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磨課教研在路上教學(xué)反思

時(shí)間:2024-09-19 18:56:20 教學(xué)反思 我要投稿
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磨課教研在路上教學(xué)反思

  身為一名剛到崗的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?下面是小編幫大家整理的磨課教研在路上教學(xué)反思,希望對(duì)大家有所幫助。

磨課教研在路上教學(xué)反思

  課堂是智慧的殿堂,是詩意的王國,是創(chuàng)造的樂園。

  一個(gè)好的課堂,不僅是教師講的精彩,還要讓學(xué)生學(xué)得精彩;一個(gè)好的課堂,不僅是教學(xué)生“求知”,還要教學(xué)生“求不知”;一個(gè)好的課堂,不僅是把不會(huì)的教會(huì),還要把會(huì)的教“不會(huì)”;一個(gè)好的課堂,不僅是畫上一個(gè)句號(hào),還要形成和激發(fā)一個(gè)個(gè)句號(hào)。

  一個(gè)好的課堂,一定是孩子門放飛希望、幸福成長的學(xué)堂。

  今年的教學(xué)極其特殊,面對(duì)線上與線下學(xué)習(xí)的改變。為了讓每一個(gè)孩子更好,更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。結(jié)合孩子門已學(xué)到的知識(shí),我必須改變課堂上的教學(xué)方法,認(rèn)真?zhèn)湔n用心安排,做好教研系統(tǒng)復(fù)習(xí),利用時(shí)間有效指導(dǎo),實(shí)施關(guān)注,用心指導(dǎo),及時(shí)鼓勵(lì),全面提高。由于學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)變,家長的指導(dǎo)的不同,為了讓每一個(gè)孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),我會(huì)利用每天的課前時(shí)間調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,及時(shí)鼓勵(lì)不斷提醒,讓孩子門調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。出現(xiàn)問題我們及時(shí)在教研組討論。為了上好每節(jié)課,我們先自己備課,下午兩點(diǎn)鐘我們便在視頻會(huì)議中開始了當(dāng)天的教研。教研組主備者就本節(jié)課說說自己的設(shè)計(jì),我們根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)行探討,討論中我們達(dá)成共識(shí),然后根據(jù)本班的情況再次整理自己的設(shè)計(jì),然后教研組內(nèi)再次說教學(xué)設(shè)計(jì),同組的相互提出問題,大家就是在這樣反復(fù)研討中定出適合本教學(xué)設(shè)計(jì),我們研討,我們改進(jìn),我們共同進(jìn)步。

  為了上好早讀,為了布置好適合本班學(xué)生的作業(yè),為了是自己的課堂高效,我們出主意,想辦法。我們根據(jù)本班學(xué)生情況采取適合于本班的教學(xué)方法。我為了讓孩子們?nèi)巳藚⒓釉缱x,我和孩子們一起大聲讀書,早讀課上我及時(shí)表揚(yáng)積極性高,讀書狀態(tài)好的學(xué)生。每天在早讀課結(jié)束后,我會(huì)有針對(duì)性的驗(yàn)收學(xué)生的背誦情況,及時(shí)輔導(dǎo)那些掌握不好的孩子們。為了讓每一個(gè)孩子每天都學(xué)有所獲,只要看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我就及時(shí)的表揚(yáng)并鼓勵(lì),相信只要付出,一定會(huì)看到他們的進(jìn)步。為了讓孩子們更好、更容易地對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握課文,我結(jié)合本班學(xué)生情況,安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和講解。并讓孩子們及時(shí)總結(jié),這樣便可以加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)化。為了能掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我每天有針對(duì)性布置作業(yè),第二天及時(shí)檢查孩子的作業(yè)完成情況,只要看到班中優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè),及時(shí)讓大家相互學(xué)習(xí),共同提高。當(dāng)看到作業(yè)完成較差時(shí),我會(huì)及時(shí)指導(dǎo),并嚴(yán)格要求及時(shí)與家長溝通,了解孩子在家需完成作業(yè)的情況,提醒后孩子只要有變化,我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)并鼓勵(lì),為了讓孩子們相互學(xué)習(xí),我就讓他們?cè)谛〗M里相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。每天我時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的變化,特別是進(jìn)步大的學(xué)生,我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)并鼓勵(lì)他,有時(shí)會(huì)給家長打電話,表揚(yáng)孩子的進(jìn)步。

  學(xué)習(xí)、探討、共研、反思,我們?cè)谕榈幕W(xué)中提高,我們?cè)谕榈幕ゴ傧鲁砷L。

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