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自由落體運(yùn)動(dòng)--教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)教案上

時(shí)間:2023-04-25 03:27:15 教案 我要投稿
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自由落體運(yùn)動(dòng)--教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)教案(上)

              教 案   ——教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)(物理)            課 程 名 稱  自由落體運(yùn)動(dòng)   教材高中物理人教版(必修1)  年 級(jí) 高   一   測(cè)評(píng)人姓名 小  傻      八、自由落體運(yùn)動(dòng) 教案   一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能: (1)理解什么是自由落體運(yùn)動(dòng),知道它的性質(zhì)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng); (2)理解什么是自由落體加速度,知道它的方向,知道在地球的不同地方,重力加速度大小不同; (3)能用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或其他實(shí)驗(yàn)儀器得到相關(guān)的運(yùn)動(dòng)軌跡并能自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析; (4)掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律并用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題; (5)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力、概括能力、邏輯推理能力、所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。 2. 過(guò)程與方法: (1)通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí); (2)利用頻閃照片定量研究,得出自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng); (3)由學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,采用實(shí)驗(yàn)室的基本實(shí)驗(yàn)儀器——打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,記錄下運(yùn)動(dòng)的信息,定量地測(cè)定重物自由下落的加速度,探究運(yùn)動(dòng)規(guī)律的同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)探究方法。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀: (1)通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、主動(dòng)探究科學(xué)的熱情,并使學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作; (2)通過(guò)自由落體規(guī)律的獲得和應(yīng)用,使學(xué)生認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)現(xiàn)代文明的重要作用,進(jìn)而對(duì)科學(xué)產(chǎn)生親近感,對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的興趣; (3)通過(guò)救一高樓墜落小孩的故事與自由落體教學(xué)的結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)及其教學(xué)策略: 重點(diǎn):不同物體下落的加速度都是g。 教學(xué)策略:學(xué)生通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)探索,得出自由落體運(yùn)動(dòng)的不同物體在同一地點(diǎn)加速度是g,且方向豎直向下。 2.教學(xué)難點(diǎn)及其教學(xué)策略: 難點(diǎn):物體下落的快慢與物體所受重力無(wú)關(guān)。 教學(xué)策略:由于學(xué)生對(duì)重的物體下落快、輕的物體下落慢的印象很深,因此在課堂教學(xué)中精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用事實(shí)戰(zhàn)勝假象,幫助學(xué)生建立正確的觀點(diǎn)。 三、教學(xué)方法 (1) 實(shí)驗(yàn)探究分析法讓學(xué)生觀察金屬片、紙片、羽毛在空氣中的下落以及在牛頓管內(nèi)的“真空”中下落的現(xiàn)象,分析出在“真空”中物體下落快慢相同。 (2) 實(shí)驗(yàn)演示歸納法利用頻閃照片以及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),證明自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。并利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,啟發(fā)學(xué)生推導(dǎo)出Vt =gt 和S =gt2的公式。 (3) 講授討論法實(shí)驗(yàn)演示及分析歸納過(guò)程中把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用結(jié)合起來(lái),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲,理解、鞏固和強(qiáng)化有關(guān)知識(shí)。   四、課時(shí) 一個(gè)課時(shí)   五、教具準(zhǔn)備 小金屬球一個(gè)、紙片一塊、金屬片一塊、小羽毛、牛頓管一只、抽氣機(jī)一臺(tái)、剪刀一把、米尺一把、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、多媒體電腦及投影儀等。     (接下篇博文)

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