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小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-10 17:15:12 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  以鄧小平理論為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《學(xué)校德育工作計(jì)劃》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》,以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng),創(chuàng)新觀念,狠抓養(yǎng)成教育,以愛國(guó)主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn):

  (一)、抓好隊(duì)員的思想道德教育,繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  1、提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國(guó)主義為指導(dǎo),繼續(xù)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育,從大事著眼、小事著手,從做人與做事的角度,從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度,抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育,通過(guò)全面落實(shí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)隊(duì)員魔豆精神——愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng),從小爭(zhēng)做好公民。

  2、強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)“一日常規(guī)檢查評(píng)比”人員和少先隊(duì)大隊(duì)部委員的教育與培訓(xùn),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,每日檢查,每天公布,每周小結(jié),引導(dǎo)全校隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、加強(qiáng)隊(duì)員基礎(chǔ)文明教育。利用晨會(huì)課、班隊(duì)課和日常的課堂教學(xué)對(duì)隊(duì)員的禮儀、生活、學(xué)習(xí)的日常行為進(jìn)行教育,使之形成良好的行為習(xí)慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。

  (二)、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

  1、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè),在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫,塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

  2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項(xiàng)活動(dòng),從而提高隊(duì)員素質(zhì)。

  3、扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉,著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí),基礎(chǔ)建設(shè)得到切實(shí)加強(qiáng)。

  1)、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場(chǎng),肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽熱情又精彩的升國(guó)旗儀式講話,使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

  2)、繼續(xù)開展“班級(jí)評(píng)比”活動(dòng),成立紅領(lǐng)巾志愿者,檢查督促隊(duì)員的一言一行,不在學(xué)習(xí)區(qū)(教室、走廊、樓梯、大廳)檢查校園的潔、齊、美,使校園“文明之花”常開。

  3)、繼續(xù)開展“中隊(duì)板報(bào)”活動(dòng)。學(xué)校德育處統(tǒng)一規(guī)定主題,由隊(duì)員自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書寫,每月評(píng)比一次,既起到宣傳教育作用,更培養(yǎng)隊(duì)員的能力。讓板報(bào)、隊(duì)角布置成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。

  4)、繼續(xù)開展“主題隊(duì)會(huì)觀摩”活動(dòng)。主題隊(duì)會(huì)是展示隊(duì)員活動(dòng)成果的場(chǎng)所,是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺(tái)。要求在輔導(dǎo)員的`指導(dǎo)、大隊(duì)部的培訓(xùn)下,規(guī)范隊(duì)會(huì)形式和隊(duì)活動(dòng)的程序,明確隊(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)要求,培養(yǎng)隊(duì)員才能。

  (三)、探索個(gè)體心理的完美化,培養(yǎng)隊(duì)員的健康心。

  未來(lái)社會(huì)是一個(gè)快節(jié)奏、多競(jìng)爭(zhēng)、大壓力的社會(huì),我們的隊(duì)員能否在這種環(huán)境中保持一種良好的理狀態(tài),不僅關(guān)系到能否成功,甚至關(guān)系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育,“開心小屋”永遠(yuǎn)為隊(duì)員們敞開,有問(wèn)題可以心理醫(yī)生,有心事可以找輔導(dǎo)員老師。希望隊(duì)員能以良好的心態(tài)笑對(duì)生活,增強(qiáng)自信,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)合作。

  三、主要工作安排:

  三月份:守規(guī)則、重安全,做行為文明的好隊(duì)員。

  1、“學(xué)雷鋒”活動(dòng):通過(guò)“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事,學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動(dòng),配合感恩教育,教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事,培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí),開展“天天雷鋒日,人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

  2、慶祝“婦女節(jié)”活動(dòng):各中隊(duì)以“媽媽,真好!”為主題開展活動(dòng),要求隊(duì)員了解自己的媽媽,感受媽媽的“愛”,并為媽媽做一件事。

  3、植樹節(jié)“人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng):設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ),自制一塊護(hù)綠廣告牌,完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育,各中隊(duì)開展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。

  4、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng):三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,此周定為安全教育周,通過(guò)看錄像以及周五的安全教育等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)。

  四月份:講英雄、學(xué)英雄,做熱愛祖國(guó)的好隊(duì)員。

  1、結(jié)合清明節(jié),開展革命傳統(tǒng)教育:開展春游綜合實(shí)踐活動(dòng)——掃墓,結(jié)合“看革命影片,讀革命書籍,講革命故事,開主題班會(huì),學(xué)革命精神”開展系列主題活動(dòng)。

  2、“我的讀書故事”演講比賽:談個(gè)人讀書的心得體會(huì),書對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的影響以及書與個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)系。

  3、主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩活動(dòng)。

  五月份:盡義務(wù)、學(xué)勞技,做熱愛勞動(dòng)的好隊(duì)員。

  1、熱愛勞動(dòng)教育:慶!拔逡弧眹(guó)際勞動(dòng)節(jié),開展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。

  2、迎“六一”節(jié)大型慶;顒(dòng)籌備。

  六月份:勤思考、樂(lè)探究,x學(xué)習(xí)、有方法的好隊(duì)員。

  1、慶!傲弧眹(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

  2、開展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)和“科普宣傳周”活動(dòng)。

  3、少先隊(duì)大、中、小隊(duì)工作小結(jié)以及評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃2

  本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo),在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的的行為習(xí)慣,形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),以安全教育、愛國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng),把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  一、指導(dǎo)思想:

  以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求,深化青少年思想道德兒童,發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能,以體驗(yàn)教育、等活動(dòng)為途徑,有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的'教育活動(dòng),使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

  二、工作要點(diǎn):

  1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)隊(duì)伍建設(shè)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員,積極挖掘社會(huì)資源,開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間,讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,展示自我,增強(qiáng)實(shí)踐能力。

  2、建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容,營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。

  3、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作

  4、好少先隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)“我愛我家”紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促。

  5、抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核,對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)檢查。

  三、具體工作安排:

  三月份:

  1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃。

  2、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動(dòng)。

  3、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

  4、組織好學(xué)生,“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動(dòng)。

  5、3月28日全國(guó)中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)。

  四月份:

  1、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)。

  2、小型體育活動(dòng)比賽。

  3、“清明節(jié)”感恩教育活動(dòng),主題隊(duì)會(huì)。

  4、“校園環(huán)境、文明建設(shè)”活動(dòng)。

  5、少先隊(duì)“捐小樹苗”種樹活動(dòng)。

  五月份:

  1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

  2、“我是快樂(lè)少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)展示。

  3、各班評(píng)選“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”進(jìn)行表彰。

  4、5月30日慶祝國(guó)際“六一”兒童文藝展演活動(dòng)。

  六月份:

  1、慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié),一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

  2、美文誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》比賽活動(dòng)。

  3、畢業(yè)班舉行“告別母!敝嘘(duì)活動(dòng)。

  4、期末少先隊(duì)工作總結(jié),歸檔案。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃3

  一、班級(jí)情況簡(jiǎn)析:

  本班共計(jì)50名學(xué)生,其中女生24人。大家面臨小學(xué)畢業(yè),課堂氛圍比較活躍,大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活,舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近一半同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對(duì)性,以德服人,以理服人。

  二、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路,堅(jiān)持“以人為本”,以“學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)求知”為主線,以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時(shí)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本計(jì)劃。立足學(xué)校實(shí)際,從大處著眼,小處著手,細(xì)致入微,持之以恒。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

  三、德育理念:

  培養(yǎng)學(xué)生良好的`習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  四、奮斗目標(biāo):

  有目的、有計(jì)劃,查漏補(bǔ)缺,扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

  五、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、努力做好學(xué)生的德育工作,加強(qiáng)德育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

  2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語(yǔ)等興趣班。大膽創(chuàng)新,勇于探索,做出成績(jī)。

  4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。

  5、少先隊(duì)工作中,落實(shí)好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),讓雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)真正為學(xué)生的成長(zhǎng)起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。

  六、工作措施:

  1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(個(gè)體談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,對(duì)學(xué)生講清意義,并做好總結(jié),使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該做什么。

  2、后進(jìn)生工作要加強(qiáng),它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P(yáng),增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家長(zhǎng)的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對(duì)癥下藥,以達(dá)到良好效果。

  3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  4、經(jīng)常召開班干部會(huì),指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級(jí)。

  5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生給予教育。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能,深刻認(rèn)識(shí)和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù);以體驗(yàn)教育為途徑,以行為規(guī)范為突破口,圍繞“xx文化”創(chuàng)新開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),努力培養(yǎng)“專注、快樂(lè)”的七彩xx。

  二、工作目標(biāo)

  重學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍促規(guī)范——加強(qiáng)隊(duì)干部的學(xué)習(xí),進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織建設(shè)和各項(xiàng)常規(guī)工作。

  用陣地重宣傳成氛圍——充分使用陣地,挖掘校園中的真善美。

  重落實(shí)求創(chuàng)新活品牌——圍繞“xx文化”,創(chuàng)新開展各項(xiàng)活動(dòng),給孩子們留下美好的童年回憶。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┲貙W(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍促規(guī)范

  1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

  聘請(qǐng)xx、xx、xx分別擔(dān)任低中高年級(jí)段大隊(duì)輔導(dǎo)員,平時(shí)在工作中互相切磋、互相探討,出謀劃策,探討各項(xiàng)活動(dòng),使得開展的各項(xiàng)活動(dòng)真正融入孩子們的心靈。

  2、加強(qiáng)隊(duì)干部的培養(yǎng)

  從規(guī)范選舉,輪換制度,隊(duì)干部例會(huì),能力培養(yǎng),崗位評(píng)價(jià)這五塊著手,使隊(duì)干部的能力得以鍛煉并提升。融入培訓(xùn),凸現(xiàn)規(guī)范,力求把少先隊(duì)隊(duì)干部例會(huì)做出特色,成為大、中隊(duì)干部交流信息、互通有無(wú)的常規(guī)信息平臺(tái)。大隊(duì)部首先在大隊(duì)委員例會(huì)中實(shí)行四“有”特色例會(huì):

  有內(nèi)容可傾聽、聽常規(guī)的任務(wù)布置、活動(dòng)實(shí)效反饋。

  有話題可討論、對(duì)新的活動(dòng)主題、方案進(jìn)行充分討論,提煉亮點(diǎn)、豐富活動(dòng)整體效果。

  有任務(wù)可挑戰(zhàn)、組成若干小組,取長(zhǎng)補(bǔ)短團(tuán)結(jié)協(xié)作,為大隊(duì)部提供各中隊(duì)少先隊(duì)工作第一手信息、民意民情。

  有東西可學(xué)習(xí)、在會(huì)中進(jìn)行“課堂化”嘗試,固定“5分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間”,固定培訓(xùn)內(nèi)容,初步形成我校少先隊(duì)校本課程。

  (二)用陣地重宣傳成氛圍

  1、櫥窗欄——更新校園櫥窗欄,多展示學(xué)生的活動(dòng),多展示學(xué)生的榮譽(yù),在潛移默化中讓學(xué)生有種自豪感,形成你追我趕的局面。

  2、xx電視臺(tái)——本學(xué)期將組建xx電視臺(tái)團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)攝影、采訪小能手,放手讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園中的真善美,積極記錄校園中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  3、校園游學(xué)活動(dòng)——組織校園半日游學(xué)活動(dòng),在游學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉學(xué)校景物蘊(yùn)含的深意,了解xx,喚起他們的愛校情感。

  4、形象大使新鮮出爐——選出班級(jí)中的“思思”“源源”,再選出年級(jí)中的“思思”“源源”,發(fā)揮“思思”“源源”形象大使的示范引領(lǐng)作用,通過(guò)他們,展示學(xué)校良好的學(xué)生面貌。

  5、xx少代會(huì)——召開第五屆xx少代會(huì),提高學(xué)生的主人翁意識(shí)、參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。

 。ㄈ┲芈鋵(shí)求創(chuàng)新活品牌

  1、開學(xué)禮——開學(xué)典禮是學(xué)校德育教育的重要組成部分,是新學(xué)期生活的開始。借助xx文化的色彩,以“xx競(jìng)流氣象萬(wàn)千”為主題,寫下新學(xué)期目標(biāo),放飛許愿瓶,踏著浪沙,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),讓同學(xué)們?cè)谏碁┥狭粝鲁砷L(zhǎng)的足跡。

  2、入學(xué)禮——開學(xué)的第一天,舉行隆重的開學(xué)禮,讓每一個(gè)孩子懷著喜悅的心情,對(duì)新學(xué)期的憧憬,愛上美麗的xx學(xué)堂。家長(zhǎng)的參與,見證孩子的成長(zhǎng)足跡。

  3、入隊(duì)禮——精心策劃入隊(duì)禮,將每一個(gè)儀式教育融入xx文化的色彩,讓一年級(jí)的孩子真正成為一名光榮的少先隊(duì)員。

  4、xx小講壇——每天晨會(huì)課2分鐘,高年級(jí)開展“xx小講壇”,低年級(jí)開展“xx故事會(huì)”,或勵(lì)志故事,或優(yōu)秀作文,或所見所聞,形式新穎,真正發(fā)揮xx小講壇的功效。智慧樹旁將搭建專門的xx小講壇,班主任可利用班會(huì)課組織學(xué)生前往比賽,搭建平臺(tái),鍛煉自信。歲末將舉行20xx年度總冠軍決賽。

  5、xx夢(mèng)想舞臺(tái)——在原有形式上不斷創(chuàng)新,利用社會(huì)各界人士,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和觀看,把“xx夢(mèng)想舞臺(tái)”走出學(xué)校,走向社會(huì)。歲末將舉行20xx年度總冠軍決賽。

  6、xx少年宮——繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的探索和實(shí)踐,關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的提升。通過(guò)音樂(lè)課、少年宮社團(tuán)活動(dòng),全力塑造學(xué)生良好的氣質(zhì)修養(yǎng),努力培養(yǎng)一批藝術(shù)特長(zhǎng)生。積極參加各級(jí)各類比賽,讓同學(xué)們走出校門,展示自我。

  7、主題隊(duì)會(huì)——本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)將創(chuàng)新形式,四到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)推薦3個(gè)班級(jí)上主題隊(duì)會(huì),主題為“勞動(dòng)教育”,從小樹立勞動(dòng)意識(shí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃5

  新學(xué)期開始,我擔(dān)任了三年級(jí)五班的中隊(duì)輔導(dǎo)員。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,為確保新學(xué)期班級(jí)有一個(gè)大的突破,特制定如下計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析

  這個(gè)班的學(xué)生思想素質(zhì)比較高,志向比較強(qiáng),大家都愛班集體,每個(gè)人都能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)動(dòng)力足,互助精神強(qiáng),差生學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善,成績(jī)也在慢慢提高。

  健康意識(shí)較強(qiáng),養(yǎng)成了良好的健康習(xí)慣。但也存在一些不足,班干部沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,學(xué)習(xí)成績(jī)差距大,存在嚴(yán)重的兩極分化,一部分學(xué)生接受能力很低。

  二、工作目標(biāo)

  思想道德方面:

  1、學(xué)生懂得尊敬老師,見到老師要打招呼。升旗時(shí)戴上紅領(lǐng)巾,立正時(shí)脫帽。

  2、做一個(gè)愛父母、愛學(xué)校、愛他人、愛集體的人。

  3、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),不打架,不罵人,不損壞公共設(shè)施。

  4、遵守《小學(xué)生守則》的`各項(xiàng)規(guī)章制度,努力成為“優(yōu)秀小學(xué)生”。

  5、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不影響班級(jí)的集體榮譽(yù)。

  學(xué)習(xí)方面:

  1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,每天根據(jù)課程表整理書籍和文具。

  2、養(yǎng)成在課堂上大聲朗讀和說(shuō)話的好習(xí)慣。

  3、學(xué)會(huì)傾聽,集中力強(qiáng),課上積極發(fā)言。

  4、課后認(rèn)真寫作業(yè),認(rèn)真完成。

  5、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,邊讀書邊積累。

  紀(jì)律方面:

  1、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,生病請(qǐng)假。

  2、遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,不要插話。

  3、上課時(shí)在走廊里輕輕地走,不追趕,不叫喊。

  4、放學(xué)后,自覺排隊(duì)回家。

  勞動(dòng)方面:

  1、在勞動(dòng)委員領(lǐng)導(dǎo)和組織下,學(xué)生各盡其責(zé),認(rèn)真打掃班級(jí)衛(wèi)生。

  2、每位學(xué)生應(yīng)負(fù)責(zé)其座位的環(huán)境衛(wèi)生,并及時(shí)撿起紙片。

  3、保持個(gè)人衛(wèi)生整潔,不要亂扔紙屑。

  三、管理措施

  德育方面:班上有同學(xué)專門負(fù)責(zé)登記好人好事,及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn),給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),一周總結(jié)。

  學(xué)習(xí):每周組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查課文的預(yù)習(xí)和閱讀情況,及時(shí)記錄、匯總和反饋。四人小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查小組學(xué)生的學(xué)習(xí)工具和作業(yè),并在學(xué)生評(píng)價(jià)表的作業(yè)欄進(jìn)行評(píng)分。

  紀(jì)律:本班有全日制出勤,在每日出勤做好記錄,匯總一周的出勤情況。

  勞動(dòng):個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生由四人為一小組,組長(zhǎng)隨機(jī)檢查,并及時(shí)反饋到評(píng)價(jià)表上。班長(zhǎng)每天根據(jù)學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)分,并在學(xué)期結(jié)束時(shí)公布學(xué)生的勞動(dòng)成績(jī),對(duì)熱愛勞動(dòng)的好孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃6

 。ㄒ唬⿲W(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊(duì)管理工作

  1、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)廣播臺(tái)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣,成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。

  2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度,充份發(fā)揮隊(duì)干部積極性,主動(dòng)性,參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí),使其成為協(xié)助老師管理大隊(duì)、中隊(duì)的得力助手,要認(rèn)真做好檢查記錄,做到周周檢查評(píng)比。同時(shí)健全少先隊(duì)工作,讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作,提高隊(duì)員的管理能力,發(fā)揮他們小主人精神,把少先隊(duì)員培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

  (二)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),這是開展好少先隊(duì)工作的重要保證。

  1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

  (1)提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一、要認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。三、要讀書,學(xué)習(xí),提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆,不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

 。2)努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為年度考核的重要依據(jù),為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

  2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

  (1)培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織,充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手,充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性,創(chuàng)造性,活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員,選拔一批骨干隊(duì)干部作為大隊(duì)委的候選人,從而進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。

  (2)利用好板報(bào),櫥窗等文化宣傳陣地,增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力,開展好每周兩次的廣播,培養(yǎng)一批有能力的`少先隊(duì)員作為宣傳骨干。教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志,加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

 。3)堅(jiān)持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,做到規(guī)范,有教育意義。學(xué)生要學(xué)會(huì)唱國(guó)歌,唱響國(guó)歌,熱愛國(guó)旗,知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)。

 。ㄈ┻M(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)品牌活動(dòng),加強(qiáng)少先隊(duì)工作的氛圍

  1、扎實(shí)推進(jìn)與落實(shí)“雛鷹爭(zhēng)章”:

  本學(xué)期,根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》對(duì)各年級(jí)基礎(chǔ)章目的爭(zhēng)章要求,和校級(jí)活動(dòng)相結(jié)合,爭(zhēng)校級(jí)雛鷹章,如一年級(jí)爭(zhēng)“星星火炬章”、二年級(jí)爭(zhēng)“自理章”、“文明章”等。通過(guò)各年級(jí)開展的爭(zhēng)章活動(dòng),鼓勵(lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。并把爭(zhēng)章活動(dòng)作為少先隊(duì)員素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)手段的工作。

  2、認(rèn)真組織“民族精神代代傳”活動(dòng)

  本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明掃墓、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng),以弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題,以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體,通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式,開展一系列活動(dòng),教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵,感受民族精神的偉大力量,逐步樹立民族自尊心和自豪感,從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

 。ㄋ模┩貙捊逃緩剑囵B(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

  1、邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員給隊(duì)員做專題講座,擴(kuò)展少先隊(duì)員的知識(shí)面。

  2、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng),開展富有文化氣息的“經(jīng)典誦讀節(jié)”、“作文節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)(見文化活動(dòng)節(jié)方案),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)、得到成長(zhǎng),從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

  3、結(jié)合德育處開展中隊(duì)主題觀摩活動(dòng),落實(shí)好相關(guān)的中隊(duì)、主題、時(shí)間,起到一個(gè)示范引領(lǐng)作用。配合德育處開展心理健康知識(shí)教育的講座和相關(guān)活動(dòng)。

  4、密切家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用,在成立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求,聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議,形成合力,共同把學(xué)生教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過(guò)各種形式主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作,通過(guò)節(jié)假日的社區(qū)游藝活動(dòng),豐富學(xué)生生活,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

  5、認(rèn)真抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,做到訓(xùn)練有目的、有要求、有紀(jì)律。號(hào)、大鼓、小鼓、大镲、小镲隊(duì)分別進(jìn)行訓(xùn)練。力爭(zhēng)能做到步操行進(jìn)。

  二月份:

  本月是新學(xué)期的第一個(gè)月,學(xué)校少先隊(duì)總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期工作計(jì)劃;同時(shí),各中隊(duì)輔導(dǎo)員還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生為自己指定新學(xué)期計(jì)劃。

  1、開學(xué)典禮。

  2、總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期校少先隊(duì)工作計(jì)劃;

  3、大隊(duì)部及各中隊(duì)工作計(jì)劃。

  4、大隊(duì)干部隊(duì)伍人員調(diào)整及分工安排。

  5、班級(jí)中隊(duì)角布置評(píng)比。

  三月份:

  3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日;3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié);3月12日是賴寧犧牲紀(jì)念日。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要綜合以上教育內(nèi)容,抓住有利時(shí)機(jī),根據(jù)學(xué)校的部署,結(jié)合本班實(shí)際,以學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)為主線,開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

  1、鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)入訓(xùn)練。

  2、開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

  3、“我為媽媽做件事”——開展慶!叭藡D女節(jié)”活動(dòng)。

  4、培訓(xùn)新一批“國(guó)旗隊(duì)”護(hù)旗手。

  5、開展“3.12”環(huán)保教育行動(dòng)。

  6、板報(bào)主題:爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。(第四周檢查)

  四月份:

  革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊(duì)活動(dòng)的鮮明主題。春回大地,鶯歌燕舞,改革開放促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展,民富國(guó)強(qiáng)。利用清明節(jié)全社會(huì)都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,是一年中的最佳時(shí)機(jī)。

  1、鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行集體訓(xùn)練階段。

  2、“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)入學(xué)生試播階段。

  3、結(jié)合清明節(jié)組織祭掃烈士墓活動(dòng)。

  4、各中隊(duì)開展關(guān)于感恩中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

  5、分批分次召開大、中隊(duì)干部會(huì)議。

  五月份:

  五月份是少先隊(duì)傳統(tǒng)的“愛勞動(dòng)月”,又被成為“紅五月”。因?yàn)橛小拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“五卅”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。因此,本月要結(jié)合這些節(jié)日、紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育和體驗(yàn)教育。

  1、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練、廣播站播音逐漸進(jìn)入正軌。

  2、籌備慶!傲弧眹(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

  3、板報(bào)主題:慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)(五月底檢查)

  六月份:

  本月一日是國(guó)際兒童節(jié),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)好日子。學(xué)校大隊(duì)部應(yīng)組織好慶;顒(dòng)。另外,本月又是學(xué)年的最后一月。面對(duì)著期末考試,校大隊(duì)部應(yīng)發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),積極迎考。

  1、“六一”慶;顒(dòng)。

  2、大隊(duì)部發(fā)出號(hào)召,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。

  3、評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃7

  輔導(dǎo)員工作是繁雜而艱巨的,也是很有意義的。高校輔導(dǎo)員是高校與學(xué)生之間聯(lián)系的紐帶,是學(xué)生管理工作第一線的參與者,是維護(hù)高校穩(wěn)定不可或缺的重要角色。因此,輔導(dǎo)員工作顯得尤為重要,高效率做好輔導(dǎo)員工作,不但可以得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)以及學(xué)生的認(rèn)可,同時(shí)也可以為我們贏得寶貴的時(shí)間來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究。下面,以一個(gè)做了兩年高職院校輔導(dǎo)員工作的實(shí)際,淺談一下自己對(duì)如何高效率做好輔導(dǎo)員工作的幾點(diǎn)思考。

  一、營(yíng)造良好的工作環(huán)境

  良好的工作環(huán)境是高效率做好輔導(dǎo)員工作的前提,這里所說(shuō)的工作環(huán)境主要指工作氛圍和職場(chǎng)關(guān)系兩個(gè)方面。

 。ㄒ唬┝己玫墓ぷ鞣諊枰蠹业墓餐(lái)營(yíng)造,在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中,我們應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、不折不扣的團(tuán)隊(duì),在輔導(dǎo)員工作中我們能夠做到互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同為學(xué)生管理工作的穩(wěn)定發(fā)展做出自己的努力。

 。ǘ┝己玫穆殘(chǎng)關(guān)系可以讓我們處于寬松的工作環(huán)境中,處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們之間的關(guān)系,是輔導(dǎo)員工作中的重要環(huán)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)的寬容和關(guān)愛,同事們之間的和睦相處,給我們提供了在輔導(dǎo)員工作中自由發(fā)揮,大膽創(chuàng)新的良好平臺(tái),同樣的工作要求可以使用不同的工作方法來(lái)高效率完成。

  二、培養(yǎng)可靠的學(xué)生干部隊(duì)伍

  培養(yǎng)一支可靠的學(xué)生干部隊(duì)伍是高效率做好輔導(dǎo)員工作的重要手段。輔導(dǎo)員工作很大部分與學(xué)生密切相關(guān),學(xué)生干部隊(duì)伍作為輔導(dǎo)員的得力助手,是做好輔導(dǎo)員工作不可或缺的一部分,因此,培養(yǎng)和建設(shè)好一支可靠的學(xué)生干部隊(duì)伍顯得尤為重要,是我們高效率做好輔導(dǎo)員工作的重要保障。

 。ㄒ唬⿵男律雽W(xué)報(bào)到開始,在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中,我們就應(yīng)該著手物色比較能干的學(xué)生作為學(xué)生干部的候選人,在建立學(xué)生干部隊(duì)伍的構(gòu)架上,可以嘗試“學(xué)生會(huì)”的管理模式:一個(gè)班級(jí)設(shè)置一名班長(zhǎng),其他班委成員分為四個(gè)小組,每個(gè)小組設(shè)一名組長(zhǎng),各自負(fù)責(zé)不同的班級(jí)工作事務(wù)。

 。ǘ┧膫(gè)小組的主要分工如下:

  第一小組由團(tuán)支書當(dāng)組長(zhǎng),組內(nèi)成員有社團(tuán)委員和服務(wù)委員。主要負(fù)責(zé)院系團(tuán)委方面布置的`工作,如入黨積極分子的培養(yǎng),青年志愿者服務(wù)校園、服務(wù)社區(qū)活動(dòng),班級(jí)每月主題班會(huì)籌備開展。

  第二小組由紀(jì)律委員當(dāng)組長(zhǎng),組內(nèi)成員有組織委員和宣傳委員。主要負(fù)責(zé)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),課堂考勤和紀(jì)律維持,宣傳和組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。

  第三小組由學(xué)習(xí)委員當(dāng)組長(zhǎng),組內(nèi)成員有文藝委員和體育委員。主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面,包括知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)資格證書考取、知識(shí)技能比賽、文藝和體育比賽等方面的組織報(bào)名和籌備參與。

  第四小組由生活委員當(dāng)組長(zhǎng),組內(nèi)成員有心理委員和宿舍長(zhǎng)。主要負(fù)責(zé)學(xué)生的勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比材料收集、貧困生的及時(shí)跟蹤了解、特殊學(xué)生的關(guān)注關(guān)愛以及學(xué)生宿舍衛(wèi)生的日常保潔監(jiān)督。

  從以上的結(jié)構(gòu)圖和小組分工可以看出,輔導(dǎo)員只要培養(yǎng)好班長(zhǎng)和四個(gè)小組長(zhǎng),一支可靠的學(xué)生干部隊(duì)伍就可以形成。在日常的班級(jí)事務(wù)中,輔導(dǎo)員只要把工作任務(wù)分配給班長(zhǎng)或者四個(gè)小組長(zhǎng),他們就會(huì)各司其職,按時(shí)按量地去完成,在工作職責(zé)分工明確下,學(xué)生干部的工作積極性得到了明顯提高,很多干部也得到了較好的鍛煉,為高效率做好輔導(dǎo)員工作提供了強(qiáng)有力的保障。

  三、養(yǎng)成良好的材料歸檔習(xí)慣

  養(yǎng)成良好的材料歸檔習(xí)慣,是每個(gè)輔導(dǎo)員高效率完成工作的必備條件。輔導(dǎo)員工作比較繁瑣,在日常的學(xué)生管理工作中,需要使用到的材料較多,如果我們平時(shí)沒有把材料歸檔好,需要用時(shí)再急急忙忙的尋找,不但影響工作的效率,也會(huì)影響我們工作的心情。

  因此,我們?cè)谌粘5墓ぷ髦校瑧?yīng)該做到:學(xué)生的基本信息要及時(shí)更新并且要齊全,學(xué)生的談話記錄,班級(jí)主題班會(huì)材料、學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)材料等各種與學(xué)生相關(guān)的材料必須歸檔好,最好是有電子文檔存檔。只有養(yǎng)成良好的材料歸檔習(xí)慣,才能使我們?cè)谌粘5妮o導(dǎo)員工作中,能做到心中有數(shù),所需材料能快速的找到,保證了我們輔導(dǎo)員工作的高效率完成。

  四、工作要有計(jì)劃性、前瞻性

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃8

  一、班級(jí)學(xué)生情況分析

  本班共34名學(xué)生,本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,使全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的的小學(xué)生。

  二、工作目標(biāo)和要求

  1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

  3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

  4、使學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。

  三、工作重點(diǎn)

  1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)

  2、加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。

  3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法

  4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  四、采取的主要措施

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好輔導(dǎo)員工作的前提。我剛接手該班,每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

  2、抓好輔導(dǎo)員的日常工作。

  ⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

  組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的`情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

  組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是和班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

 、茩z查本班學(xué)生值日生工作。

  班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前

  學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

 、桥浜习嘀魅谓M織好放學(xué)。

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)生在經(jīng)過(guò)一周的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在家長(zhǎng)來(lái)接后讓學(xué)生離校

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。輔導(dǎo)員在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  班主任選好班干部后,督促班干部做好自己的工作,以身作則。

  4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。

  對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。

  班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我會(huì)在在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮的教育作用,配合好班主任的工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  五、主要活動(dòng)安排

  三月、四月計(jì)劃:

  1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  3、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,教室里要安靜。

  4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

  四月、五月計(jì)劃:

  1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

  2、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  3、班級(jí)書法比賽。

  4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  6、搞好各類評(píng)比,樹立榜樣。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃9

  今天是3月1日,一個(gè)平凡而又不平凡的日子,就在11天前,我迷惘與悵惘,我在想我是誰(shuí),從哪來(lái),到哪里去,能做什么,做的了什么。一切的一切隨著今天的到來(lái)而煙消云散。今天的我,開始設(shè)想怎樣去做。去落實(shí)!在這11天中感受了活動(dòng)前的緊張和活動(dòng)后突然松弛下來(lái)的失落感,我想只有大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作能在一天內(nèi)反復(fù)品嘗酸甜苦辣咸各種滋味。還好,我喜歡這種酸爽,每個(gè)階段都代表著成長(zhǎng)與蛻變,包括今天我能站到這里與大家分享工作點(diǎn)滴,感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、摯友。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,一位朋友拍打了我的肩膀,哎,李老師,走仕途還是本本分分走好教職生涯?我沒有回答,因?yàn)槲矣羞x擇恐懼癥!人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是,我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來(lái),這就是不虛此生。而我今天選擇,從事大隊(duì)輔導(dǎo)員一職,更多的來(lái)自,我在體制內(nèi),一眼望穿了生活,看到了退休。我不想這樣,打破生活的瓶頸便是另—番景致。一種屬于年輕的景致。真慶幸,我還沒有老。即便真老了又怎么樣,不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎?

  前天在科學(xué)課堂上,我與學(xué)生在學(xué)習(xí)《人的一生》當(dāng)我講到童年時(shí),我對(duì)學(xué)生說(shuō),你們要珍惜最后的童年時(shí)光,珍惜最后佩戴少先隊(duì)紅領(lǐng)巾的日子,此話一出,課堂內(nèi)頓時(shí)歡呼雀躍,哇,太好啦!終于不用戴紅領(lǐng)巾啦!他們的反應(yīng)令我唏噓不已,為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)?我想是因?yàn)樯傧汝?duì)員的光榮感和組織歸屬感不強(qiáng)。少先隊(duì)活動(dòng)形式單調(diào)。升旗、手抄報(bào)、黑板報(bào),亙古不變屢試不爽的工作機(jī)制,導(dǎo)致少先隊(duì)組織吸引力、凝聚力和影響力不夠。為什么只有升旗、手抄報(bào)、黑板報(bào)這些形式呢……輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化程度不夠。

  所以力破同質(zhì)化圍城,怎樣去做,在這里談?wù)勛约旱淖疽姟?/p>

  建立一份少先隊(duì)員個(gè)人成長(zhǎng)組織檔案

  以成長(zhǎng)檔案袋+電子資源包形式規(guī)范記錄隊(duì)員在少先隊(duì)組織中成長(zhǎng)歷程。內(nèi)容可包括:統(tǒng)一編號(hào)隊(duì)籍表、入隊(duì)申請(qǐng)表、隊(duì)活動(dòng)照片,隊(duì)職務(wù)、隊(duì)內(nèi)崗位輪換記錄、榮譽(yù)時(shí)刻、小志愿者行動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等。

  開展一次規(guī)范少先隊(duì)基本組織文化用品排查

  規(guī)范紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)委標(biāo)志、鼓號(hào)、隊(duì)服等少先隊(duì)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)及其使用,……在校內(nèi)外少先隊(duì)活動(dòng)中積極使用少先隊(duì)標(biāo)志和組織文化各種標(biāo)識(shí)。對(duì)破損、污染、褪色或不符合制作規(guī)定的隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志等組織標(biāo)識(shí)用品予以更換。建立學(xué)校少先隊(duì)禮儀崗制度,開展少先隊(duì)基本知識(shí)教育活動(dòng)提高少先隊(duì)員珍愛紅領(lǐng)巾、隊(duì)委標(biāo)志意識(shí)。

  完善建立一系列少先隊(duì)校內(nèi)活動(dòng)陣地

  加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室、與社團(tuán)聯(lián)合鼓號(hào)隊(duì)建設(shè),建好用好紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、中隊(duì)角、中隊(duì)園地和少先隊(duì)新媒體等陣地。

  建立學(xué)校少先隊(duì)微信公眾號(hào)陣地,及時(shí)更新活動(dòng)動(dòng)向,發(fā)揮更大范圍宣傳展示效應(yīng)。

  成立一所校內(nèi)少先隊(duì)小骨干培訓(xùn)學(xué)校,選拔少先隊(duì)小骨干。少先隊(duì)小干部、小骨干“持證上崗”、“試用考核”、“任務(wù)模塊化”的'新措施,提升少先隊(duì)崗位鍛煉認(rèn)可度,提高少先隊(duì)小干部小骨干自主實(shí)踐的意識(shí)與能力。

  開創(chuàng)一個(gè)“快樂(lè)成長(zhǎng)”主題集體活動(dòng)新局面

  依托周四社團(tuán)課程廣泛開展“紅領(lǐng)巾小健將”等籃球和體育游戲活動(dòng)(花式籃球)、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)等。

  尋找一所少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)學(xué)校尋找一所便于長(zhǎng)期開展“手拉手”活動(dòng)的學(xué)校。為每一位少先隊(duì)員尋找一位“手拉手”小伙伴。互聯(lián)互幫互學(xué)機(jī)制,把對(duì)口學(xué)校所在地作為研學(xué)旅行、假期營(yíng)地活動(dòng)首選地。

  本學(xué)期社團(tuán)課程新開設(shè)英語(yǔ)情景劇社團(tuán),喜聞樂(lè)見的形式,寓教于樂(lè)。

  籃球社團(tuán)花式籃球喜聞樂(lè)見

  手工社團(tuán)衍紙課程精益求精

  美術(shù)社團(tuán)素描、彩鉛畫

  書法社團(tuán)從筆畫練習(xí)到框架結(jié)構(gòu)

  舞蹈社團(tuán)與課間操結(jié)合,藝術(shù)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合

  音樂(lè)社團(tuán)合唱隊(duì)、口風(fēng)琴更加規(guī)范、專業(yè)化發(fā)展。

  益智社團(tuán)華容道七巧板素疊杯九連環(huán)漢諾塔魔方專人負(fù)責(zé)

  林清玄66歲最后一條微博是這樣寫的——人雖在塵網(wǎng)中生活,但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心,不要忘記飛翔的姿勢(shì)。你可以說(shuō)我自風(fēng)情萬(wàn)種,與世無(wú)爭(zhēng)。同時(shí)你也可以自帶光芒,活成一束光,我選擇這條路,我自然知道,大山有坎坷,大海有浪濤,大漠有風(fēng)沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻,我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢,我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著,我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃10

  一、班級(jí)情況分析:

  此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績(jī)也在慢慢提高。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,此班干部責(zé)任心不太強(qiáng),沒有為大家服務(wù)的精神,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

  二、工作目標(biāo):

  思想品德方面:

  1、尊敬師長(zhǎng),見老師要問(wèn)好。升國(guó)旗時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾,立正脫帽。

  2、做一個(gè)愛父母、愛學(xué)校、愛同學(xué)的好孩子,心中有他人,心中有集體。

  3、學(xué)會(huì)用文明禮貌用語(yǔ),不打架、不罵人、不破壞公共設(shè)施。

  4、遵守《小學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)章制度,爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀小學(xué)生”。

  5、遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,不影響班級(jí)集體榮譽(yù)。

  學(xué)習(xí)方面:

  1、課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,每天按課表整理好書本、文具。

  2、課堂上養(yǎng)成大聲讀書、大聲說(shuō)話的好習(xí)慣(個(gè)人發(fā)言時(shí))。

  3、學(xué)會(huì)聽講,神情專注,上課要積極發(fā)言。

  4、課后認(rèn)真記錄每一項(xiàng)作業(yè),認(rèn)真完成作業(yè)。

  5、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,邊讀邊積累。

  紀(jì)律方面:

  1、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,有病有事要請(qǐng)假。

  2、遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,不隨便插話。

  3、課間在樓道內(nèi)輕聲慢步,不追逐打鬧,不大聲喊叫。

  4、放學(xué)后,排隊(duì)回家;離校時(shí)向老師再見。

  勞動(dòng)方面:

  1、勞動(dòng)組長(zhǎng)的組織下,值日生各負(fù)其責(zé),認(rèn)真打掃本班值日。

  2、每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)自己座位下的環(huán)境衛(wèi)生,做到及時(shí)撿紙片。

  3、保持個(gè)人衛(wèi)生整潔,不亂扔紙屑。

  三、管理措施:

  品德方面:班級(jí)專門有同學(xué)負(fù)責(zé)登記好人好事,及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點(diǎn),予以表?yè)P(yáng)激勵(lì),一周一總結(jié)。同學(xué)之間互相監(jiān)督,不說(shuō)臟話。

  學(xué)習(xí)方面:由每組小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查預(yù)習(xí)及朗讀課文的情況,及時(shí)記錄,每周進(jìn)行總結(jié)、反饋。四人小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況,并在該生評(píng)比表上作業(yè)一欄中打分。紀(jì)律方面:班級(jí)設(shè)有專職考勤員,對(duì)每天的考勤認(rèn)真記錄,一周一總結(jié)。本學(xué)期,本班繼續(xù)堅(jiān)持以每周行為規(guī)范評(píng)比表量化評(píng)比,逐步由老師監(jiān)督到同學(xué)互相監(jiān)督,形成個(gè)人評(píng)比、四人小組評(píng)比、小隊(duì)評(píng)比分層管理模式,針對(duì)同學(xué)每天表現(xiàn),及時(shí)反饋在評(píng)比表上,每周總結(jié)一次。一周評(píng)出優(yōu)秀小隊(duì)及優(yōu)秀個(gè)人。由三位路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天組織同學(xué)排好路隊(duì),每周總結(jié)一次。

  勞動(dòng)方面:個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長(zhǎng)隨機(jī)檢查,及時(shí)反饋在評(píng)比表上。每天的值日,由值日組長(zhǎng)根據(jù)該生勞動(dòng)情況進(jìn)行打分,期末公布勞動(dòng)成績(jī),并評(píng)出“熱愛勞動(dòng)”的好孩子。

  四、各月安排:

  二月份:

  1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),制定計(jì)劃。

  2、進(jìn)行常規(guī)教育。

  3、做寒假小結(jié),開展“列隊(duì)集合快靜齊”活動(dòng)。

  三月份:

  1、開展“收好垃圾不亂扔”的活動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成)。

  3、慶!叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)。

  四月份:

  1、開展“好書美文天天讀”的主題活動(dòng)。

  2、開展學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動(dòng)。

  3、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動(dòng)。

  4、進(jìn)行常規(guī)教育,小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。

  五月份:

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

  2、開展“自己的事情自己做”的主題活動(dòng)。

  3、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

  4、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)。

  六月份:

  1、開展“主動(dòng)問(wèn)好帶微笑”的主題活動(dòng)。

  2、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會(huì)。(保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn))

  3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

  七月份:

  1、做好期末總結(jié)工作。

  2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃11

  一、情況分析

  本班學(xué)生52人。其中男生有30人,女生有22人;來(lái)自縣城及各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),其中5名學(xué)生是本學(xué)期新轉(zhuǎn)入的學(xué)生。大部分同學(xué)基本上都已經(jīng)有了很好的自理能力,但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成好,基礎(chǔ)也不是很好,成績(jī)不是很好的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō),家庭教育很不理想,來(lái)自父母的心靈,學(xué)習(xí)上的關(guān)心不夠,在新學(xué)期中希望同學(xué)不斷努力,作為隊(duì)輔導(dǎo)員,我會(huì)給予他們更多的關(guān)心,依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,加強(qiáng)隊(duì)員行為規(guī)范教育,深化愛國(guó)主義教育,做好德育工作的滲透和遷移,樹立良好的隊(duì)風(fēng),爭(zhēng)取不斷前進(jìn)。

  二、指導(dǎo)思想

  依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)。堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范:“愛校守法,明理誠(chéng)信,友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助隊(duì)員做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)隊(duì)員樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛和希望的陽(yáng)光中全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

  三、具體工作內(nèi)容、措施

  (一)德育以學(xué)生“自主與責(zé)任”為主題,不斷深入愛國(guó)主義教育。

  1.規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮隊(duì)員的自主管理,增強(qiáng)隊(duì)員的愛國(guó)主義責(zé)任感,加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

  2.開展以“自主與責(zé)任”教育,以隊(duì)員發(fā)展為本,培養(yǎng)隊(duì)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

  3.結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、建軍節(jié)、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動(dòng),熱愛祖國(guó),愛生重教,尊老愛老,團(tuán)結(jié)友愛的`傳統(tǒng)教育,并在隊(duì)員中評(píng)選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。

  4.以隊(duì)員“學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)關(guān)心”的指導(dǎo)思想,制訂主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。作為隊(duì)主任加強(qiáng)指導(dǎo)。

  5.以“五愛教育”為基本內(nèi)容,從認(rèn)識(shí)自我做起:認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)隊(duì)員愿意做小事,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),樹立良好的隊(duì)風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

  (二)繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育

  以幫助隊(duì)員“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向,以培養(yǎng)隊(duì)員善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。

  1.各隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)本隊(duì)特點(diǎn),有目標(biāo)、有措施,創(chuàng)設(shè)自己的特色隊(duì)。

  根據(jù)我隊(duì)以往的表現(xiàn)以及隊(duì)員的弱點(diǎn),我隊(duì)決定成立閱讀特色隊(duì),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)取好成績(jī)。提高自己的閱讀水平和作文水平。

  2.由于我隊(duì)以前的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往,并同時(shí)對(duì)文明上課的一分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

  3.從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹立良好隊(duì)風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。

  4.愛護(hù)公共財(cái)物,每個(gè)隊(duì)員必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

  5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁吃零食,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

  6.廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加校各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)集體主義觀念。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校少先隊(duì)工作,按照《安海鎮(zhèn)教委辦20__年秋季少先隊(duì)工作意見》要求,堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建為基、發(fā)展為重”的工作理念,狠抓禮儀教育,以愛國(guó)主義教育、生命教育、感恩教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng),創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),努力開拓學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。

  二、本期主要工作:

  (一)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),健全各項(xiàng)制度

  1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)

  (1)建立以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu),明確分工和職責(zé),充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織作用。定期開展大隊(duì)委員例會(huì),及時(shí)改進(jìn)和反饋工作,加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究,提高隊(duì)員素質(zhì)。

  (2)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用,利用好黑板報(bào),手抄報(bào),宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng),更好地發(fā)揮少先隊(duì)干部對(duì)整個(gè)隊(duì)員的引領(lǐng)作用。做好班級(jí)文化建設(shè),學(xué)校組織進(jìn)行“班容班貌”文化評(píng)比,促進(jìn)良好校園文化的形成。

  2、抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

  少先隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《中國(guó)少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》等刊物,發(fā)揮報(bào)刊對(duì)少年兒童的影響與導(dǎo)向作用。堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生,準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求。開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)課,引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生思想教育。輔導(dǎo)員注重提高自身修養(yǎng),以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。

  (二)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

  1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

  利用早會(huì)、班隊(duì)課組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《菌柄小學(xué)一日常規(guī)》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園,不帶廢紙進(jìn)教室,不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。繼續(xù)開展“文明禮儀好少年”的評(píng)比活動(dòng),全面推進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”,“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

  2、抓好學(xué)校常規(guī),營(yíng)造少先隊(duì)文化氛圍

  繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日的檢查進(jìn)行分工落實(shí),分別從“紅領(lǐng)巾佩戴好、環(huán)境衛(wèi)生好、廣播操好、眼保健操好、課間活動(dòng)好”五個(gè)方面入手,每天檢查,做到每周匯總,公布評(píng)比,以檢促進(jìn)。規(guī)范升旗儀式過(guò)程,大力開展“國(guó)歌、隊(duì)歌唱起來(lái)”,普及和深化少先隊(duì)禮儀知識(shí)教育。營(yíng)造濃厚的少先隊(duì)文化氛圍,增強(qiáng)文化感染力,促進(jìn)少年隊(duì)文化建設(shè)和諧發(fā)展。

  三、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng):

  1、以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī),比如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動(dòng),有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如慶“國(guó)慶”系列活動(dòng),新生入隊(duì)活動(dòng)等,通過(guò)講故事、作文、演講等多種形式的比賽活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

  2、充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園廣播等途徑宣傳教育,行政教師輪流每周主題講話,評(píng)選“好學(xué)生”輪流當(dāng)旗手,提高廣大少先隊(duì)員的文明禮儀意識(shí)。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開展法制講座,以青少年喜聞樂(lè)見的法律實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

  3、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神,結(jié)合我校開展的“詩(shī)韻飄香“、“日行一善”等活動(dòng)要求,從學(xué)生的實(shí)際生活入手,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的.禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的實(shí)效性,切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升師生的文明形象,建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。

  4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),開展“人人爭(zhēng)戴先鋒章”。在定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)少年兒童為現(xiàn)實(shí)祖國(guó)宏偉藍(lán)圖,提高綜合素質(zhì),做好全面準(zhǔn)備。

  5、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓小記者站成員多走出去鍛煉,開闊視野,提高交流技能及寫作技能等,并配合學(xué)校做好少先隊(duì)工作。

  四、各月份工作要點(diǎn):

  3月份

  1、制定新時(shí)期少先隊(duì)工作計(jì)劃,建立健全少先隊(duì)組織。

  2、組建勸導(dǎo)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站,并開始運(yùn)作。

  3、開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動(dòng)。

  5、慶祝教師節(jié),各中隊(duì)開展“師恩難忘”主題活動(dòng)。

  6、“核心價(jià)值觀記心中“主題系列活動(dòng)。

  7、開展以“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”為主題的推普周系列活動(dòng)。

  8、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

  9、組織小記者外出采風(fēng)活動(dòng)。

  10、組織參加鎮(zhèn)20__年度小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4月份

  1、各班出一期的板報(bào),開展慶祝活動(dòng);

  2、開展建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng),舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式;舉行唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽。

  3、舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動(dòng)。

  4、開展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。

  5、組織小記者外出活動(dòng)。

  4月份

  1、組織進(jìn)行班容班貌檢查評(píng)比。

  2、開展中、高年級(jí)學(xué)生作文比賽。

  3、組織隊(duì)員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會(huì)”少先隊(duì)主體教育活動(dòng)。

  4、組織小記者外出活動(dòng)。

  5、開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。

  5月份

  1、“快樂(lè)爭(zhēng)章伴我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

  2、紀(jì)念“12、4”全國(guó)法制宣傳日,“12、9”愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng),“12、18”晉江慈善日“,開展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)。

  3、參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。

  4、出一期以“慶元旦”為主題的板報(bào)。

  6月份

  1、組織慶“詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦比賽。

  2、“文明禮儀好少年”、“優(yōu)秀隊(duì)干”等評(píng)優(yōu)工作。

  3、少先隊(duì)工作總結(jié)。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃13

  一、班級(jí)學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生75人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解,但他們年齡小,容易遺忘,還沒有形成習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要輔導(dǎo)員在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育;因此,本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

  二、工作目標(biāo)和要求

  1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

  3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

  4、使學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。

  三、工作重

  1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)。

  2、加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。

  3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法

  4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  四、采取的主要措施

  1、常規(guī)教育方面

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解,但他們年齡小,容易遺忘,還沒有形成習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要輔導(dǎo)員在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

 。1)充分利用主題班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的`,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

 。2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié),植樹節(jié),和六一等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

 。3)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

  2、紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

 。1)課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

  (2)課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求,深化青少年思想道德兒童,發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能,以體驗(yàn)教育、等活動(dòng)為途徑,有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng),使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

  二、本期主要工作

  1、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

  加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)隊(duì)伍建設(shè)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員,積極挖掘社會(huì)資源,開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間,讓隊(duì)員能夠有的機(jī)會(huì)鍛煉自己,展示自我,增強(qiáng)實(shí)踐能力。加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的'主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn),建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、開展光榮升旗手活動(dòng),努力讓的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。

  2、建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地

  建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容,營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。

  3、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作

  抓好少先隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)“我愛我家”紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促。抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核,每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查。

  抓好每周一次的升旗儀式。做好“爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手“活動(dòng)、對(duì)護(hù)旗手、以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

  三、具體工作安排

  二月份:做好計(jì)劃

  1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃。

  2、召開少先隊(duì)員會(huì)議,布置新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。

  3、“新學(xué)期載著春天的希望一起努力”及“做文明學(xué)生”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  三月份:播種希望收獲明天

  1、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動(dòng)。

  2、開展“幫助別人,快樂(lè)自己”系列教育活動(dòng),與學(xué)雷鋒密切聯(lián)系,從身邊做起,向社會(huì)延伸。

  3、組織好學(xué)生,“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動(dòng)。

  4、評(píng)選少先隊(duì)隊(duì)員升旗手訓(xùn)練。

  5、3月28日全國(guó)中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)。

  四月份:播種文明收獲快樂(lè)

  1、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)。開展“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)!叭齽e”:即向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;

  “四帶”:把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶向社會(huì);

  “五無(wú)”:地面無(wú)痰跡,室內(nèi)無(wú)紙屑,桌凳無(wú)刻劃,墻壁無(wú)腳印,出言無(wú)臟話。

  2、“清明節(jié)”感恩教育活動(dòng),主題隊(duì)會(huì)。

  五月份:勞動(dòng)光榮動(dòng)手動(dòng)腦

  1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

  2、“我是快樂(lè)少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)展示。

  3、各班評(píng)選“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”進(jìn)行表彰。

  4、籌備“六一”慶;顒(dòng)。

  六月份:努力學(xué)習(xí)快樂(lè)迎考

  1、慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié),一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

  2、畢業(yè)班舉行“告別母!敝嘘(duì)活動(dòng)。

  3、期末少先隊(duì)工作總結(jié),歸檔案。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃15

  一、做好前期組織工作是提高培訓(xùn)實(shí)效性的基礎(chǔ)

 、蓖ㄟ^(guò)調(diào)查摸底進(jìn)行培訓(xùn)指標(biāo)分配,做好參訓(xùn)教師的遴選工作

  “國(guó)培計(jì)劃”是根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃采取指標(biāo)分配的形式來(lái)組織培訓(xùn)的。省國(guó)培辦根據(jù)本年度國(guó)培計(jì)劃,按項(xiàng)目、分學(xué)科把培訓(xùn)指標(biāo)分到各市,市里再按比例把培訓(xùn)指標(biāo)分配到各縣(區(qū))。盡管指標(biāo)分配時(shí)是遵循“按需分配”和“項(xiàng)目和學(xué)科相對(duì)集中” 的原則進(jìn)行的,但在落實(shí)培訓(xùn)指標(biāo)方面,依然會(huì)出現(xiàn)市縣學(xué)校指標(biāo)分配不均的現(xiàn)象。指標(biāo)分配多者,為湊夠人數(shù),甚至安排非專業(yè)教師參培;指標(biāo)分配少者,一些農(nóng)村小學(xué)教師沒有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)。再者由于政策宣傳或相關(guān)部門工作做得不到位,每年都會(huì)出現(xiàn)重復(fù)選派或選“閑人”參培的現(xiàn)象。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因有二:一是缺乏調(diào)查,難以做到“按需分配”;二是政策宣傳不到位,教育主管部門和學(xué)校減縮選派流程,沒真正落實(shí)“依愿選派”。針對(duì)這些情況,筆者認(rèn)為可以通過(guò)以下途徑來(lái)解決:第一,國(guó)培計(jì)劃在每年的下半年開展,各縣市可以在上半年4、5月份開展調(diào)查摸底各學(xué)校的培訓(xùn)情況和指標(biāo)需求,按照“教師學(xué)校縣教育主管部門市教育主管部門”逐級(jí)提交各培訓(xùn)項(xiàng)目的指標(biāo)需求,市教育局則根據(jù)省里下達(dá)的指標(biāo)依各縣所需比例分配,縣教育局則根據(jù)各校所需按比例來(lái)分配培訓(xùn)指標(biāo),這樣就克服了行政指標(biāo)分配或平均分配帶來(lái)的名額浪費(fèi)或名額不足的弊端。第二,要進(jìn)一步加大宣傳力度,要組織學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行專題學(xué)習(xí),解讀“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)性質(zhì)、培訓(xùn)目標(biāo),培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求,明確“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目的分類和選派學(xué)員的要求。要求選派參培學(xué)員時(shí),采取教師申請(qǐng),學(xué)校推薦,教育行政部門審核的方式進(jìn)行。校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)需求和指標(biāo)分配選派符合條件的教師參加培訓(xùn),真正做到按需選派,依愿選派,確!皣(guó)培計(jì)劃”的生源質(zhì)量。

 、步(gòu)輔導(dǎo)教師能力勝任體系,提升輔導(dǎo)教師的助學(xué)能力

  班級(jí)輔導(dǎo)教師是培訓(xùn)管理最直接實(shí)施者,輔導(dǎo)教師的專業(yè)水平,工作責(zé)任直接決定了培訓(xùn)推進(jìn)和培訓(xùn)的質(zhì)量。因此,在遴選輔導(dǎo)教師時(shí),除了在滿足學(xué)歷、學(xué)科、教齡、業(yè)務(wù)表現(xiàn)、培訓(xùn)經(jīng)歷等基本條件的情況下還需要進(jìn)一步了解其工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力等,對(duì)于態(tài)度不積極,工作不認(rèn)真,業(yè)務(wù)水平不達(dá)標(biāo)、工作和輔導(dǎo)時(shí)間有巨大沖突的老師應(yīng)不予聘用,以免影響輔導(dǎo)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。選好輔導(dǎo)教師后,進(jìn)行開班前的集中培訓(xùn)還是非常必要的。盡管大多數(shù)輔導(dǎo)教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)者培訓(xùn),但每年都會(huì)因各種情況調(diào)換或增加一些輔導(dǎo)教師,這些教師缺乏國(guó)培輔導(dǎo)和管理經(jīng)驗(yàn),很有必要進(jìn)行集中培訓(xùn)。再加上每年培訓(xùn)政策和培訓(xùn)要求或多或少有些改變,也有必要組織輔導(dǎo)教師集中學(xué)習(xí)和交流。針對(duì)這些情況,可以由市主管部門在培訓(xùn)賬號(hào)發(fā)下之時(shí),組織所有承擔(dān)本年度輔導(dǎo)和縣級(jí)項(xiàng)目管理工作的教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案,明確培訓(xùn)要求,交流培訓(xùn)心得,共同探討培訓(xùn)難題。市級(jí)管理員還可借此機(jī)會(huì)督促所有輔導(dǎo)教師創(chuàng)建好班級(jí)QQ群,統(tǒng)一收集,以便縣項(xiàng)目管理員在發(fā)放帳號(hào)時(shí)及時(shí)告知參培學(xué)員,為開班后快速高效引導(dǎo)學(xué)員登錄學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

 、匙龊瞄_班培訓(xùn)指導(dǎo)工作,提升學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)效能

  湖南省“國(guó)培計(jì)劃”―中西部遠(yuǎn)程培訓(xùn)是以市為單位按項(xiàng)目、分學(xué)科來(lái)組班學(xué)習(xí)的,班級(jí)學(xué)員分布廣,覆蓋面大。如何組織好學(xué)前培訓(xùn)也是縣項(xiàng)目管理員和輔導(dǎo)教師要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題?v觀3年來(lái)的培訓(xùn)實(shí)施情況,凡是組織了學(xué)前培訓(xùn)的縣區(qū),學(xué)員上道快,參訓(xùn)率高,整體學(xué)習(xí)質(zhì)量好。這也充分說(shuō)明了“好的開頭是成功的一半”這一道理。因此,在培訓(xùn)賬號(hào)生成之后,縣級(jí)項(xiàng)目管理員與教師進(jìn)修學(xué)校的輔導(dǎo)教師要聯(lián)合起來(lái)利用發(fā)放賬號(hào)的機(jī)會(huì)組織全區(qū)所有參培學(xué)員進(jìn)行學(xué)前集中培訓(xùn)(如果參培訓(xùn)學(xué)員太多,可以根據(jù)項(xiàng)目和學(xué)科選派學(xué)員代表參加,回校后再進(jìn)行二次培訓(xùn))。集中培訓(xùn)時(shí),先把學(xué)員集中在一起,分發(fā)學(xué)員手冊(cè),集中解讀培訓(xùn)方案,統(tǒng)一講解培訓(xùn)日程安排和培訓(xùn)考核要求。然后按培訓(xùn)平臺(tái)分班到網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,由承擔(dān)該平臺(tái)的學(xué)科輔導(dǎo)教師根據(jù)本平臺(tái)的培訓(xùn)方案,對(duì)課程的目標(biāo),主要內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、研修形式、考核評(píng)估的要求等方面進(jìn)行詳細(xì)解讀,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)員加入班級(jí)QQ群,并登錄學(xué)習(xí)平臺(tái),了解平臺(tái)設(shè)置。通過(guò)學(xué)前培訓(xùn),學(xué)員明確了培訓(xùn)要求,掌握了平臺(tái)操作要領(lǐng),既有利于緩解他們參培的畏難情緒和抵抗態(tài)度,也為快速引領(lǐng)學(xué)員登錄學(xué)習(xí),確保培訓(xùn)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

  二、加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理是確保培訓(xùn)有效推進(jìn)的關(guān)鍵

  ⒈輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)、管理及時(shí)到位

  國(guó)培中西部遠(yuǎn)程培訓(xùn)采取輔導(dǎo)教師兼班級(jí)管理員的管理模式。因以市為單位組班,班級(jí)人數(shù)多、學(xué)員分布廣,這就加大了輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)強(qiáng)度和管理難度。要如何保質(zhì)保量如期完成好輔導(dǎo)任務(wù),對(duì)輔導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很大的考驗(yàn)。結(jié)合筆者幾年來(lái)的輔導(dǎo)與管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為可以從下面幾點(diǎn)做起:①培訓(xùn)前期,陪伴引導(dǎo)。培訓(xùn)開始時(shí),學(xué)員遇到的問(wèn)題多,困難多,輔導(dǎo)教師要舍時(shí)相陪,要盡可多的時(shí)間在網(wǎng)上釋疑解惑,引導(dǎo)陪伴學(xué)員登錄學(xué)習(xí),緩解學(xué)員的畏難情緒,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。②培訓(xùn)進(jìn)程中一要及時(shí)批閱作業(yè),參與討論交流。通過(guò)及時(shí)批閱作業(yè)和日志發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)引導(dǎo)和糾正。二要及時(shí)班級(jí)學(xué)情,表?yè)P(yáng)積極分子,督促落后教師;三要定期組織班級(jí)學(xué)員進(jìn)行集中研討活動(dòng),通過(guò)集中研討,了解學(xué)情,解決問(wèn)題;③制定班級(jí)評(píng)選細(xì)則,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。培訓(xùn)初始可以結(jié)合省級(jí)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定好班級(jí)評(píng)優(yōu)細(xì)則,有了具體可依的評(píng)優(yōu)細(xì)則,學(xué)員就有努力的目標(biāo)和方向,從而激勵(lì)他們認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)作業(yè),提高研修質(zhì)量。④通過(guò)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)展示優(yōu)秀成果,表彰學(xué)習(xí)榜樣。遠(yuǎn)程培訓(xùn)中最關(guān)鍵的是要點(diǎn)燃學(xué)員學(xué)習(xí)的激情,而簡(jiǎn)報(bào)就是能夠點(diǎn)燃學(xué)員激情的一個(gè)版塊。輔導(dǎo)教師可利用班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)來(lái)寫班級(jí)寄語(yǔ),進(jìn)行學(xué)情分析、展示優(yōu)秀作業(yè),熱點(diǎn)沙龍,呈現(xiàn)精彩留言。學(xué)員看到自己的研修成果得到肯定和展示,心中自然高興,學(xué)習(xí)就更有干勁了。而其他學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果,則進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)要求,同時(shí)激發(fā)起努力爭(zhēng)優(yōu)的斗志。

 、舶l(fā)揮好縣級(jí)項(xiàng)目管理員的`督導(dǎo)作用

  從20xx年開始,湖南省中西部國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目采取增加縣級(jí)管理員的方式來(lái)加大管理督導(dǎo)力度,這一舉措不僅很大程度上減輕了輔導(dǎo)教師的管理難度,也提高了參培學(xué)校和參培學(xué)員的思想認(rèn)識(shí),客觀上起到了提高培訓(xùn)質(zhì)量的作用。結(jié)合三年來(lái)的培訓(xùn)情況看,凡是責(zé)任感強(qiáng)的縣級(jí)管理員,本縣學(xué)員的參培積極性就高些,學(xué)習(xí)質(zhì)量就好些。凡是責(zé)任心不強(qiáng),放任自流(不組織學(xué)前培訓(xùn),不關(guān)心本區(qū)學(xué)情),管理力度弱的縣級(jí)管理員,本縣的參培學(xué)員輔導(dǎo)管理起來(lái)難度就大,學(xué)員思想渙散的現(xiàn)象較前一種嚴(yán)重。針對(duì)這種情況,市主管部門在選拔項(xiàng)目管理員時(shí),盡可能選拔教育行政主管部門責(zé)任心強(qiáng)的工作人員來(lái)承擔(dān),這樣能充分發(fā)揮他們的行政督導(dǎo)作用,有利于幫助輔導(dǎo)教師解決班級(jí)學(xué)習(xí)“釘子戶”的問(wèn)題,從而使整個(gè)培訓(xùn)工作得已順利推進(jìn)。

  三、建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制是確保培訓(xùn)實(shí)效的強(qiáng)有力手段

  中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程,沒有上級(jí)部門的規(guī)劃、指導(dǎo)、管理和評(píng)估;沒有各級(jí)部門的分層負(fù)責(zé),沒有參培學(xué)校的全力支持和配合,單靠輔導(dǎo)教師、管理員、技術(shù)員個(gè)人的力量是不可能完成的。因此建立一套科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)的激勵(lì)考核機(jī)制非常重要,這是確?h級(jí)主管部門重視、參培學(xué)校重視、參培學(xué)員重視的強(qiáng)有力保證。市縣校要把遠(yuǎn)程培訓(xùn)作為中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,做好宣傳發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)和服務(wù)工作。市一級(jí)教育主管部門要建立對(duì)縣區(qū)的管理績(jī)效考核機(jī)制,并納入年度教育督導(dǎo)內(nèi)容?h一級(jí)教育主管部門則要建立起對(duì)學(xué)校的管理績(jī)效考核機(jī)制,把各學(xué)校組織教師參與繼續(xù)教育的情況作為校長(zhǎng)業(yè)績(jī)考核的參考;通過(guò)建立培訓(xùn)督導(dǎo)機(jī)制和績(jī)效考評(píng)機(jī)制,使市縣學(xué)校重視遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理,加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)和管理制度建設(shè),特別是保障校內(nèi)上網(wǎng)條件,落實(shí)校本研修的組織、實(shí)施、指導(dǎo)和考核等,用績(jī)效考評(píng)驅(qū)動(dòng)優(yōu)質(zhì)管理,抓實(shí)管理。

  四、重視培訓(xùn)結(jié)果管理是確保培訓(xùn)實(shí)效不可忽視的重要環(huán)節(jié)

  1、結(jié)業(yè)統(tǒng)計(jì)全市通報(bào),組織交流積累經(jīng)驗(yàn)

  國(guó)培中西部遠(yuǎn)程培訓(xùn),都安排在年底結(jié)束,然后就是省項(xiàng)目組的統(tǒng)計(jì),評(píng)優(yōu)、制證發(fā)證等收尾工作。輔導(dǎo)教師和項(xiàng)目管理員的工作似乎到此就完成了,大家都沉寂起來(lái),各自忙自己的去了。筆者認(rèn)為歷時(shí)三個(gè)半月的輔導(dǎo)管理工作,轟轟烈烈、嘔心瀝血,優(yōu)秀者自有良方,落后者定有苦衷,大可利用此時(shí)以市為單位進(jìn)行集中總結(jié)和交流。結(jié)合省級(jí)評(píng)優(yōu)結(jié)果表?yè)P(yáng)一批,針對(duì)培訓(xùn)不足之處進(jìn)行分析和反思,為來(lái)年的國(guó)培順利開展積累好的經(jīng)驗(yàn),共同探求良策。

 、布訌(qiáng)培訓(xùn)服務(wù)職能,確保培訓(xùn)各項(xiàng)證書及時(shí)發(fā)放到位

  由于國(guó)培中西部遠(yuǎn)程培訓(xùn)規(guī)模大,參培人員多,優(yōu)秀證書、結(jié)業(yè)證書的審核、打印和分發(fā)工作是一項(xiàng)很大的工程。加之培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)員信息的替換更改導(dǎo)致前后學(xué)員名單變化,這也給領(lǐng)證發(fā)證工作帶來(lái)了不小的難度,這也是導(dǎo)致有些結(jié)業(yè)證書、優(yōu)秀證書不能及時(shí)發(fā)到學(xué)員手上的一個(gè)原因。此外,縣(區(qū))主管部門領(lǐng)回證書沒有及時(shí)有序發(fā)放,以致于出現(xiàn)后一年培訓(xùn)開始時(shí)還有前一年參培的學(xué)員說(shuō)自己還沒領(lǐng)到結(jié)業(yè)證書或優(yōu)秀證書的情況。這項(xiàng)工作的不及時(shí),不僅磨耗了學(xué)員那份期盼和成就感,還徒增幾份怨言和失望。因此及時(shí)、有序發(fā)放培訓(xùn)各項(xiàng)證書是提高培訓(xùn)實(shí)效不可忽視的重要環(huán)節(jié)?h級(jí)項(xiàng)目管理員應(yīng)在輔導(dǎo)教師的協(xié)助下統(tǒng)計(jì)好所有項(xiàng)目的最后結(jié)業(yè)和優(yōu)秀名單,據(jù)此領(lǐng)證發(fā)證,確保證書及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)到各個(gè)參培教師的手上,圓滿完成此項(xiàng)培訓(xùn)的最后服務(wù)工作,給學(xué)員一種滿意服務(wù)有始有終的感覺。

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