橡皮泥大班教案
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的橡皮泥大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒參與泥工活動的興趣。
2、提高幼兒動手能力,發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力。
3、引導幼兒學習用搓、卷、等泥工技法,借助普助材料制作小蝸牛。
4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
5、感受作品的美感。
活動準備:教師制作的蝸牛作品。橡皮泥、綠豆或火柴棒人手一份。
活動過程:
一、猜謎語,引出活動主題
1、今天老師帶來一個謎語,看看誰最聰明,最先猜出來。
2、教師說謎語:沒有腳,沒有手,背著小屋慢慢走。
3、揭示謎底“蝸!薄
二、基本部分
1、出示蝸牛圖片,進一步熟悉蝸牛外形。
小朋友看,老師還帶來了一些蝸牛的圖片,我們來看看、說說蝸牛的樣子吧。
2、出示橡皮泥蝸牛兄弟范例,并講述自編故事,激發(fā)幼兒制作興趣
“小朋友,這是一對蝸牛兄弟,它們感情很好,瞧,它們結伴在一起,它們想請你們?yōu)樗鼈冎谱鞲嗟男值,好?”
3、教師示范蝸牛制作方法
、賹⑾鹌つ喾殖纱笮〔坏热舾蓤F,每團搓成圓柱形的細長條(如果是新泥,可以一種顏色搓一根)。
、趯㈤L條橡皮泥卷起來,做成蝸牛殼狀。
、蹖⒕G豆按入橡皮泥長條卷的外面一頭的兩側,做成蝸牛的眼睛。
、懿迦雰筛鸩癜糇鑫伵5挠|角。
4、提出制作要求
、 制作的時候小朋友要安靜,記住制作要點和步驟。
、 可以多做幾只蝸牛,讓它們有很朋友,好兄弟。
、 制作完了,小朋友可以和好朋友互相欣賞,可以一起編一個有關蝸
牛的小故事。
三、幼兒作業(yè),教師巡回指導
要求幼兒安靜、專心制作,并多做幾只蝸牛,還可以根據(jù)想象編一個有關蝸牛的小故事。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
四、結束活動。
1、評價展示幼兒作品。
2、請個別幼兒講一講自己編的小故事,引導幼兒欣賞同伴制作的蝸牛。
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