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認(rèn)識(shí)更大的數(shù)復(fù)習(xí)課教案（原創(chuàng)）
教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 2、過(guò)程與方法：使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)合作交流等活動(dòng)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。重點(diǎn)：數(shù)的概念、讀寫數(shù)的方法、改寫和省略的方法難點(diǎn)：數(shù)中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù) 教學(xué)過(guò)程： 一、合作學(xué)習(xí)，梳理知識(shí) 1、師：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了更大的數(shù)，在這單元你學(xué)到了很多知識(shí)。 小組合作采用自己喜歡的方法整理知識(shí)點(diǎn)，全班匯報(bào)交流，投影作品。 2、師：生發(fā)言說(shuō)的全面具體（計(jì)數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)位順序表、讀寫數(shù)、改寫數(shù)、求近似數(shù)）師板書知識(shí)點(diǎn)。 二、實(shí)踐練習(xí)，體驗(yàn)成功 師：我們學(xué)過(guò)了這么多的知識(shí)，下面我們要運(yùn)用掌握的知識(shí)解決一些問(wèn)題了。我們進(jìn)行闖關(guān)練習(xí)！ 第一關(guān)：數(shù)位順序記得牢 師：聰聰不小心把數(shù)位順序表弄破了，你能幫他修復(fù)好嗎？ 1、出示表格，生在練習(xí)紙上完成數(shù)位順序表 匯報(bào)：生說(shuō)師課件演示： 師：兔博士有問(wèn)題要考考大家!投影顯示，搶答 （1）從個(gè)位起，第五位是（萬(wàn)位），計(jì)數(shù)單位是（萬(wàn)），第九位是（億位），計(jì)數(shù)單位是（億），第十二位是（千億位），計(jì)數(shù)單位是（千億） （2）10個(gè)一千是（一萬(wàn)），（10）個(gè)百萬(wàn)是一千萬(wàn)，（100）個(gè)百萬(wàn)是一億，（ 10 ）個(gè)億是十億。 師：數(shù)位順序表熟記于心，可以幫助我們更好的讀數(shù)寫數(shù)呢！ 第二關(guān)：讀數(shù)寫數(shù)我最棒 1．師：投影4005 2136（四千零五萬(wàn)二千一百三十六） 1084 3005 2019（一千零八十四億三千零五萬(wàn)兩千零一十九） 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了更大數(shù)的讀法，那么在讀的時(shí)候要注意什么問(wèn)題？ 生：第一步要分級(jí)，用虛線隔開，再?gòu)母呶煌臀蛔x起。 2．中間和末尾有零的讀法。 師：這有兩個(gè)數(shù)會(huì)不會(huì)讀？生讀你是怎么讀的？． 如：789 0000 讀作：七百八十九萬(wàn) 45 6300 0000 讀作：四十五億六千三百萬(wàn) 師總結(jié)：每一級(jí)末尾的零都不讀。 師：再看看下面的兩個(gè)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)？讀出來(lái) 如：4005 2136 1435 0071 0532 師：你是怎么讀的？ 4．師：讀和寫是一對(duì)好朋友，我們練習(xí)寫數(shù)。 5．師：如：五百二十一萬(wàn)（521 0000）怎么寫的？ 6．師：七千萬(wàn)零五十。（7000 0050）是不是讀零的地方都寫一個(gè)零？ 生：要對(duì)準(zhǔn)數(shù)位一位一位往下寫，哪一位上一個(gè)單位也沒有就寫0占位。如：一億零六十四萬(wàn)零七百 師小結(jié)：同學(xué)們表現(xiàn)的太棒了，我們繼續(xù)闖關(guān)吧！ 第三關(guān)：變變改改我不迷 1．改寫整億整萬(wàn)的數(shù)。舉例如：470 0000＝470萬(wàn) 127 0000 0000＝127億 師：這樣的數(shù)要怎樣改寫的？生獨(dú)立完成。 生：整萬(wàn)的數(shù)要省略四個(gè)零，后面加一個(gè)萬(wàn)字，整億的數(shù)要省略億后面的八個(gè)零，加一個(gè)億字。 2．改寫成以“萬(wàn)”或“億”為單位的近似數(shù)。 （1）美國(guó)的超級(jí)圓頂體育場(chǎng)能容納76791人。 （2）通信衛(wèi)星離地面35860千米。 （3）截止 2000年11月1日，我國(guó)總?cè)丝跒?295330000人。 師：近似數(shù)該怎么求？ 生：省略萬(wàn)后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法，然后省略后面的數(shù)，加一個(gè)萬(wàn)字。省略億后面的尾數(shù)要看千萬(wàn)位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法，然后省略后面的數(shù)，加一個(gè)億字。 師：我們?cè)诟膶懻f(wàn)數(shù)或整億數(shù)和求近似數(shù)時(shí)用的連接符號(hào)是不同的。 師總結(jié)：看來(lái)大家對(duì)這一單元的知識(shí)掌握的很好。要我要在班里組織一次爭(zhēng)星比賽，看誰(shuí)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)得到的星最多。想不想?yún)⒓颖荣�，�?zhǔn)備好了嗎？ 三、課堂小測(cè)，鞏固練習(xí) 四、課堂小結(jié)，暢談收獲【認(rèn)識(shí)更大的數(shù)復(fù)習(xí)課教案原創(chuàng)】相關(guān)文章：
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