成功語言教學(xué)模式的英語課堂教學(xué)教案（撰寫模版）

  成功語言教學(xué)模式的英語課堂教學(xué)教案（撰寫模版）   LESSON PLAN   SUBJECT: NAME: TOPIC: DATE:     B-SLIM Approx. Time(secs) Teacher says Teacher does Student says Student does Why Theories Integrated 1.Preparation/input             2.Getting It/Intake               3.Using It/Intake               4.Output/Proving it               5.Assessment               6.Evaluation               注明：  1、本教案設(shè)計模版的特點是簡明，重點突出，在備課充分的情況下撰寫時間約30分鐘，可適用于各學(xué)科教案撰寫使用。  2、在這五部教學(xué)法（課前準(zhǔn)備與輸入-理解-運用-輸出-評價-考核），輸入分為兩部分：理解與運用（Getting It-Using It）；評價步驟也在2、3、4的步驟中隱含運用；考核部分可設(shè)計為每天、每周、每月的時間段或不定期進行考核，考核方式多樣化、規(guī)律化；  3、第二、三步驟的理解吸收與遷移運用方面重在幫學(xué)生將所學(xué)知識進行科學(xué)認知與內(nèi)化的活動，視時間關(guān)系可設(shè)2至3個鞏固活動（即任務(wù)型活動）；  4、本教案設(shè)計模版明確了課堂幾個要素：時間分配、教師所說、教師所做、學(xué)生所說、學(xué)生所做、理論依據(jù)，體現(xiàn)出高效課堂的效果、效率、效益的預(yù)測功能。  5、對于課堂生成部分，主要難點在于“老師所說、教師所做”來調(diào)控“學(xué)生所說、學(xué)生所做”。  6、本模式（B-SLIM）的使用，可以改善學(xué)生智力因素與非智力因素，但又被非智力因素所限制。   中 文 版 教 案（撰寫模版）   科目 ： 姓名:  課題: 日期:   教學(xué)模式 大約 時間(秒) 教師 所說 教師 所做 學(xué)生 所說 學(xué)生 所做 理論 依據(jù) 1.課前準(zhǔn)備 與輸入             2.理解             3.運用               4.輸出               5.評價             6.考核                  

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