示制度，合理調(diào)控作業(yè)總量和結(jié)構(gòu)。
提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容和形式。
加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)，教師對布置的作業(yè)全批全改。
完善招生與考試制度
落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)政策，規(guī)范招生行為。
嚴(yán)格壓減考試次數(shù)，合理控制考試難度，提高命題質(zhì)量。
科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果，嚴(yán)禁公布學(xué)生成績和排名。
強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
實(shí)施骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。
四、實(shí)施步驟
部署推動(dòng)（20xx年x月-x月）：制定實(shí)施方案，細(xì)化工作任務(wù)，建立工作臺賬。
組織實(shí)施（20xx年x月-x月）：具體開展各項(xiàng)工作，逐事逐項(xiàng)推進(jìn)落實(shí)，加強(qiáng)調(diào)研督察。
總結(jié)推廣（20xx年x月-x月）：梳理總結(jié)工作成果，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法。
鞏固提升（20xx年x月及以后）：持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)改革，提升義務(wù)教育質(zhì)量。
提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 10
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)資源配置，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，全面提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的.需求。
三、主要措施
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊科目、開足課時(shí)、開好課程。
細(xì)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)管理等。
建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，加強(qiáng)過程管理。
提升教師業(yè)務(wù)能力
加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
實(shí)施名師工程，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。
鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文，提升教科研能力。
優(yōu)化教學(xué)方式方法
堅(jiān)持教學(xué)相長，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)。
融合運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段，重視情境教學(xué)。
開展跨學(xué)科、大單元教學(xué)和主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)
建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評價(jià)、激勵(lì)制度。
加強(qiáng)各學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收工作，定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。
強(qiáng)化對教學(xué)過程的監(jiān)督和評估，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外興趣小組建設(shè)。
開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、實(shí)施步驟
部署推動(dòng)（20xx年x月-x月）：制定實(shí)施方案，細(xì)化工作任務(wù)，建立工作臺賬。
組織實(shí)施（20xx年x月-x月）：具體開展各項(xiàng)工作，逐事逐項(xiàng)推進(jìn)落實(shí)，加強(qiáng)調(diào)研督察。
總結(jié)推廣（20xx年x月-x月）：梳理總結(jié)工作成果，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法。
鞏固提升（20xx年x月及以后）：持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)改革，提升義務(wù)教育質(zhì)量。
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