少兒口語交際《祝賀》教案

少兒口語交際   我的家人過生日   ——祝賀 教學(xué)目標(biāo)： 1、  初步明確什么是“祝賀”，祝賀使用的場合及其意義。 2、  能分場合，看對(duì)象使用合適的賀詞。 3、  能根據(jù)實(shí)際情況說一段連貫的話向他人表示祝賀。 教學(xué)重難點(diǎn)： 看準(zhǔn)對(duì)象，明確身份，會(huì)說一段連貫的話表達(dá)對(duì)他人的祝賀。 教學(xué)過程： 課前熱身 出示祝賀語，學(xué)生熱身 男女生對(duì)讀： 新春快樂 合家安康 心想事成 萬事如意  生意興隆 財(cái)源廣進(jìn)  心心相印 永結(jié)同心 學(xué)業(yè)進(jìn)步 身體健康 福如東海長流水 壽比南山不老松 齊讀：在新年的鐘聲里，祝您前程似錦，心想事成。    祝您新春快樂，合家幸福，桃李滿天下。 祝賀您喜得千金，愿小寶寶健康成長，活潑可愛。 祝叔叔阿姨新婚快樂，白頭偕老！    你曾經(jīng)在什么時(shí)候?qū)κ裁慈苏f過祝賀的話？    指名說（二三名） 一、導(dǎo)入 1、出示班級(jí)內(nèi)近期的喜事，指名祝賀 同學(xué)們，最近我們班級(jí)喜事連連，請看大屏幕。請你選擇其中一位向他表示一下祝賀吧！ 出示：平靜當(dāng)選為新一屆大隊(duì)委員！ 黃煜獲校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)50米和100米雙料冠軍！ 沈雨欣獲校數(shù)學(xué)節(jié)“數(shù)學(xué)小報(bào)”優(yōu)勝獎(jiǎng)！ 張璐瑤獲校數(shù)學(xué)節(jié)“數(shù)學(xué)日記”優(yōu)勝獎(jiǎng)！ 袁亦崢獲校數(shù)學(xué)節(jié)“二十四點(diǎn)”二等獎(jiǎng)！ 指名祝賀（二三名） 2、 過渡 祝賀是一種本領(lǐng),也是一種學(xué)問，今天我們就來學(xué)習(xí)如何更好地祝賀。 板書課題：祝賀 二、探究案例 1、觀看“交際園地”改編的視頻 首先，我邀請大家來參加一個(gè)溫馨的生日聚會(huì)。請大家仔細(xì)看、仔細(xì)聽，老師相信你一定能從中學(xué)到很多東西。 播放視頻 2、研讀案例 視頻中的小朋友祝賀時(shí)表現(xiàn)得怎么樣？ 交流，板書：態(tài)度大方，熱情真誠 說說看，她向誰祝賀？又是怎么祝賀的呢？ 指名說 我們再來讀讀她的話，我相信你一定會(huì)有新的收獲。 交流，板書：注意對(duì)象，把握分寸   說明原因，贊美激勵(lì) 下面就請同學(xué)們同桌互讀，一個(gè)讀祝賀爺爺?shù)脑�，一個(gè)讀祝賀爸爸的話，讀出你的熱情真誠，表達(dá)出你的贊美激勵(lì)。 3、小結(jié)：同學(xué)們，祝賀具有神奇的魅力，如果你能看準(zhǔn)對(duì)象，把握分寸，選用贊美激勵(lì)的語言，真誠地向別人道上一聲祝賀，我想，那些被祝賀的人的心里肯定比吃了蜜還甜。 四、實(shí)際運(yùn)用 1、再送祝賀 說到這，我相信肯定有很多小朋友對(duì)自己剛剛祝賀時(shí)的表現(xiàn)不滿意了，那么我們就再來說一說。請大家四人一組，先討論討論，待會(huì)再來送祝賀。 小組討論 2、指名祝賀 第一個(gè)祝賀，師根據(jù)板書，重點(diǎn)指導(dǎo)，調(diào)整后，再說 第二個(gè)祝賀，生點(diǎn)評(píng) 指名說 同學(xué)們，讓我們對(duì)照著黑板上的要求說說看，他祝賀得怎么樣？ 學(xué)生點(diǎn)評(píng)，師隨機(jī)指導(dǎo) 同一人再說 第三個(gè)祝賀，先練說，再指名說 3、“我家也有大喜事” 同學(xué)們，其實(shí)在我們身邊還有好多喜事。比如 指名說 請選擇其中一間喜事運(yùn)用剛剛學(xué)到的本領(lǐng)送祝賀嗎？小嘴巴捂起來自己說說看。 自主練說 想不想現(xiàn)在就把你的祝賀送出去，那就開始吧！ 全班互送祝賀 4、小結(jié)：同學(xué)們，熱情真摯的祝賀能增進(jìn)人與人之間的感情，能給別人帶來快樂，恭喜大家，在今天的課堂上，同學(xué)們認(rèn)真思考，積極發(fā)言，敢說、能說、會(huì)說，老師相信，在未來你們肯定都能成為善于與人溝通的人，你們真棒！希望能在以后的生活中，我們能運(yùn)用我們今天學(xué)習(xí)到的本領(lǐng)，把這種快樂帶給更多的人。

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