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教學(xué)質(zhì)量分析簡報范文（通用6篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，簡報使用的頻率越來越高，簡報作為加強領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準確。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編精心整理的教學(xué)質(zhì)量分析簡報范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)質(zhì)量分析簡報1
在兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和謀劃下，本著相互學(xué)習(xí)、取長補短、全力以赴抓學(xué)考的目的，xx年xx月28日xx縣實驗中學(xué)與xx九中開展了學(xué)考教學(xué)交流活動，活動進行得有聲有色，并取得了良好的實效。
活動前期，xx實驗中學(xué)文湘波書記組織教務(wù)處和年級組相關(guān)負責(zé)同志對活動進行了周密部署，得到了xx九中的大力支持和配合。xx年xx月28日一早，實驗中學(xué)高二四十多位學(xué)考科目老師在教務(wù)處xxx主任、年級組xx主任的帶領(lǐng)下，在第一節(jié)課前趕到了xx九中，得到了xx九中領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱情接待，隨即開始聽課、學(xué)習(xí)、交流。課堂上，授課老師講解聲情并茂、細致到位、高效實在。聽課老師認真仔細，謙虛務(wù)實，取長補短。第三節(jié)課各個科目的兩校老師認真評課，相互交流討論，氣氛十分熱烈、融洽，大家暢所欲言對學(xué)習(xí)所獲、啟示進行了坦誠交流。第四節(jié)課xx九中組織了經(jīng)驗交流會，會議由xx九中戴姜仙校長主持，會上xx九中李亞輝校長介紹了xx九中近幾年學(xué)考的備課經(jīng)驗和做法，印證了xx九中近幾年學(xué)考、高考所取得的喜人成績。實驗中學(xué)蔡安強主任主要總結(jié)了此次交流活動的心得、體會，特別是充分肯定了xx九中更扎實的教學(xué)常規(guī)落實工作，并當(dāng)場向xx九中贈送了“課改先鋒，常規(guī)典范”的錦旗，實驗中學(xué)孫森主任代表學(xué)校感謝xx九中對此次活動的大力支持，并在會上要求實驗中學(xué)高二老師在現(xiàn)有的抓學(xué)考工作和策略上，再借鑒九中更優(yōu)的.做法，對自己的工作進行調(diào)整和改進。與會的所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師均表示：面對學(xué)考，我們都要擼起袖子加油干！
值得一提的是，實驗中學(xué)高二八百多名學(xué)生在藝體老師和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)的巡查管理下，按照年級組的統(tǒng)一要求和布置，安靜的進行了一上午的無人監(jiān)考的學(xué)考測試。外出的老師們下午一點返校后就立即投入工作，按課表上課、坐班輔導(dǎo)，無不體現(xiàn)了學(xué)校上上下下對于學(xué)考工作的重視和配合。
本次學(xué)考交流活動，給兩校老師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺，老師們感受頗深�；顒釉鲞M了兩所學(xué)校的相互了解、拉近了距離、增進了友誼，更有力的促進了兩校學(xué)考備考工作。
教學(xué)質(zhì)量分析簡報2
為切實貫徹落實潛心教書育人、精細規(guī)范管理各項活動，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，近日，周村區(qū)實驗中學(xué)在儒風(fēng)講堂召開全校教學(xué)工作會議。
會議由學(xué)校工會主席劉曉岳主持。會議圍繞深化教學(xué)改革，落實教學(xué)常規(guī)，促進教師成長，提升教學(xué)質(zhì)量的議題，王鵬副校長首先就20xx年高考錄取情況及高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展作了通報;徐維舉副書記宣讀了《周村區(qū)實驗中學(xué)關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部掛靠學(xué)科的實施辦法》;接著，高一、高二、高三、藝體部的負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分別作了《周村區(qū)實驗中學(xué)關(guān)于進一步加強“課堂觀察”的實施方案》《教研組備課組評價方案》《階段性推進及教學(xué)成績計算的`說明----張誠主任》《關(guān)于特長生培養(yǎng)的幾點說明》的發(fā)言。
最后，楊立新校長在講話中強調(diào)，要切實發(fā)揮教研組、備課組的作用，落實備課組內(nèi)的統(tǒng)一，并以課堂觀察作為抓手，注重觀察成果的積累，促進教學(xué)研究和設(shè)計進一步發(fā)揮實效，實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的進一步追求。
教學(xué)質(zhì)量分析簡報3
為全面落實市委、市政府及上級教育主管部門的工作要求，總結(jié)20xx—20xx學(xué)年教育教學(xué)工作成績和經(jīng)驗，分析存在的問題和面臨的形勢，安排部署新學(xué)年教學(xué)工作，推動全市教育教學(xué)工作再上新水平，近日，市教育局組織“禹城市20xx年教學(xué)工作現(xiàn)場會議”在實驗中學(xué)召開。
本次會議用時半天，參加會議的有教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研室教研員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校辦總校長和中小學(xué)校長共計140余人。會議主要內(nèi)容有：
1.聽課。在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)中，我校各安排一節(jié)觀摩課，供參會人員自行選擇聽課。
2.經(jīng)驗介紹。由我校賈玉寶校長作《腳踏實地干工作，創(chuàng)新突破謀發(fā)展》教學(xué)工作經(jīng)驗報告。
3.參觀。由我校解說員帶領(lǐng)參會人員參觀各功能室建設(shè)，
青少年法制教育基地，學(xué)校食堂、餐廳、學(xué)生宿舍，學(xué)校教學(xué)工作檔案資料及成果展示。
4.領(lǐng)導(dǎo)講話。市教育局長李召海同志做總結(jié)講話。
會議活動期間，與會人員對實驗中學(xué)的變化和各項工作給予了好評。本次會議為全市教學(xué)工作指明了今后努力的'方向，注入了新的動力，它的召開必將促進我市初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速發(fā)展，再攀新高。
教學(xué)質(zhì)量分析簡報4
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，今年即將成為過去，坐下來細細回味一年來的工作、學(xué)習(xí)情況，感覺是工作上緊張奮進，思想上收獲頗豐。有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一小結(jié)，借以促進提高。
一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高個人思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期我積極參與政治學(xué)習(xí)，逐步認識了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。并根據(jù)教學(xué)工作情況，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加強教法、學(xué)法的研究，提高教育教學(xué)能力；積極參與我校組織的“開放式課堂教學(xué)”教研組推課、學(xué)案設(shè)計專題研討、于丹論語心得交流等活動，課余時間利用網(wǎng)絡(luò)教程加強電腦美術(shù)知識和技能的訓(xùn)練，提高自身專業(yè)水平�！皩W(xué)海無涯，教無止境”，我將繼續(xù)通過多種學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我任教五年級的美術(shù)課共計12節(jié)課，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法，提高學(xué)生興趣的同時也提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。
為了培養(yǎng)學(xué)生正確有效的學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我確立了《美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力》的課題研究
因為教育學(xué)家斯特金說過：“教學(xué)效果基本上取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度”。許多實踐證明，決定學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的因素有兩種：一是認識，二是興趣，是理性和感性雙方面的。濃厚的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出巨大熱情。它是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，也是推動學(xué)生探求獲得能力的一種強烈愿望。在美術(shù)教學(xué)活動中，我主要從以下幾方面改進教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識和能力：
1.舍得讓位給學(xué)生
教師要舍得讓位給學(xué)生，就是將學(xué)習(xí)的主動權(quán)最大限度地還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)活動的發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。教學(xué)中，我盡可能把大部分的權(quán)利歸還給學(xué)生，我鼓勵他們積極參與課堂實踐，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變老師傳授為我自己獲得。比如在美術(shù)課中涉及的一些新知識完全可以通過查閱資料自行解決。所以在《家鄉(xiāng)的古建筑》、《飛機工廠》等課，我便建議學(xué)生在課前查閱相關(guān)的資料，拓寬視野豐富知識面。這樣，不但能提高學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，同時又是一種自學(xué)能力的培養(yǎng)。在以“船”為主題的美術(shù)活動中，我和學(xué)生一起討論自己曾經(jīng)看過的船，一起想象未來的船，交流它的外形和功能，最后與學(xué)生一起談?wù)撛O(shè)計，如：“有什么好主意”“你準備選擇什么樣的材料”“怎樣使用這些材料”等等。有的學(xué)生說“我準備用橡皮泥制作一只動物形的大船，船窗上刻各種小動物”，有的學(xué)生對制作感興趣，有的學(xué)生對繪畫感興趣，有的學(xué)生則喜歡幾種材料結(jié)合起來使用。寬松、自由、和諧的環(huán)境有利于學(xué)生創(chuàng)造和個性的發(fā)展。
2.交流協(xié)作提高學(xué)習(xí)效率
自主學(xué)習(xí)決不是單打獨斗，學(xué)習(xí)方式只是達到目標(biāo)的途徑。為了培養(yǎng)學(xué)生集體意識和協(xié)作精神，教學(xué)過程中，我按照互補互助，協(xié)調(diào)和諧的原則，把學(xué)生編排成小組，把個人自學(xué)、同桌商量、小組討論、全班交流等形式有機的結(jié)合起來，建立以個人自學(xué)為主，多種形式并存的交往型、開放型的課堂教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在互助合作的過程中體驗到合作的愉悅。如我在上《搭架子》一課中，我就采取了讓學(xué)生先獨自預(yù)習(xí)課本。然后以小組交流的方式談?wù)劥罴茏拥姆椒�，讓學(xué)生相互介紹自己學(xué)到的方法并提出自己難以解決的疑問，同組同學(xué)一起分析問題解決難點，通過交流，多數(shù)問題學(xué)生都能自行解決，少數(shù)難題教師和學(xué)生共同攻克。在嘗試搭架子的過程中，我設(shè)計了競賽游戲，比一比哪些小組搭出的架子數(shù)量多且有創(chuàng)意。明確了制作要求，每一個學(xué)生都明白自己是集體的一員，彼此相互依賴，為了使自己所在的小組能夠取勝，學(xué)生制作的情緒高漲，積極參與游戲分工合作，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中都感受到合作帶來的益處和樂趣，同時，也提高了他們團結(jié)協(xié)作的精神，拉近了同學(xué)之間的距離，提高了人際交往能力。
3.別吝嗇贊美學(xué)生
在美術(shù)教學(xué)過程中，教師除了要幫助學(xué)生考慮自己的計劃，并讓學(xué)生按自己的方式和意愿去嘗試表現(xiàn)外。還應(yīng)鼓勵學(xué)生毫無拘束地表現(xiàn)自己的內(nèi)心情感，重視每個學(xué)生的個性表現(xiàn)及藝術(shù)創(chuàng)作，因為每一種藝術(shù)都是一種情感的表現(xiàn)，所以我在內(nèi)心時刻提醒自己，別吝嗇、別忘記贊美學(xué)生，面對學(xué)生的作品，應(yīng)及時給予贊揚鼓勵和充分的肯定，如“你畫的太陽真有趣，我也很喜歡”，“你做蛋糕色彩真鮮艷，比真蛋糕還好看”、“這幅畫色調(diào)統(tǒng)一明暗關(guān)系處理不錯，真美！等等。這樣每個學(xué)生都會收獲被承認的快樂，心生成就和喜悅。學(xué)生在獲得經(jīng)驗的'同時，逐漸形成良好的自我意識，他們由此而更加喜歡美術(shù)活動，更富有創(chuàng)造的勇氣和熱情。
三、二課活動
本學(xué)期根據(jù)學(xué)生年齡、心理特點，我組織了素描美術(shù)二課活動小組，采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。在今年礦區(qū)舉辦的慶六一中小學(xué)生美術(shù)、書法、手工作品展中，我輔導(dǎo)的學(xué)生3名學(xué)生分別獲得了繪畫組手工組二、三等獎的較好成績，我的油畫作品《林中小徑》獲得二等獎。通過二課興趣活動，學(xué)生的造型能力、想象能力、審美能力，色彩的運用努力均得到很大的提高，通過特長生的培養(yǎng)，也帶動了整個班級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，總之，不管在課堂教學(xué)，還是在二課活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我除了完成正常的教學(xué)工作之外，另外我還在課余時間承擔(dān)了我校刊的設(shè)計工作，10月份準備各種教學(xué)活動資料迎接教研室督導(dǎo)評估工作，并對器材室和5個活動室的做了衛(wèi)生清理工作。11月份積極籌備教學(xué)資料完善我校資源庫建設(shè)，這些雖然都是些瑣碎的工作，但我要求自己對學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，都以最大的熱情把它做到“優(yōu)質(zhì)高效”。
教學(xué)質(zhì)量分析簡報5
為促進教學(xué)質(zhì)量提升，近日，經(jīng)開區(qū)九龍中學(xué)在三樓大會議室召開20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作會議，全體教師共100余人參加了此次會議。會議由教務(wù)副主任王瑞主持。
在莊嚴的國歌聲中，會議拉開序幕。首先由教務(wù)處主任臺正中對20xx年中招情況、取得進步的原因及存在的問題進行了深入細致的分析，并對學(xué)校教研組改革、骨干教師示范課落實、青年教師教學(xué)技能大賽、教學(xué)模式改革等幾方面的工作進行了安排部署，為全體教師明確了下一步的教學(xué)工作重點。
隨后，常務(wù)副校長王法窩宣讀了20xx-20xx學(xué)年九龍中學(xué)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任名單，并對這些做出卓越貢獻的“園丁”給予了肯定和獎勵。其中優(yōu)秀教師代表吳桂平是去年畢業(yè)班的班主任，她在精彩絕倫的中英雙語演講中說：“今年我們要把工作做得更加出色，比如先定個小目標(biāo)：不能比第二名差!I believe our school will be better and better，do not you?”。詼諧而充滿激情的語言使我們看到了一個嘔心瀝血卻又樂在其中的正能量教師，她引領(lǐng)著孩子們積極向上，也感染著身邊的.老師們。
張校長在最后的講話中感謝一年來各位老師的辛勤工作，同時要求全校上下凝心聚力，努力實現(xiàn)百尺竿頭更進一步的目標(biāo)。
教學(xué)質(zhì)量分析簡報6
9月23日至24日，XX市普通高中教育教學(xué)工作會議在省泰興中學(xué)召開。市政協(xié)副主席、教育局局長奚愛國出席。
在集體備課點評研討會上，與會專家與教師們探討今后教學(xué)的重點、難點及解決方案，明確了校本作業(yè)的重點內(nèi)容。市教研室專家還逐一點評省泰興中學(xué)集體備課活動，總結(jié)全市集體備課活動中普遍存在的問題，并提出解決建議。
奚愛國要求全市普通高中教育教學(xué)工作堅持問題導(dǎo)向，著力接長補短，全面提升我市高中教育教學(xué)質(zhì)量。要不折不扣地抓好“四個重點任務(wù)”：抓管理，解決教育教學(xué)工作的源點問題；抓突破，解決教育教學(xué)工作的`目標(biāo)問題；抓研究，解決教育教學(xué)工作的杠桿問題；抓落實，解決教育教學(xué)工作短板問題。
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