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幼兒園中班教案 節(jié)奏
中班音樂(lè)活動(dòng)《韻律》 活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，能邊唱邊表演。 2、能夠掌握歌曲中的節(jié)奏型。 3、樂(lè)意創(chuàng)編新的動(dòng)作，并在活動(dòng)中感到快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPt、小狗頭像、競(jìng)賽表、紙花、節(jié)奏圖譜 活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入 師：小朋友們好！ 幼：老師好！ 師：大家還記得它嗎？（出示小狗頭像） 幼：記得！Bingo！ 師：大家還記得這首歌嗎？我們?cè)俪槐榘桑? 非常好！今天老師想把這首歌變得更加有趣。 現(xiàn)在，看看這個(gè)�。ㄙN出節(jié)奏圖譜）哦，這是Bingo的部分，大家看這上面畫(huà)著好多差號(hào)啊，可是，你們知道這些差號(hào)的含義嗎？ 2、新授 師：嗯，當(dāng)我們看到一個(gè)差號(hào)時(shí)，我們需要做一個(gè)動(dòng)作。比如：拍手。那么，老師現(xiàn)在想問(wèn)一下，“剛才大家在唱歌時(shí)有沒(méi)有做動(dòng)作��？” 對(duì)，沒(méi)有。所以，咱們剛才唱的是歌曲的第一段，也就是第一句�，F(xiàn)在我們來(lái)看看，第二句。在這一句中，有幾個(gè)差號(hào)？ 幼：一個(gè)！ 師：對(duì)，很好！只有一個(gè)差號(hào)，所以我們需要做一個(gè)動(dòng)作一次。我想咱們可以試試拍手。那么這首歌就變成這樣了！ 小朋友們都明白了沒(méi)？好，咱們一起做一次！伸出你們的小手來(lái)！ 師：非常棒！下面老師要給你們看一樣不同的東西！哈！一個(gè)評(píng)比表。而且我有許多非常漂亮的花�，F(xiàn)在把大家分成四個(gè)組，如果你們表現(xiàn)得好，我就貼一朵花在你們的組名下。咱們來(lái)比賽吧！ 師：好的！現(xiàn)在，咱們來(lái)看一下第三行。這一行中有幾個(gè)差號(hào)�。� 非常好！這朵花給你們組，做得好！那么，現(xiàn)在誰(shuí)想做一個(gè)動(dòng)作呢？什么動(dòng)作都可以哦! 非常好！那么，現(xiàn)在歌曲變成了這樣的！大家一起做一次！ 師：非常好！大家做得很棒！現(xiàn)在該看第四行了。(同上) 哇，大家都很聰明！今天玩得開(kāi)心嗎？ 今天就到這里吧，明天見(jiàn)！【幼兒園中班教案 節(jié)奏】相關(guān)文章：
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