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中學(xué)生化組工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生化組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生化組工作總結(jié)1
本學(xué)期圍繞期初制定的工作目標(biāo)，有序地開展教研組工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強研修，提高教師素養(yǎng)。組內(nèi)成員積極參與學(xué)校組織的讀書活動和參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認真按計劃完成作業(yè)，取得合格的成績。按計劃開展教研組活動，其中曹康老師上了《金屬活動性順序的應(yīng)用》的校級公開課和參與了校復(fù)習(xí)課評比活動。許敏老師參加了高研班的培訓(xùn)，獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。
此外，在xx市初中化學(xué)基地校聯(lián)誼活動中，浦xx老師上了一堂公開課《水和溶液》，在與兄弟學(xué)校的交流活動中，取長補短，共同進步。本學(xué)期生物學(xué)科石歆妤老師上了《動物的生殖》。另外，全體化學(xué)老師參加xx市化學(xué)學(xué)科組活動活動，豐富了教學(xué)教研的內(nèi)容和形式，提高了教學(xué)教研的層次，加強了教學(xué)教研的效果，做到有針對性，有實效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。
2、深入課題研究。在微課研究的指導(dǎo)下，用好微課資源，加強專題課的研究與改進，促進教學(xué)成效。
3、注重考試研究。關(guān)注中考命題特點，及時更新單元測驗卷的內(nèi)容，每章節(jié)的力求涵蓋全部知識點，同時吸取其他地區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案和習(xí)題集，對本校教學(xué)資料進行增補更替，更加完善教學(xué)進程。
4、在生物學(xué)科中，多人分擔(dān)課務(wù)，及時溝通，做好考查學(xué)科的進度統(tǒng)一和復(fù)習(xí)迎考工作。在整個教學(xué)過程中，相互合作，共享課件，做到團結(jié)互助，共同進步。
5、教研成果，劉x老師的`教案《復(fù)分解反應(yīng)條件的探究》獲xx市二等獎，并在xx市實驗教學(xué)說課大賽初中組二等獎。浦xx老師在xx市中小學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)競賽中獲初中化學(xué)一等獎，在xx市化學(xué)實驗教學(xué)技能比賽中獲一等獎，在xx市初中化學(xué)實驗教學(xué)技能比賽中獲二等獎。論文《錦上添花——一些家庭化學(xué)小實驗的開發(fā)和利用》獲xx市中小學(xué)實驗教學(xué)論文評選二等獎。
許敏老師論文《教學(xué)“做合一”思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)互動策略》獲xx省“行知杯”征文活動三等獎，并獲xx市第四期中青年骨干教師高研班“優(yōu)秀學(xué)員”。
總之，在一年來的教學(xué)過程中，組內(nèi)老師以高度的熱情投入工作中，在期中期末考試中取得優(yōu)良的成績。
中學(xué)生化組工作總結(jié)2
本學(xué)期圍繞期初制定的工作目標(biāo)，有序地開展教研組工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強研修，提高教師素養(yǎng)。組內(nèi)成員積極參與學(xué)校組織的讀書活動，認真撰寫讀書心得，提高自身教學(xué)素養(yǎng)。參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認真按計劃完成作業(yè)，全體取得合格的成績。按計劃開展教研組活動，其中姚**、許**等老師開設(shè)了校級公開課，俞**、曹**、徐**、邱**等老師在貴州、甘肅等兄弟學(xué)校來校交流活動中開設(shè)了多堂展示課，朱慧老師開設(shè)了一堂太倉市級公開課。此外，在學(xué)校組織的活動中，俞**、姚**老師分批去了上海閘北、浙大附中等校聽取專家報告，學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念。在“一師一優(yōu)課”的`活動中，積極報名，落到實處，保質(zhì)保量的完成任務(wù)。同時，積極參加市級學(xué)科組活動和課題組活動，豐富了教學(xué)教研的內(nèi)容和形式，提高了教學(xué)教研的層次，加強了教學(xué)教研的效果，做到有針對性，有實效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。
2、深入課題研究。在微課研究的成果的指導(dǎo)導(dǎo)下，用足用好微課資源，加強專題課的研究與改進，促進教學(xué)成效。參與蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《初中化學(xué)微課的設(shè)計制作與應(yīng)用研究》的研究。青年教師積極報名，參與校級課題研討活動和讀書沙龍活動。
3、注重考試研究。關(guān)注中考命題特點，及時更新單元測驗卷的內(nèi)容，每章節(jié)的單元卷辦求涵蓋知識點，并將近年來典型題目增補更替。在進度方面，完成既定教學(xué)計劃，并及時調(diào)查整，保證期中，期末進度的完成，并提前把化學(xué)第6章整體內(nèi)容教完。
4、在生物學(xué)科中，多人分擔(dān)課務(wù)，及時溝通，做好考查學(xué)科的進度統(tǒng)一和復(fù)習(xí)迎考工作。在整個教學(xué)過程中，相互合作，共享課件，做到團結(jié)互助，共同進步。
總之，在一年來的教學(xué)過程中，組內(nèi)老師以高度的熱情投入工作中，在期中期末考試中取得優(yōu)良的成績。
中學(xué)生化組工作總結(jié)3
我校本著“傳承優(yōu)秀文化、踐行教育理想、積淀幸福人生”價值追求，讓教師享受教育幸福，讓孩子體驗幸福教育，九年教育為孩子一生幸福奠基。緣此學(xué)校提出并積極培育“責(zé)任教育”主題文化。教科室根據(jù)學(xué)校發(fā)展整體構(gòu)想及本學(xué)期學(xué)校工作計劃及科室工作計劃，主要開展了以下工作：
一、“責(zé)任教育”主題課程開起來
1、我們本著國家、地方課程校本化的原則，通過多種形式的組織與培訓(xùn)，引導(dǎo)教師將手中的國家課程、地方課程與學(xué)校的實際結(jié)合，與學(xué)生的客觀實際結(jié)合，精心組織各種形式的研備課活動，讓這些課程在我們的課堂展現(xiàn)出來，與學(xué)生的生命融合起來。
2、我們本著校本課程主題化的原則，緊緊圍繞“責(zé)任教育”這一主題，從培育學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活”入手，以培養(yǎng)師生的責(zé)任意識和責(zé)任行動力為目標(biāo)；以教師的專業(yè)技能及興趣專長為依托，積極開發(fā)適合學(xué)生健康成長的校內(nèi)外課程資源。經(jīng)過兩個多月的整體謀劃與多次的研究準(zhǔn)備，11與12日在1—5年級，7—8年級學(xué)生中全面開始試運行56項“責(zé)任教育”主題校本課程。涉及小學(xué)學(xué)生達到770名，中學(xué)學(xué)生305名。參與教師達56名。每周四下午的校本課程時間，孩子歡悅的身影成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。通過校本課程的組織實施，正一點一滴的實現(xiàn)著讓學(xué)生陽光、快樂、向善地成長的教育夢想。
二、“責(zé)任課堂亮出來”
1、集體備課展課
本學(xué)期，我們繼續(xù)花大力氣抓好全體教師的課堂執(zhí)行力。每個學(xué)科組利用學(xué)校安排的集體備課時間，整合學(xué)科組力量，共享教育智慧。通過個體獨自一備獨立解讀教材，把握教材內(nèi)涵；集體二備，研討把握教學(xué)目標(biāo)及重難點，及教學(xué)組織實施策略；實踐檢驗集體討論教學(xué)設(shè)計的操作實效；評集體評課指出優(yōu)劣；再次研討完成三稿；二實踐優(yōu)化課堂。達到（1）磨課，打造精品課堂、（2）磨人，打磨成熟教師的目的。
如：（1）師傅借班上課，數(shù)學(xué)二組劉敏老師，全體數(shù)學(xué)老師參與聽評課活動。
�。�2）語文二組開展了一課三備，一課三講，講后在第一時間內(nèi)評課。
�。�3）觀摩性聽課，理綜組安排優(yōu)秀教師獻課，其他教師聽課
2、新教師亮相課
�。�1）常規(guī)培訓(xùn)。通過講座、課例示范、資料瀏覽，幫助他們熟悉常規(guī)。
�。�2）實踐展示。通過摸底課、亮相課了解新教師基本情況，為具體培養(yǎng)確定方向。
3、課題研究課
�。�1）語文組結(jié)合“少教多學(xué)―讀寫結(jié)合的有效策略研究”開展分年級課例研討，探索讀寫結(jié)合的。
（2）英語組結(jié)合“朗讀實效性研究”在二—六年級開展多種課型課例研討。
（3）手工泥塑活動，藝術(shù)組李慶敏老師組織了“故事里的人”泥塑創(chuàng)作活動。
�。�4）微課進入課堂，數(shù)學(xué)一組全體組員參加教研中心在華研中學(xué)組織的教學(xué)研討活動。
三、“責(zé)任管理”細起來
1、各項常規(guī)管理堅持三級評價
將老師們的教研工作手冊進行評比并及時納入專業(yè)素質(zhì)考核體系中，第一時間組織相關(guān)人員進行考核打分。本學(xué)期重點考核項目是教案的評比、教研工作手冊的評比、作業(yè)的評比；堅持自評、組內(nèi)評、考核組評相結(jié)合�？己私M成員由校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、年級主任、教師代表組成，增加考核的民主性、科學(xué)性。質(zhì)量檢測做到個人、年級組、學(xué)科三級質(zhì)量分析，每一次的質(zhì)量檢測結(jié)合教學(xué)計劃做到提前規(guī)劃，并在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析上重點關(guān)注優(yōu)生的成績分析及學(xué)科之間的橫向?qū)Ρ燃捌鋵?yōu)生的培養(yǎng)力度；
2、一把手工程落到實處
�。�1）推門聽課從學(xué)期初堅持到學(xué)期末，做到全學(xué)科、全學(xué)段、全程指導(dǎo)。
�。�2）常規(guī)堅持全程參與，高屋建瓴，發(fā)現(xiàn)問題親自解決問題，進行手把手的指導(dǎo)。
�。�3）不定時深入到教科室、學(xué)科組，了解工作情況，進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3、重視各級培訓(xùn)
劉校長為全體教師做了《“集合型、問診式教學(xué)改革模式的實踐與探索》的講座；校級年經(jīng)老師袁娜老師做了《凝聚中國力量，實現(xiàn)中國夢》的專題培訓(xùn)；德育處崔國英主任為全體教師做了《教師心理健康教育交流》的培訓(xùn)。一年來先后派包括校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、一線教師在內(nèi)近二十人次分赴康巴什、鄂托克旗、區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校等地參加各類培訓(xùn)，外出培訓(xùn)的老師回來后對校內(nèi)教師進行二次培訓(xùn)，培訓(xùn)的形式有課堂展示和學(xué)習(xí)心得匯報等。
5、實驗教學(xué)、信息技術(shù)有效開展
本學(xué)期教科室安排專人進行實驗室建設(shè)。目前生物實驗室已經(jīng)基本完備；物理、化學(xué)實驗室成功應(yīng)對xx年中考。在實驗室的建設(shè)中我們力求做到規(guī)范實驗教學(xué)管理，力爭保證實驗開出率，合理利用好實驗教學(xué)設(shè)施；積極改革實驗教學(xué)課堂組織流程，優(yōu)化實驗教學(xué)步驟，將理論學(xué)習(xí)與實踐操作有機結(jié)合，特別是組織和發(fā)揮好小組合學(xué)互助作用；堅持常態(tài)教學(xué)評價與學(xué)期質(zhì)量考評相結(jié)合，努力促進實驗教學(xué)有效開展。
計算機教室建設(shè)在設(shè)施全部完善的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范信息技術(shù)課程管理，實施信息技術(shù)質(zhì)量考評；二是依據(jù)實際，大膽創(chuàng)新，研究并整合信息技術(shù)教材，選編教學(xué)內(nèi)容，將課程學(xué)習(xí)融入有趣的教學(xué)游戲活動中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，提升信息技術(shù)課程質(zhì)量。
四、“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”立起來
�。ㄒ唬┓謱优囵B(yǎng)教師
1、青年教師培養(yǎng)，儲備后續(xù)力量
（1）擔(dān)任磨課任務(wù)。
�。�2）在磨人中反復(fù)擔(dān)任主講任務(wù)。
�。�3）吸收到課題研究團隊中來，提高他們的科研能力。
（4）指導(dǎo)他們制定職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向。
2、加強骨干教師培養(yǎng)，打造校園名師
�。�1）給任務(wù)。
�、賻�，擔(dān)負培養(yǎng)年輕教師責(zé)任。
②課例示范，展示課堂執(zhí)行力，做引領(lǐng)。
�、圩鲅芯�，打造自己的教育教學(xué)特色。
�、苊}，把握教研教改方向。
�。�2）給機會
�、俪袚�(dān)課題研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。
②外出展示，尋找更高的展示舞臺，匯集底氣，獲得努力的動力。來英老師、趙穎老師都代表學(xué)校到區(qū)域內(nèi)兄弟學(xué)校進行課堂教學(xué)展示，并且得到同行的一致認可。
3、明星教師的培養(yǎng)，樹立榜樣
在對人的培養(yǎng)的`同時，交織開展針對教學(xué)內(nèi)容的主題研討，全過程以集體備課，反思研討為主要形式。
�。ǘ⿲嵤柏�(zé)任感與歸屬感”培育工程
為保證優(yōu)等生在校的九年一貫制教育，并形成一個以校長為核心的小團隊，讓孩子們感受到學(xué)校在關(guān)注他們，家長們感受到學(xué)校在幫助孩子成長，讓老師們感受到學(xué)校信任他們的教育教學(xué)，我校啟動了“責(zé)任感與歸屬感”培育活動方案。
活動啟動伊始，我們就及時組織了劉校長與這部分優(yōu)生的座談會。本學(xué)期針對這項工作我們做了以下工作：
1、對六年級的優(yōu)生家長對于合校以來的管理以及孩子未來初中的考慮，由劉校長帶隊重點進行優(yōu)生家訪。
2、分別對六年級、中學(xué)部優(yōu)生進行了座談會，整體上鼓勵孩子們的成長。
3、每周周五課間操時間在辦公室實行校長開放，定期找不同學(xué)生進行談話。
4、劉校長親自為初三學(xué)生寫一封信，并要求班主任在全班同學(xué)里進行書信傳達，同時利用微信平臺及時傳播學(xué)校發(fā)展與關(guān)懷的正能量。
目標(biāo)檢測及畢業(yè)年級工作：
初三年級
①開學(xué)初收心檢測，做好基礎(chǔ)統(tǒng)計，確立月工作目標(biāo)。進行本學(xué)期第一次動員。利用周六時間做好理化實驗、信息訓(xùn)練。利用課間操、體育課、大課間做好體育檢測項目訓(xùn)練。
�、谧龊萌路輽z測，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，確立種子選手及重點培養(yǎng)對象，出臺分層培養(yǎng)舉措，按舉措實施質(zhì)量管理，做好過程記載。做好二次動員。利用周六時間做好理化實驗、信息訓(xùn)練。利用課間操、體育課、大課間做好體育檢測項目訓(xùn)練。
�、圩龊盟脑路輽z測，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對學(xué)生進行動態(tài)管理。進行三次動員。沖刺理化實驗、信息訓(xùn)練。利用課間操、體育課、大課間做好體育檢測項目訓(xùn)練。
�、茏龊靡淮文M，分析數(shù)據(jù)，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生到市一中參觀，做好中考總動員。全力迎接體育檢測。全力迎接理化實驗、信息檢測
�、葑龊枚文M，全力做好最后沖刺，力保既定目標(biāo)。
六年級
�、匍_學(xué)初收心檢測，做好基礎(chǔ)統(tǒng)計，確立月工作目標(biāo)。進行本學(xué)期第一次動員。利用早誦讀、晚自習(xí)做好分層訓(xùn)練。
�、谧龊萌路輽z測，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，確立種子選手及重點培養(yǎng)對象，出臺分層培養(yǎng)舉措，按舉措實施質(zhì)量管理，做好過程記載。做好二次動員。利用早誦讀、晚自習(xí)做好分層訓(xùn)練。
�、圩龊盟脑路輽z測，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對學(xué)生進行動態(tài)管理。進行三次動員。利用早誦讀、晚自習(xí)做好分層訓(xùn)練。
�、茏龊靡淮文M，分析數(shù)據(jù)，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生，做好小考總動員。
⑤做好二次模擬，全力做好最后沖刺，力保既定目標(biāo)。
3、做好各年級各科單項檢測，分項強化，實現(xiàn)綜合提升（各年級單項測查項目、測查時間、組織人員）
存在的問題
一、分工后各自角色定位不準(zhǔn)，合作意識有待加強。
二、工作創(chuàng)新意識不強，投入與產(chǎn)出不成比例，大多數(shù)精力糾纏與瑣事之中。
三、工作的統(tǒng)籌與謀劃能力不夠。
四、工作的前瞻性不夠。
五、好多工作沒有形成序列，有的體現(xiàn)為急抓。
今后的打算
一、平心靜氣琢磨各自所從事的工作。對工作有比較清晰的認識。
二、加強系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)，儲備相關(guān)理論知識，摒棄本能開展工作的弊端。
三、明確定位自己的角色做到既不越位，也不缺位。
四、強化溝通意識，協(xié)同合作，實現(xiàn)共贏。
五、計劃做到小、細、實，做到系統(tǒng)。既要關(guān)顧眼前，也要著眼長遠發(fā)展。說了就算，定了就干。形成工作的基本套路，逐步趨于系統(tǒng)、合理、力爭任何一項活動講求實效。資料整理做到系統(tǒng)。
六、堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。避免假、大、空。不擺花架子。
xx區(qū)正東學(xué)校教科室
中學(xué)生化組工作總結(jié)4
又是一學(xué)期過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們認真學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的總體工作精神，開學(xué)初就制訂了教研組工作計劃，以嚴格實施素質(zhì)教育，推進課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，充分發(fā)揮教研組的各項功能，強化教學(xué)常規(guī)實施，切實提高教學(xué)質(zhì)量，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實丌展教研組工作，在本組全體教師的共同努力下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作有了很大進步。為了今后更好的開展工作，特做總結(jié)如下：
(一)堅持抓教學(xué)計劃的'落實
首先，我們開學(xué)初就制定出教研工作計劃。包括教學(xué)進度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動的安排。在教學(xué)過程當(dāng)中，按計劃定期檢查、督促落實的情況。比如，統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)生分組實驗的安排，及時檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況，定時檢查教師的備課筆記，及其它活動的完成和落實。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地提出建議，找出解決問題的方法。
(二)堅持抓目標(biāo)教學(xué)的實施
我們在教研會上，認真學(xué)習(xí)、分析、研究教材，制定教學(xué)目標(biāo)，確定重點、難點，并要求教師備課時根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo)，再擬訂學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，在教學(xué)時教師有目標(biāo)地教，學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)。通過教學(xué)測評、反饋矯正幾個環(huán)節(jié)，及時解決教與學(xué)的過程出現(xiàn)的問題，減少了常規(guī)教學(xué)中的盲目性、隨意性，減少學(xué)生學(xué)習(xí)上的“分化”，提高了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。
(三)堅持開展和參與教研活動為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平切實提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展說課、聽課、評課活動，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了讓大家都參與教研活動，我們要求每位教師，將平時教學(xué)中遇到的一些問題集中起來，在教研活動中提出來討論，各抒己見，依靠集體的智慧，想方設(shè)法解決。(四)獲獎情況
1．賀偉老師所撰寫的論文獲20xx年全國中學(xué)生物教學(xué)論文一等獎。
2．常志芬老師所撰寫的教案獲20xx年上海市中學(xué)化學(xué)教案評比一等獎。
3．高二生物備課組獲20xx年上海市中小學(xué)生常見植物識別競賽優(yōu)秀組織獎，并且有四位高二同學(xué)分獲這次競賽一、二、三等獎。
4．高二級高三六位同學(xué)分獲區(qū)“白貓杯”高中化學(xué)競賽二、三等獎。
5．高三兩位同學(xué)分獲區(qū)“東華杯”高中化學(xué)競賽三等獎。
工作我們是在做著，但是做得不夠好，不夠多，也不夠精。今后我們會更加努力地去做，爭取更上一層樓。
生化教研組
20xx年2月
中學(xué)生化組工作總結(jié)5
春去夏至，流年匆匆。初中部教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以教育科研為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督。教師敬業(yè)樂業(yè)，踏實進取。在大家的通力合作下，圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理精細化
1、教學(xué)常規(guī)檢查定期和不定期相結(jié)合
堅持每月底對教師備課本、聽課本、作業(yè)批改、讀書筆記等教學(xué)常規(guī)工作進行檢查并及時匯總上校園網(wǎng)公布。本學(xué)期三月份，初中部教導(dǎo)處對語文組聽課本、數(shù)學(xué)組備課本、八年級政史、物理練習(xí)冊批改情況進行了突擊檢查，對不足之處及時形成意見通報全體教師引起重視。五月份，對部分老師進行全面調(diào)研，及時匯總教導(dǎo)處、教研組長意見上報校長室和教師本人。歷次檢查總體情況良好。
2、精心組織各種調(diào)研考試，有計劃開展各項工作。
七八年級在三月和五月對部分學(xué)科進行調(diào)研，四月份六月份進行期中期末考試；九年級依次組織新課結(jié)束考試、�？�、中考。努力做到學(xué)生學(xué)習(xí)張馳有度，考試公平、公開、公正。堅持考前有宣傳，考后有分析研討。其他如中考報名信息采集、體檢、英語口語、體育中考、理化生實驗考試、九年級各種學(xué)校的自主招生、填報志愿、七八年級信息技術(shù)檢測、史地生結(jié)業(yè)考試……都嚴格按教育局要求慎重做好。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
開齊課程，開足課時，不允許隨便變動。教導(dǎo)處三人每周不定期轉(zhuǎn)班，碰到問題做好記錄并及時對任課老師提出來�？茖W(xué)合理安排好地方課程、綜合實踐的教學(xué)內(nèi)容，通過各種檢查和活動參賽提高課程實施水平。提高圖書館和班級圖書角的利用率，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。
4、精益求精做好其他教學(xué)常規(guī)管理工作：學(xué)生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出，學(xué)籍常規(guī)管理與會審，課務(wù)安排，調(diào)代課，督查教學(xué)進度、各學(xué)科計劃的落實，期初報表，征訂、下發(fā)各項教學(xué)資料與試卷，檔案資料的收集。本學(xué)期為配合學(xué)校爭創(chuàng)工作做了“義務(wù)教育辦學(xué)水平現(xiàn)場考核”部分材料。
二、教科研促進教師專業(yè)成長。
1、課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合。課題研究以備課組為單位，圍繞研究主題堅持“五個一”，做好資料的積累。同年級組教師集體備課，本學(xué)期每位教師至少完成了一節(jié)公開課的教學(xué)任務(wù)，各教研組骨干教師先上示范課再聽課，聽課后的活動評議要求教師多提意見，切實幫助教師提高上課水平。
2、繼續(xù)組織教師參加全國性“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)上資源和曬課活動達到優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的；組織教師參加省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)設(shè)計評比、論文評比等活動；組織教師參加學(xué)校青年教師教學(xué)基本功（粉筆字）競賽，有效地促進教師專業(yè)化成長。
3、崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。組織教師參加教師培訓(xùn)、校際交流、初三各學(xué)科湖塘片教研活動，重大的活動有：四月份利用雙休日支持語文、數(shù)學(xué)老師15人到星辰實驗學(xué)校參加“中國教育夢”聽課，督促外出學(xué)習(xí)交流的老師一周內(nèi)撰寫學(xué)習(xí)心得發(fā)到校園網(wǎng)上；組織了在我校開展的湖塘片初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討活動，贏得一致好評；五月份請教研室領(lǐng)導(dǎo)聽課并指導(dǎo)初三各科老師上好復(fù)習(xí)課；認真督促組織本學(xué)期在我校開展的每月一次湖塘片初中英語“送教下鄉(xiāng)”活動。
4、推進特色工程，抓緊“五百工程”中道德模范和植物的.取材和編撰工作，以精心設(shè)計和指導(dǎo)學(xué)生開展有意義的校內(nèi)外學(xué)習(xí)活動。
三、學(xué)生積極參加各項競賽活動
1、期初調(diào)整了興趣活動負責(zé)老師，蹲點主任督促負責(zé)老師研究競賽細則，要求活動有目的、有計劃、有措施、活動正常并注意資料的積累。
2、做到有賽必參，教導(dǎo)處分工督促教師提前一兩個月開始訓(xùn)練，每次訓(xùn)練保證時間，提高質(zhì)量，解決實際問題，輪流帶領(lǐng)學(xué)生參加各項競賽。比賽后堅持做到三個一：發(fā)一份獎品、一張證書復(fù)印件，櫥窗里張貼一份喜報。
3、本學(xué)期組織學(xué)生參加的競賽活動有：三月份信息技術(shù)作品比賽、乒乓球比賽，五、七月份市、區(qū)的空模船模比賽。
四、加強了裝備建設(shè)
1、通過培訓(xùn)提高教師運用現(xiàn)代教育新技術(shù)的水平，通過學(xué)校數(shù)字化平臺的運作來建設(shè)資源庫。
2、加強館室建設(shè)，按照最新裝備的一類標(biāo)準(zhǔn)將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，有明細帳。儀器分類存放，整齊規(guī)范，定期保養(yǎng)，及時維修。規(guī)范使用實驗儀器的管理，做好資料的收集和裝備專題網(wǎng)站上傳，順利通過驗收。
五、成績與不足：
1、四月份期中調(diào)研我校各年級成績在湖塘片均名列前茅，教師、學(xué)生參加各類競賽也頻頻獲獎。
2、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想，主要是數(shù)量雖足但質(zhì)量不夠高。
3、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，以人為本，多關(guān)愛學(xué)生。
中學(xué)生化組工作總結(jié)6
時光荏苒，歲月如梭，20xx學(xué)年度第一學(xué)期在繁忙和充實中即將過去，在這辭舊迎新的歡喜日子里，回顧往昔，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報如下：
一、常規(guī)工作：
（1）做好復(fù)習(xí)、迎考工作。
�。�2）做好各自上課管理工作。
�。�3）完成聽課任務(wù)。大多數(shù)教師都聽了十幾節(jié)課，遠遠超出了規(guī)定的8節(jié)課。
�。�4）注意培養(yǎng)學(xué)生及課堂筆記的能力。
（5）加強學(xué)生作業(yè)的訂正，以確保學(xué)習(xí)效果。
二、特色工作：
本學(xué)期，除常規(guī)工作之外，我們生化教研組的老師在以下幾個方面做得比較突出：
1、本學(xué)期，生化教研組比較注重開展教科研工作
（1）積極參與校市級課題的開展，按計劃要求積極學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論，收集有關(guān)教學(xué)、學(xué)生狀況的資料，并進行研究分類，我們化學(xué)教師7人優(yōu)有6人次參加了本課題的開展的有關(guān)工作，在理論學(xué)習(xí)和實際工作的研討過程中大家受益匪淺。
�。�2）我們教研組的朱海瓊、王艷紅、馬春華在學(xué)校市級課題的感召下，把有關(guān)化學(xué)學(xué)科的子課題《強化教學(xué)三維目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)》進行攻關(guān)，充實內(nèi)容和各個環(huán)節(jié)，申報區(qū)級課題。
�。�3）以學(xué)校開展組內(nèi)研究課為契機，認真研究三個年級的不同點，圍繞格年級的.特點進行有針對性地、切實的組內(nèi)研究課的開展。高一化學(xué)備課組：研究課的主題------在教學(xué)要求不降低，生源有所降低的情況下，如何依據(jù)學(xué)生，細化教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效果，減負增效。高二化學(xué)研究課的主題------高二化學(xué)班，教學(xué)方面，若按會考要求有一些低，按高考要求又有一些高，在教學(xué)上，我們要自行組合適合的教學(xué)內(nèi)容，如何依據(jù)學(xué)生，優(yōu)化組合教材，提高教學(xué)效果，減負增效。
高三化學(xué)研究課的主題------根據(jù)高三教學(xué)特點，如何依據(jù)學(xué)生，知識融會貫通，提高教學(xué)效果，減負增效。
組內(nèi)的研究課，不僅目的明確，并落實到實處，按計劃進行的組內(nèi)研究課，都進行聽課、評課探究，相互學(xué)習(xí)、共同進步的氛圍較濃，在大家聽課、探討的過程中，大家的教學(xué)水平得以提高。年輕老師zz他們感觸將更為深刻。生物幾位老師，本學(xué)期更是突出了以**老師為主的開設(shè)市級錄像課為中心的工作，由于z老師的這節(jié)市級錄像課，是新教材開設(shè)的新的課題，是要求高、難度大的原創(chuàng)課，為給市八中學(xué)爭光，上好、上出特點來，他們幾位老師不只查閱了多少資料、討論修改了多少方案、課件；試講了多少節(jié)課！
（4） 加強與區(qū)教研員z老師的聯(lián)系，邀請z老師來我校對高三教學(xué)、研究課等方面進行指導(dǎo)、督促我們的教研工作。z老師本學(xué)期多次到我校來特別是對高三的教學(xué)工作進行督促，不僅對高三教學(xué)方式進行指導(dǎo)，對兩位高三老師的課也進行觀摩、指點，使得我校高三化學(xué)的教學(xué)工作的開展進行的更加順利有效，同時也給兩位老師堅定了信心。
2、我們組內(nèi)老師教學(xué)、教育雙肩挑
生化教研組，在學(xué)校不是主科教研組，但我們組內(nèi)的老師共10人，其中擔(dān)任班主任的老師有6人，高達60%，高級教師8人，為80%，因此，我們生化教研組的老師是我們市八中學(xué)勇做教學(xué)、教育雙肩挑的可敬的人。
3、生化組的老師們精誠團結(jié)，共同進步
生化教研組老師老、中、青層次分明，在各自的特色下進行著學(xué)校的教學(xué)工作，同時也相互滲透、相互學(xué)習(xí)、相互進步，大家就像置身于一個大家庭，相互關(guān)心，相互幫助。當(dāng)zz兩位老師獻血時，我們組的老師不僅給她們送去溫暖、慰問，zz兩位老師還義不容辭承擔(dān)了她們的代課工作，雖然辛苦，但看到高一年級的化學(xué)課為此未受影響而感到欣慰。平時，為了一位教師組內(nèi)研究課，大家各抒己見，相互切磋，資源共享、共同進步。組內(nèi)老師的其樂融融，讓大家感覺到了辛苦之外的欣喜。
4、積極開展各種競賽工作
生物、化學(xué)兩門學(xué)科，在老師們的辛苦工作下，在各級競賽中取得了一定的成績，為市八中學(xué)爭得了榮譽。本學(xué)期，化學(xué)《白貓杯》化學(xué)競賽，有二十多人獲區(qū)級獎，并歷史性突破獲市級三等獎、優(yōu)秀獎；《大境杯》東華杯化學(xué)競賽，獲區(qū)級一等獎。
中學(xué)生化組工作總結(jié)7
本學(xué)期生化教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室的指導(dǎo)下較有序地展開。全體生化組教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。其工作重點主要總結(jié)如下：
一、強化組風(fēng)建設(shè)，嚴格落實開學(xué)初制定的各項計劃。
1、在區(qū)實驗性示范性學(xué)校的驗收工作中，大家積極準(zhǔn)備、認真對待，取得良好反響。
2、依據(jù)開學(xué)初制定的工作計劃，組內(nèi)確立了以備課組為單位的教學(xué)工作目標(biāo)，利用教研組活動時間，學(xué)習(xí)和落實教學(xué)常規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，加強集體備課、加強各備課組之間的相互交流，并進一步完善各年級的教案和學(xué)案的設(shè)計。
3、在學(xué)校提出的五精原則上，進一步提出在精心備課的過程中要精選例題、精講例題，切實減少學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。
4、加強對教學(xué)質(zhì)量的管理。認真組織每一次月考和期中、期末考試的出卷和考后質(zhì)量分析工作，總經(jīng)教學(xué)中的成敗經(jīng)驗，關(guān)注班級間的差異并積極尋找對策。
5、結(jié)合學(xué)�！拜沸潜鼻嗄杲處熃虒W(xué)比武工作，生化組開展結(jié)對子活動，三位教師參加比賽，每位教師配兩位指導(dǎo)教師，進行聽課、磨課工作。針對該課時教材的處理，教學(xué)的心得，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等各方面進行討論，評議。最終，陳悅?cè)憷蠋煫@校二等獎、朱瑋和謝淼老師獲校三等獎。同時也組織教師積極到兄弟學(xué)校多方聽課，并要求聽課教師回來作好傳達工作，讓每位教師都能汲取他人精華，不斷提高本組教師的`業(yè)務(wù)水平，并較好地把握所教內(nèi)容的難易尺度。
二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，教育科研有所突破
本學(xué)期，在學(xué)校教研室的精心組織和指導(dǎo)下，極大地調(diào)動了每位教師的科研積極性，在充滿競爭機制的環(huán)境下，大家主動研究的意識明顯增強，本學(xué)期生化組的教育科研工作有明顯突破，其中邢延文老師、蘇偉群老師的課題獲區(qū)一等獎、賀偉老師、張潔老師的課題獲區(qū)三等獎。朱瑋老師、謝淼老師的區(qū)級小課題也順利結(jié)題。同時，在新一輪的課題申報過程中，陳悅?cè)憷蠋煼e極申報了校級課題。在科研論文方面，張潔老師的論文分獲《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》征文評比一、二等獎。
三、教研組工作感想。
回顧一學(xué)期來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。生化組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階。
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