廉潔教育教案（精選10篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的廉潔教育教案，歡迎閱讀與收藏。
廉潔教育教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)謙潔自律的意識(shí)，懂得誠(chéng)信為人。教學(xué)方法：
討論、交流、評(píng)議等形式相結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備：
排練有關(guān)相關(guān)廉潔文化的小節(jié)目。如：小品、演講等，收集有關(guān)古今中外廉潔自律的故事。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、故事引入，樹(shù)立意識(shí)
1、師：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的.大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來(lái)有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國(guó)為民，流芳百世。
講述故事《兩袖清風(fēng)的于謙》
2、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；周恩來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)；包公剛正不阿）
二、聯(lián)系生活，辨析行為
1、學(xué)生表演：
一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開(kāi)了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)起話來(lái)：真漂亮�。∪绻矣辛怂鼈�，畫(huà)的畫(huà)就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？
2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！
3、小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。
4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)多找錢(qián)，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)
5、情景辨析，下面的做法對(duì)嗎？為什么？
�。�1）出示：
�、侔嗉�(jí)圖書(shū)角的書(shū)我很喜歡，但我不能把它帶回家。
�、诶蠋熡脕�(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)?wù)戮头旁谥v臺(tái)上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺(tái)去拿一個(gè)。
�、劢裉焓俏易鲋等瞻嚅L(zhǎng)，我給自己多發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
�、芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L(zhǎng)，我偷偷地要他多發(fā)獎(jiǎng)?wù)陆o我。
�、萦州喌矫吭碌陌喔刹窟x舉了，我事先叫好朋友都投我的票。
�、尬覍�(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯(cuò)從來(lái)不管，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯(cuò)，我就告狀。
（2）小組討論，然后交流，并且要說(shuō)明理由。
（3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。
一起讀一讀：誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。
三、齊讀廉潔童謠：
《八榮八恥拍手歌》
你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。你拍二，我拍二，愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)伙伴。你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講互助。你拍六，我拍六，做事誠(chéng)實(shí)不能丟。你拍七，我拍七，參加勞動(dòng)要積極。你拍八，我拍八，自覺(jué)遵紀(jì)又守法。你拍九，我拍九，克服困難爭(zhēng)上游。你拍十，我拍十，知曉榮辱會(huì)做事。
四、總結(jié)：
師：今天，跟同學(xué)們一起開(kāi)展了這個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我感慨萬(wàn)千，一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。愿誠(chéng)信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開(kāi)遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？
廉潔教育教案 2
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意義與作用，懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
2．學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛(ài)，會(huì)關(guān)心人、團(tuán)結(jié)人。不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，嚴(yán)格要求自己；會(huì)同情人、幫助人。
3．正確對(duì)待團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
4．學(xué)會(huì)交友。
教學(xué)重點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的力量。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量,用行動(dòng)來(lái)踐行團(tuán)結(jié)友愛(ài),和諧相處。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體
教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入，揭示主題
1、課件出示“和”字由古至今不同字體的演變。（師：從古至今，在和字的演變過(guò)程中，它像人們傳達(dá)了和睦、和諧、和平等內(nèi)容。）畫(huà)面定格在08奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式8人活字印刷圖。（還記得這幅畫(huà)面么，第29屆北京08年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，由8人組成的和字更是體現(xiàn)了人民自古以來(lái)就是向往“和”、講究“和”、追求“和”的，今天的話題就和“和”字有關(guān)，它的意義是什么,都包含在今天的故事里。）出示課題：和
2、分配小隊(duì)，安排活動(dòng)規(guī)則
師：要上好這節(jié)課,需要大家共同的努力。大家分為1、2、3、4小隊(duì)，每一隊(duì)都有代表自己小隊(duì)的愛(ài)心指數(shù)。每回答對(duì)一題或表現(xiàn)好的小隊(duì)，愛(ài)心指數(shù)升一格，最后愛(ài)心指數(shù)升得最高的小隊(duì)將被評(píng)為“優(yōu)勝隊(duì)”。大家有沒(méi)有信心？
3、師：同學(xué)們，大家小時(shí)候都讀過(guò)兒歌，老師今天準(zhǔn)備了兩首兒歌，請(qǐng)大家先一起讀一讀（課件出示兩首童謠）
�。�1）一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。
（2）一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，
三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
師：讀了兒歌，你更喜歡哪一首呢？為什么？
師：兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果�！叭齻�(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。螞蟻團(tuán)結(jié)合作的值得我們學(xué)習(xí)，而我們同學(xué)之間，更應(yīng)如此。
二、故事明理。
1、接下來(lái)請(qǐng)看第一個(gè)故事《駱駝和羊》，并思考兩個(gè)問(wèn)題。可以小聲快速朗讀。
2、讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？
3、你遇到過(guò)類似的事情么？你是怎么處理的？
4、師：同學(xué)們說(shuō)得都很好，駱駝和羊不就代表了我們同學(xué)之間、朋友之間的相處么？一個(gè)人的力量是有限的，遇到任何困難時(shí)，只要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心協(xié)力，解決困難就容易多了。（板書(shū)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)）
三、評(píng)一評(píng)
1、我們身邊就有很多這樣的例子，不知道他們誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)，為什么？
�。�1）兵兵在家里吃飯，面對(duì)滿桌的佳肴，兵兵總是把自己愛(ài)吃的菜都換到自己面前；
�。�2）嘉嘉的媽媽生病了，爸爸下班晚，嘉嘉一放學(xué)就回到家給媽媽端茶遞水并照顧媽媽；
�。�3）寧寧不小心把鋼筆水弄到強(qiáng)強(qiáng)身上，強(qiáng)強(qiáng)非要寧寧賠他件新衣服；
�。�4）放學(xué)時(shí)下起雨來(lái)，而小陽(yáng)沒(méi)帶傘。明明看見(jiàn)了，急忙打著傘向他走來(lái)；
�。�5）東東做完值日一路小跑去倒垃圾，垃圾灑在了別的班級(jí)門(mén)前他也不管；
�。�6）家境貧困的紅紅不幸患上了白血病，得知這一消息，班長(zhǎng)蘭蘭和同學(xué)們立即在學(xué)校發(fā)起了捐款活動(dòng)，紅紅和家人感動(dòng)萬(wàn)分；
2、：看了這些同學(xué)的行為，不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍還時(shí)常發(fā)生一些不利于團(tuán)結(jié)和睦的事情。我希望在座的每一位同學(xué)能在家中維護(hù)家庭和睦、做個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生！
四、小游戲
1、游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。（10分鐘）
活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，勝出小隊(duì)愛(ài)心指數(shù)長(zhǎng)3格。
2、請(qǐng)勝利的小隊(duì)談成功的收獲，落后的'小隊(duì)談失敗的原因。
3、活動(dòng)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，如果我們只想著自己，不團(tuán)結(jié)合作，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要。每個(gè)人只要做到心中有他人，才能密切配合、齊心協(xié)力地取得成功。
4、在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，你是怎么做的？請(qǐng)大家以小隊(duì)為單位討論，可從以下幾個(gè)方面說(shuō)起。
�。�1）你和同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)故事；（2）和別人相處時(shí)成功或失敗的教訓(xùn)；（3）你與別人相處和睦的秘訣。
五、名人故事，加深理解
1、同學(xué)們，人與人之間的相處看似簡(jiǎn)單，可是有時(shí)卻甚至?xí)绊懻麄�(gè)國(guó)家的和諧、進(jìn)步。請(qǐng)大家聽(tīng)第二個(gè)故事《將相和》，聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)感受。
2、中華民族自古以來(lái)就有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良傳統(tǒng)。廉頗的知錯(cuò)就改、藺相如顧全大局、注重團(tuán)結(jié)的品質(zhì)都值得我們欣賞，只有他們和諧相處了，才能同心協(xié)力保衛(wèi)國(guó)家。（板書(shū)：和諧相處）
六、討論交流
通過(guò)今天的這些故事，你知道“和”字的意義了么？說(shuō)一說(shuō)“和”字都體現(xiàn)在哪些地方。
�。�、學(xué)校、民族、社會(huì)、國(guó)家……）
七、拓展延伸
看來(lái)，同學(xué)們都對(duì)和字有了新的理解，（板書(shū)成花）相信大家看到下面的畫(huà)面感受會(huì)更深刻。（開(kāi)始播放，邊放邊說(shuō)）人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難，有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。汶川、玉樹(shù)地震后來(lái)自四面八方的救援就是最好的詮釋；在這個(gè)世界上，并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。而08年的北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦乃至今年在我國(guó)上海的世博會(huì)就是最好的證明。正如歌中所唱：“我和你，心連心，同住地球村�！睙o(wú)論人與人之間、國(guó)與國(guó)之間、還是人與自然，都需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處！
今天這節(jié)課，因的共同努力才取得了這么好的成果，第xx小隊(duì)更是憑著隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作獲得了“優(yōu)勝隊(duì)”！祝賀你們！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們用心去澆灌這“和”之花吧！
廉潔教育教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解廉潔的基本概念，理解廉潔的重要性，知道廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，能夠自覺(jué)抵制不良誘惑，做到廉潔自律。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解廉潔的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的`廉潔意識(shí)。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深刻理解廉潔的內(nèi)涵，以及如何在日常生活中做到廉潔自律。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一些古今中外的廉潔故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔的思考。
2. 新課講授：
�。�1）講解廉潔的定義，讓學(xué)生了解廉潔的基本概念。
（2）通過(guò)舉例說(shuō)明，讓學(xué)生理解廉潔的重要性，知道廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中做到廉潔自律，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。
3. 課堂討論：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的廉潔問(wèn)題，以及如何解決這些問(wèn)題。
4. 課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性，提醒學(xué)生要在日常生活中做到廉潔自律。
5. 布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，與家人分享本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，并思考如何在家庭中實(shí)踐廉潔。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
1. 廉潔的定義
2. 廉潔的重要性
3. 如何做到廉潔自律
廉潔教育教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解廉潔教育的重要性，明確廉潔自律的要求。
2. 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、公正無(wú)私的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
3. 通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 廉潔教育的定義和意義
2. 廉潔自律的要求
3. 廉潔教育的方法和途徑
4. 廉潔教育的案例分析
三、教學(xué)方法
1. 講授法：講解廉潔教育的定義、意義、要求和方法。
2. 討論法：組織學(xué)生討論廉潔自律的具體做法和如何在實(shí)際生活中踐行廉潔。
3. 案例分析法：通過(guò)具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 引入：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔教育的興趣。
2. 講解：講解廉潔教育的定義、意義和要求，使學(xué)生明確廉潔自律的重要性。
3. 討論：分組討論廉潔自律的具體做法，每組選派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果。
4. 案例分析：教師提供一個(gè)具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，提出解決方案。
5. 總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔教育的`重要性，要求學(xué)生在日常生活中踐行廉潔自律。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂討論和案例分析中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度和思考能力。
2. 作業(yè)評(píng)價(jià)：布置與廉潔教育相關(guān)的作業(yè)，如撰寫(xiě)一篇關(guān)于廉潔自律的議論文，評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)作能力和道德素養(yǎng)。
3. 小組評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。
六、教學(xué)反思
1. 思考本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2. 分析學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
3. 思考如何將廉潔教育與其他學(xué)科相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
廉潔教育教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解廉潔的基本概念，理解廉潔的重要性。
2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，能夠自覺(jué)抵制各種誘惑。
3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，樹(shù)立廉潔觀念。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 什么是廉潔？
2. 為什么要廉潔？
3. 如何做到廉潔？
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一些關(guān)于廉潔的故事或者案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔的思考。
2. 新課講解：解釋廉潔的.含義，讓學(xué)生了解廉潔的基本概念。
3. 深入討論：為什么我們要追求廉潔？讓學(xué)生思考廉潔對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。
4. 案例分析：通過(guò)一些具體的案例，讓學(xué)生更直觀地理解廉潔的重要性。
5. 實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分享自己身邊關(guān)于廉潔的故事，或者自己如何做到廉潔的經(jīng)驗(yàn)。
6. 小結(jié)：總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中做到廉潔。
四、作業(yè)布置
1. 寫(xiě)一篇關(guān)于“我心中的廉潔”的文章，字?jǐn)?shù)不限。
2. 制作一張關(guān)于“廉潔”的手抄報(bào)，可以包括廉潔的定義、重要性、如何做到廉潔等內(nèi)容。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本次廉潔教育課程，大部分學(xué)生都能夠理解和接受廉潔的觀念，并表示會(huì)在日常生活中做到廉潔。但是也有部分學(xué)生對(duì)于廉潔的重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的教育。
廉潔教育教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解廉潔教育的重要性，明確廉潔的內(nèi)涵和要求。
2. 培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
3. 通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中做到廉潔自律，提高自身的道德品質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 廉潔教育的內(nèi)涵和要求
�。�1）廉潔的定義：不貪污、不受賄、不侵占國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)，不搞權(quán)錢(qián)交易，不謀取私利。
�。�2）廉潔的要求：誠(chéng)實(shí)守信、公正無(wú)私、勤儉節(jié)約、自律自省。
2. 廉潔教育的重要性
�。�1）對(duì)個(gè)人：提高個(gè)人品質(zhì)，樹(shù)立良好形象，為人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
�。�2）對(duì)家庭：營(yíng)造和諧家庭氛圍，促進(jìn)家庭成員之間的和睦相處。
�。�3）對(duì)社會(huì)：維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
3. 廉潔教育的實(shí)施途徑
（1）家庭教育：家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
（2）學(xué)校教育：將廉潔教育融入課程體系，開(kāi)展豐富多樣的'教育活動(dòng)。
�。�3）社會(huì)宣傳：通過(guò)各種媒體宣傳廉潔教育的重要性，提高公眾的認(rèn)識(shí)。
4. 廉潔教育的案例分析
�。�1）分析一些典型的貪污案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到腐敗的危害性。
�。�2）分析一些廉潔自律的典型事例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的品質(zhì)和行為。
三、教學(xué)方法
1. 講授法：講解廉潔教育的內(nèi)涵、要求和重要性，使學(xué)生明確廉潔教育的目標(biāo)。
2. 討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)廉潔教育的理解和認(rèn)識(shí)。
3. 案例分析法：通過(guò)具體案例的分析，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中做到廉潔自律。
4. 角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬解決廉潔教育中遇到的問(wèn)題。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 引入：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于廉潔的故事，引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考廉潔教育的重要性。
2. 講解：講解廉潔教育的內(nèi)涵、要求和重要性，使學(xué)生明確廉潔教育的目標(biāo)。
3. 討論：組織學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)廉潔教育的理解和認(rèn)識(shí)。
4. 案例分析：分析一些典型的貪污案例和廉潔自律的典型事例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中做到廉潔自律。
5. 角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬解決廉潔教育中遇到的問(wèn)題。
6. 總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)廉潔教育的重要性，提醒學(xué)生要時(shí)刻保持廉潔自律的品質(zhì)。
廉潔教育教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解廉潔的基本含義，理解廉潔的重要性，知道廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2. 技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生能夠在生活中做到廉潔自律。
3. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔的尊重和對(duì)腐敗的厭惡，培養(yǎng)學(xué)生的正義感和責(zé)任感。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 廉潔的定義和重要性：講解廉潔的含義，舉例說(shuō)明廉潔的重要性。
2. 廉潔的歷史傳統(tǒng)：介紹中國(guó)古代的廉潔故事，如“兩袖清風(fēng)”、“一錢(qián)太守”等。
3. 廉潔的現(xiàn)實(shí)意義：分析當(dāng)前社會(huì)中的廉潔現(xiàn)象，討論廉潔對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的影響。
三、教學(xué)方法
1. 講授法：通過(guò)講解，使學(xué)生了解廉潔的基本知識(shí)和重要意義。
2. 討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)廉潔的理解和看法。
3. 案例分析法：通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的'廉潔案例，讓學(xué)生更直觀地感受廉潔的力量。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是廉潔，為什么要提倡廉潔。
2. 講授新課：詳細(xì)講解廉潔的定義和重要性，以及廉潔的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)意義。
3. 小組討論：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)廉潔的理解和看法。
4. 案例分析：通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的廉潔案例，讓學(xué)生更直觀地感受廉潔的力量。
5. 總結(jié)歸納：總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性，要求學(xué)生在生活中做到廉潔自律。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如聽(tīng)講認(rèn)真程度、回答問(wèn)題積極程度等。
2. 課后作業(yè)：布置與廉潔相關(guān)的課后作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)廉潔知識(shí)的理解和掌握情況。
3. 學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，收集學(xué)生對(duì)本次課程的反饋意見(jiàn)，以便改進(jìn)教學(xué)方法。
廉潔教育教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解廉潔教育的重要性，明確廉潔自律的要求。
2. 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、公正無(wú)私的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
3. 通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生的辨別是非的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 廉潔教育的定義和意義
2. 廉潔自律的要求
3. 廉潔教育的方法和途徑
4. 廉潔教育的案例分析
三、教學(xué)方法
1. 講授法：講解廉潔教育的定義、意義、要求和方法。
2. 討論法：組織學(xué)生討論廉潔自律的具體做法和案例。
3. 案例分析法：通過(guò)具體案例，引導(dǎo)學(xué)生思考廉潔教育的重要性。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 引入：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔教育的興趣。
2. 講解：講解廉潔教育的定義、意義、要求和方法。
3. 討論：分組討論廉潔自律的具體做法，每組選一個(gè)代表匯報(bào)討論結(jié)果。
4. 案例分析：教師提供一個(gè)關(guān)于廉潔教育的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的問(wèn)題，提出解決辦法。
5. 總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔教育的'重要性。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂討論和案例分析中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度和思考能力。
2. 作業(yè)評(píng)價(jià)：布置一篇關(guān)于廉潔教育的議論文，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)廉潔教育的理解和運(yùn)用能力。
3. 小組評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作能力和發(fā)言質(zhì)量。
六、教學(xué)反思
1. 思考本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2. 分析學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
3. 思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
廉潔教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解廉潔的基本概念，理解廉潔的重要性，知道廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，能夠分辨是非善惡，自覺(jué)抵制不良誘惑。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、公正公平的品質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解廉潔的重要性，培養(yǎng)他們的廉潔自律意識(shí)。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到廉潔的價(jià)值，并付諸實(shí)踐。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一些古代廉潔的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔的思考。
2. 新課講授：解釋廉潔的含義，分析廉潔的重要性和必要性。
3. 課堂討論：讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)廉潔的理解，以及如何在日常生活中做到廉潔。
4. 案例分析：通過(guò)一些現(xiàn)實(shí)生活中的案例，讓學(xué)生更直觀地理解廉潔的意義。
5. 總結(jié)歸納：總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中做到廉潔自律。
6. 作業(yè)布置：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于廉潔的.小論文，加深對(duì)廉潔的理解。
四、教學(xué)反思
1. 教學(xué)效果：通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評(píng)估教學(xué)效果。
2. 教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)方法的調(diào)整和優(yōu)化。
廉潔教育教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解廉潔的基本含義，理解廉潔的重要性。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，提高他們的道德素質(zhì)。
3. 通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解貪污的危害，增強(qiáng)他們的法制觀念。
4. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 廉潔的基本含義：廉潔是指人的品行純潔，沒(méi)有貪婪和私欲，不貪圖不正當(dāng)?shù)睦妗?/p>
2. 廉潔的重要性：廉潔是社會(huì)公正的基礎(chǔ)，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的保障，是國(guó)家富強(qiáng)的根本。
3. 貪污的危害：破壞社會(huì)公正，影響社會(huì)穩(wěn)定，阻礙國(guó)家發(fā)展。
4. 廉潔教育的方法：案例分析，實(shí)踐活動(dòng)。
三、教學(xué)方法
1. 講解法：教師講解廉潔的基本含義和重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解廉潔的.含義。
2. 案例分析法：教師提供貪污的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，了解貪污的危害。
3. 討論法：學(xué)生分組討論，分享自己的理解和感受，提高他們的思維能力和表達(dá)能力。
4. 實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行廉潔教育活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。
四、教學(xué)步驟
1. 引入新課：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于廉潔的故事，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的思考。
2. 講解新課：教師講解廉潔的基本含義和重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解廉潔的含義。
3. 案例分析：教師提供貪污的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，了解貪污的危害。
4. 分組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的理解和感受，提高他們的思維能力和表達(dá)能力。
5. 實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行廉潔教育活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。
6. 課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 過(guò)程評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的參與度和思考能力。
2. 結(jié)果評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的作業(yè)和測(cè)試，評(píng)價(jià)他們對(duì)廉潔的理解程度和實(shí)踐能力。
3. 自我評(píng)價(jià)：讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和效果，提高他們的自我監(jiān)控能力。
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