- 給趙老師的一封信 推薦度:
- 給趙老師的一封信 推薦度:
- 寫給趙老師的一封信 推薦度:
- 相關(guān)推薦
給趙老師的一封信匯總[15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫信吧,書信是生活中常用的一種文體。寫起信來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的給趙老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給趙老師的一封信1
敬愛的趙老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼離開新疆已近九個(gè)月了。剛來這里的情況,先前已通過書信告訴過您,F(xiàn)在我再也不會遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人濃濃的深情厚誼包容著、呵護(hù)著:老師無微不至的關(guān)懷,同學(xué)們情同手足的幫助,鄰居們的噓寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和善二小了。
趙老師,您的.胃病好些了嗎?班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了?我這個(gè)“小雷鋒”呀,現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢!
趙老師,告訴您一個(gè)好消息,現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步,作文水平提高得也特別快。這對別人來說,也許算不了什么,可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片斷的練習(xí),到三年級,作文就能上路了,而我這個(gè)“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué),我接受了語文老師的兩點(diǎn)建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來,積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報(bào)紙,摘錄好詞佳句,從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課:推薦優(yōu)秀文章,談收獲、談體會,F(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣,還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”,作文時(shí),不再感到頭疼,無話可說。每次作文能按時(shí)交上去,披紅掛彩地發(fā)下來,批語經(jīng)常是:語言流暢,敘事有條理,認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師,我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn),到時(shí),我一定會給您寄去一張的!
現(xiàn)在,我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異成績,向您匯報(bào)!
祝您工作順利,永保童心!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生孟小芹
20xx年4月20日
給趙老師的一封信2
敬愛的趙老師:
您好!
您近來身體可好?工作是否蒸蒸日上?我給您寫信,是為了跟您談?wù)勎业膲粝。每個(gè)人都有自己美好的夢想,這個(gè)夢想激勵(lì)著我們,讓我們?yōu)閴粝攵ζ床N业膲粝胧钱?dāng)一名鄉(xiāng)村教師,您知道我為什么會產(chǎn)生這個(gè)夢想嗎?
那是因?yàn)槲迥昵暗囊惶,我離開家鄉(xiāng)來的了連州這個(gè)陌生的城市讀書,今年春節(jié)我回到了久別的家鄉(xiāng)我和曾經(jīng)一起無憂無慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘?這些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現(xiàn)她們對學(xué)習(xí)都只字不提,我好奇地詢問,得知她們是因?yàn)榇謇锏膶W(xué)校沒有老師,去鎮(zhèn)上的學(xué)校路途遙遠(yuǎn),所以就輟學(xué)了。那一刻,我就立下了自己的人生奮斗目標(biāo):長大以后當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),把自己的知識傳授給每一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子,讓他們跟城里的孩子一樣,受到最好的教育。這就是我的夢想!雖然有些人認(rèn)為這個(gè)夢想非?尚,沒有遠(yuǎn)見,可我不這么認(rèn)為,我堅(jiān)信,我的夢想是偉大的,是光榮的。我深信,“有志者,事竟成!眽粝刖拖裣M姆N子,播撒在我的心田,只要付出汗水,夢想的花苞就會綻放。我深信,我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師,就像一根蠟燭,燃燒了自己,卻為鄉(xiāng)村的孩子照亮了人生的道路,把自己的一生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)!
現(xiàn)在我要為我的夢想而努力學(xué)習(xí),爭取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢想。
祝
身體健康!
胡茜茵
六年級
給趙老師的一封信3
親愛的趙老師:
你好!
這是我第一次給你寫信,在第一次見你的時(shí)候,我對你的印象是,你一定是一個(gè)很幽默的人,可是在相處下來的日子里,我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的.人,卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人,
書信范文大全。
趙老師我對你的教學(xué)方法覺得很滿意,可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些,那上課一定會更有趣,更深動。趙老師,我是一個(gè)對英語很感興趣的人,我對英語的喜歡從一年級就開始了,老師也讓我參加過許多活動,可是在這個(gè)暑假里,你讓我知道了英語成績好,也不一定什么都懂了,我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始,我就知道了你是一個(gè)好老師,對同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師,我相信如果你成為一名教師,一定是同學(xué)們的好老師,因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé),因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí),心里很激動,因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會喜歡黑色和紅色,因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷,黑色太陰郁了,所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。
祝:
身體健康,天天開心!
×××(初一)
20xx年8月05號
給趙老師的一封信4
趙老師:
您好!
暑假,最近你還好嗎?最近,我提筆在黑板上寫答案,我的內(nèi)心很害怕,因?yàn)槲也粫且活},您總是默默的在指導(dǎo)我。
老師記得有一次,我上課流鼻血了,您,不上課,還在照顧我,您的頭上都是汗,過了一會兒我好了,老師才高興地終于嘆了一口氣。
趙老師,我告訴您一件事,我在補(bǔ)習(xí)班里很開心,很快樂,最近,我馬上要來您家希望您能答應(yīng),我會把你兒子照顧好的,你要相信我,我記得你那紅潤的臉和那柔美的頭發(fā),你的鼻子圓圓的.,還有那小小的耳朵。下半年我就要和你分開了,你不要傷心,我一定會好好讀書,天天向上。
趙老師,希望您對我有信心,我雖然讀書不好,但是,這幾天,我非常努力,相信好的成績,總會一點(diǎn)點(diǎn)接近我的。(還是“我會離好成績越來越近”比較好)
給趙老師的一封信5
親愛的趙老師:
您好!轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去,我馬上就面臨升學(xué)考試了,在此,我向您致以真誠的謝意。
您還記得嗎?您剛來到我們班級時(shí),我們都感到十分的驚訝,因?yàn)槟俏覀冇龅降牡谝晃唤讨骺频腵男老師。下課時(shí),我們?nèi)齻(gè)一群、五個(gè)一伙地聚在一起討論您,您每次聽見后都只是淡淡一笑從我們的身旁走過,從未生氣,也沒有說什么。難道您是不屑與我們計(jì)較嗎?不,我猜您是因?yàn)閻畚覀兊木壒什艣]有與我們計(jì)較。
還有一次,我們的語文測試考得很不好,平均分倒退了七八分,您明顯有些生氣,要打我們。當(dāng)您在打王悅時(shí),追上王悅滿教室亂跑,您跑不動了,便大喊一聲:“站住”。我們被這突如其來的喊聲震住了,嚇得連大氣都不敢喘,您拿起教鞭要打她時(shí),她又用鉛筆盒一迎,教鞭輕輕地落在了鉛筆盒上,您頓了一下,咧開嘴笑了,我們也笑了。我們知道,您其實(shí)是愛我們的,并沒有真正要打我們的意思,我們兒童的目光是多么的狡猾。
記得有一次,全班一起大掃除的時(shí)候,您分配任務(wù)時(shí),給我們分配的都是一些簡單的工作;掃地、拖地、擦桌子。當(dāng)時(shí),我們都感到很疑惑,剩下的工作誰來做呢?您只是淡淡一笑,并沒有多說什么,只是讓我們打掃完之后就回家。幾天后,我們才知道,原來是您在我們走后,花了將近三個(gè)小時(shí)將危險(xiǎn)的地方打掃干凈,我當(dāng)時(shí)很想對您說:老師您辛苦了。
老師,謝謝您,如果不是您這幾年來對我的教育和鼓勵(lì),就不會有今天的我。祝您青春永在。
您的學(xué)生李欣
20xx年3月13日
給趙老師的一封信6
敬愛的趙老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼離開新疆已近九個(gè)月了。剛來這里的情況,先前已通過書信告訴過您,F(xiàn)在我再也不會遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚意濃濃地包容著、呵護(hù)著:老師無微不至的關(guān)懷,同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和勝利小學(xué)了。
趙老師,您的胃病好些了嗎?班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了嗎?我這個(gè)“小雷鋒”呀,現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢!
趙老師,告訴您一個(gè)好消息,現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步,作文水平提高得也特別快。這對別人來說,也許算不了什么,可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片斷的練習(xí),到三年級,作文就能上路了,而我這個(gè)“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué),我接受了語文老師的兩點(diǎn)建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的所見、所聞、所想以日記的形式寫下來,積累作文素材;二是閱讀各類書刊、報(bào)紙,摘錄好詞佳句,從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課,推薦優(yōu)秀文章,談收獲、談體會,F(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣,還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”,作文時(shí)不再感到頭疼甚至無話可說。每次作文都能按時(shí)交上去,披紅掛彩地發(fā)下來,批語經(jīng)常是語言流暢,敘事有條理,認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師,我想您一定會為我高興的'。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn),到時(shí),我一定會給您寄去一張的!
現(xiàn)在,我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績向您匯報(bào)!
祝您
工作順利,永葆童心!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:孟小芹
4月20日
給趙老師的一封信7
敬愛的趙老師:
您好,我是您的學(xué)生張雨婷,不知您是否還記得我。雖然您只教了我們兩年,但是您給我留下了深刻。在您的教育下,我學(xué)會了許多知識和做人的道理。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。
還記得二年級的時(shí)候,有一件事情令我印象特別深刻。有一天,我去您辦公室,在我快走的'時(shí)候,您突然發(fā)現(xiàn)我有戴眼鏡,便問到:“張雨婷,你怎么沒有戴眼鏡。俊蔽艺f:“我眼鏡在我書包里,忘帶了!蹦f:“回到教室后,一定要戴眼鏡,要保護(hù)好自己的眼睛!”我說:“趙老師,我知道了。”最后,我走出辦公室,回到班上,第一件事就是戴上自己的眼鏡。
到了三年級的時(shí)候,您不在教我們。趙老師您對我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé),每個(gè)學(xué)期都有生字詞,而您卻把生字詞全部都打印出來了。這樣增加了您的麻煩,減少了我們的麻煩。您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活里,您和藹可親,關(guān)心和照顧我們。我想衷心地說一聲:“趙老師,您辛苦了!”
此致
敬禮
您的學(xué)生:張雨婷
XXXX年X月X日
給趙老師的一封信8
敬愛的趙老師:
您好!
我們升入三年紀(jì)后您擔(dān)任了我們畢業(yè)班的指導(dǎo)。我雖然不知道您是不是迎著晨星起,是不是伴著月牙眠,但我卻知道,您總是坐在辦公桌前,不是批改作業(yè),就是研究什么。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子,我就感到一陣陣內(nèi)疚。您老了,本來應(yīng)該退休,回到家里享享晚福,但是您卻堅(jiān)持工作,直到現(xiàn)在,還這么辛苦。趙老師,您相信我嗎?看著您這么辛苦,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在心里盤算著:有的想送您一支動聽的歌,讓您休息的時(shí)間聽聽我們的'心聲;有的想贈送給您一幅美麗的圖畫,讓您時(shí)刻都可以看到我們對您的愛;有的想把火一樣的詩塞在您的枕下,讓您連睡覺都可以感受到我們顆顆熾熱的心..........可是,您有一天卻說我們這個(gè)班學(xué)習(xí)最差,傷老師的心,您說完這句話以后,我真想對您說聲:"對不起,老師,對不起,老師!我們不會傷您的心了!"我一定吃一塹,長一智,吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),不傷老師的心。尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不明,用自己的短處去比別人的長處,這樣就會取長補(bǔ)短,是學(xué)習(xí)成績上升,請相信我們一定會辦到! 不久就要期末考......
學(xué)生xxx
給趙老師的一封信9
尊敬的趙老師:
您好!我是您以前的學(xué)生王斌。
五年級快要放假時(shí),您布置我們一篇作文:《不見趙老師》,你一定早就知道你要走,但為什么不告訴我們,就這樣不辭而別呢?
聽老師們說你到張郭中心校教一年級了,對于這所學(xué)校我一無所知,它在哪兒呢?
噢!你一定很想知道我的狀況吧!我也有好多好多話要告訴你,不要嫌我啰嗦喲!
你可能不知道,開學(xué)時(shí),我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六(4)班,開始,我百般不情愿,畢竟曾經(jīng)相處了三年啊!這樣突然被分開,真的讓我難以接受!
但是,不知什么原因,剛來到這個(gè)新集體,我就完全融入進(jìn)去了,那兒好像有個(gè)巨大的磁場在吸引著我,原因不是別的,而是因?yàn)槲矣辛藗(gè)幽默風(fēng)趣的胖老師。
嘿嘿,你一定猜到了吧!對,他就是孫老師。聽說去年孫老師教六(1)班時(shí),很嚴(yán)厲。開學(xué)時(shí),我還有所擔(dān)心,分到這個(gè)班一定很倒霉(對不起,用了你禁用的詞語)但現(xiàn)在,那種擔(dān)心完全煙消云散了。
你知道嗎?上個(gè)月,我們學(xué)校發(fā)生了一件驚天動地的事——“甲型H1N1流感”,這個(gè)本來離我們很遙遠(yuǎn)的'詞語,竟然發(fā)生在我的身邊,你知道,現(xiàn)在,流感是可防、可控、可治的。所以對我們來說,它的恐怖并不在于發(fā)燒、傳染,而是掉課。
我們班上就有幾個(gè)發(fā)熱的,在家待了一個(gè)多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過,我倒是沒被感染,呼——
真有點(diǎn)懷念您教我們的時(shí)候,這幾天,我們天天接受孫老師的訓(xùn)練,大課間已經(jīng)成為了我們的“魔鬼訓(xùn)練營”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓(xùn)練總是讓歡蹦亂跳著跑來,喊著疼回去。
您教的讀書方法還真有用,我一直使用著,也許它只算是一個(gè)小小的習(xí)慣,但,用它時(shí),更代表了我對您的一份懷念。
趙老師,您還好嗎?身體怎么樣?您又新教了哪些學(xué)生?班上有哪些好玩的事情?我真的好期待您的回信,如果可以,回封信給我好嗎? 祝您工作順利,笑口常開!
您的學(xué)生:王斌
給趙老師的一封信10
敬愛的趙老師:
在您的教授下學(xué)習(xí)了三年,短短三年間,是您用諄諄教導(dǎo)讓我們從一個(gè)稚嫩的小孩子蛻變成了一位穩(wěn)重的少年。
別人都說您很嚴(yán)厲,但我卻認(rèn)為您很寬容,也對我們特別信任。當(dāng)我第一次擔(dān)任班會活動的負(fù)責(zé)人時(shí),總會擔(dān)心會出問題。但是您一個(gè)支持、鼓勵(lì)的眼神令我能夠平靜下來,開始從容地主持。正是如此,才讓我有了第二次、第三次精彩的'主持活動。這件事情也讓我充分明白,做人要學(xué)會自信!
后來,我擔(dān)任中隊(duì)長,因?yàn)橐芾砗冒嗉墸捅仨氁皥?zhí)行任務(wù)”,因此“得罪”了很多同學(xué)。為此總是和同學(xué)們鬧矛盾,天天“仇人相見,分外眼紅”,同學(xué)間的關(guān)系惡化了不少,學(xué)習(xí)成績也日漸下滑,我的思想包袱也越來越沉重。老師您知道后,就找我談心:“管理班級就是不能由著同學(xué)們胡來,小沖突是難免的,但只要你站在正義的一面,同學(xué)們最終會明白你的良苦用心的!”事后,您又找了多個(gè)同學(xué)談話,幫我化解矛盾。隨著我的一天天成長,您的一席話始終在我耳邊回響:對待同學(xué)要學(xué)會寬容,要設(shè)身處地地站在別人的立場考慮問題,何必事事針鋒相對呢?
時(shí)間飛逝,但是您與我們?nèi)陙沓ο嗵幍那榫皻v歷在目:一同在運(yùn)動場上揮汗如雨,一同為班級的榮譽(yù)歡呼,還有您有條不紊、清晰明亮的授課聲音……雖然離分別僅剩四十余天,但是您對我們的教育和關(guān)懷陪伴我們走過了人生最為關(guān)鍵的旅程!您的恩情,我們銘記在心!
祝您
工作順利, 青春常駐!
您的學(xué)生茍文博
給趙老師的一封信11
親愛的趙老師:
您最近好嗎?
趙老師,您走之后,同學(xué)們都非常想念你,F(xiàn)在教我們的是張老師,雖說他講課講得也不錯(cuò),但總是覺得沒有你好。
在初一剛來的時(shí)候,我在生物課上默默無聞,也不經(jīng)常發(fā)言。期中考試的成績也很普通,原本已為您不會關(guān)注我?稍诳荚嚭蟮囊还(jié)課,您叫我站起來回答問題,我因?yàn)閯倓傋呱駜簺]有回答上來,你的臉上露出了失望,語重心長的對我說:“蔣衍良,你連這么簡單的問題都回答不上來?在我看來你挺聰明,以后可得認(rèn)真聽課昂。”在您說了這番話后我才知道原來您一直都關(guān)注著我,而且還對我有那么高的期望。
在那之后,我上課是加倍的努力,我想那應(yīng)該是我從上學(xué)以來在刻苦勤奮的一個(gè)學(xué)期了。您每次上課,都要把每一節(jié)的知識都總結(jié)在PPT上,細(xì)心的給我們講。同學(xué)們有不懂的地方,您也會耐心的講給我們,記得在學(xué)習(xí)血液那一課的時(shí)候,因?yàn)閮?nèi)容很難,同學(xué)們都很那搞明白,您講了兩遍會有許多同學(xué)懂,您沒有不耐煩,而是很耐心的細(xì)致入微的給我們又講了一遍,第三遍同學(xué)們才算是清楚了。有的時(shí)候您領(lǐng)著我們一起做卷子、列提綱,每一道題都會仔細(xì)的給我們講。我在您的課上總是最認(rèn)真的,每節(jié)課所講的知識,當(dāng)堂課結(jié)束我就基本上都記住。期末考試的時(shí)候,試卷上的每一道題都是您給我們講過的,講課時(shí)的情景還都在我腦海中,做起題來非常容易。那次考試,班里的同學(xué)生物成績都很理想,我也去的了十分好的成績。這都?xì)w功于老師您細(xì)心的給我們講課。
到了初一下半學(xué)期,我遲遲進(jìn)不了狀態(tài),考試成績一塌糊涂,您也沒有批評我,而是和我一起仔細(xì)的分析試卷上的錯(cuò)誤。在初一快要結(jié)束的時(shí)候,您告訴我們說這個(gè)學(xué)期結(jié)束之后您就要離開我們,去其他學(xué)校教書。當(dāng)時(shí)班里所有同學(xué)都十分的難過,雖然我們沒有像五班的同學(xué)一樣哭的.稀里嘩啦,但我們也都特別喜歡你,舍不得你走。我下定決心要努力把生物復(fù)習(xí)好,這次期末考試考一個(gè)好成績,也能給您一個(gè)滿意的答復(fù)。
期末考試的時(shí)候我的生物發(fā)揮不理想,沒有取得好成績。感覺十分的對不起您,在您就要離開我們的時(shí)候也沒能給你考一個(gè)好的成績。
現(xiàn)在您離開我們雖然已經(jīng)好長一段日子了,但我每天都會想起您,想到您對我的好。真不知道什么時(shí)候才能與您再見面啊。
我的話就說到這里,最后祝您生活幸福,工作順利,身體健康。
此致
敬禮。
給趙老師的一封信12
敬愛的趙老師:
您好!我永遠(yuǎn)都忘不了您對我的諄諄教悔,永遠(yuǎn)忘不了我們之間的師生情誼。
記得剛上七年級的時(shí)候,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,每一位老師從幾個(gè)班中選擇一個(gè)班做班主任,您毫不猶豫的接管了我們班。您說您那天足足待了一個(gè)中午,總算悟出一張條幅:“命運(yùn)使然,權(quán)作嘗試,責(zé)任勝于一切,善始善終,永不放棄!
記得您第一次站在教室門口,等待上課鈴聲響起,很是欣慰,又很激動的樣子。您說您發(fā)現(xiàn)天真的我們,在眼巴巴的看著你!啊,這是責(zé)任的開始。
您站在講臺上,面對那四十幾雙天真無暇的眼睛。您感受到愛的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚(yáng)的歌聲飄向你,一陣掌聲充滿課堂,您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來以前您是一位音樂老師,我覺得您如果帶上眼鏡的話會更像一位歌手。您的第一堂課充滿誘惑,時(shí)間飛逝,我們竟全然不知,45分鐘如眨眼消失。
還記得嗎,那一次,我因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤被您叫到了辦公室。那時(shí)我是多么頑皮呀!真以為當(dāng)時(shí)您會臭罵我一頓,可事實(shí)證明我錯(cuò)了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。
因?yàn),老師您愛我們?/p>
老師,您知道嗎?是您的信任給了我前進(jìn)的動力,是您的幫助為我緩解了學(xué)習(xí)的.壓力,是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠(yuǎn)方,天邊就仿佛出現(xiàn)您的影跡。每次我聆聽著悅耳的歌聲就會因?yàn)橄肫鹉鵁o比的愜意。
所以,老師我們愛你!
我說:“光陰荏苒,又是一度春草綠,看我們的老師,您來了。帶著春風(fēng)。帶著笑臉,“權(quán)作嘗試”在教室屋下,盡職盡責(zé)!
您說“努力吧!青春年少的你們,毅然決然的前進(jìn)吧,不要徘徊在十字路口,選擇目標(biāo)前進(jìn)吧,在前進(jìn)的路上會有人陪伴你!“
老師,謝謝您!您辛苦了。這一首小詩送給您!
春蠶到死絲盡,
憶園丁,
辛勤耕耘。
蠟炬成灰淚始干,
看四海,
百花繽紛。
此致!
敬禮!
給趙老師的一封信13
給趙老師的一封信
趙老師:
您好!
從一年級到四年級,只有我們班的班主任老師——您,一直教我們,為我們的未來著想。
從幫我們開作文中,我已深深感觸。下午,當(dāng)我們翻開作文本,密密麻麻紅色的字已深深印在紙上,這紅色代表老師您的'細(xì)心。一個(gè)中午的勞累,你卻不知疲勞,下午你還堅(jiān)持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無幾。
我還能從您管我們中看出。只要家長問同學(xué)們的情況,您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進(jìn)步的地方。我們的一舉一動,在您的腦袋里簡直裝了個(gè)錄像機(jī),隨時(shí)轉(zhuǎn)到當(dāng)時(shí)的情景。您對我們真是了如指掌。
趙老師,您在我心目中是一個(gè)稱職的好老師。希望到六年級還是您教我們班的語文,做我們班的班主任老師!
祝您身體健康
您班的一位學(xué)生
20xx-3-4
給趙老師的一封信14
敬愛的趙老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼離開新疆已近9個(gè)月了。剛來這里的情況,先前已通過書信告訴過您。現(xiàn)在我再也不會遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著:老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您了。
趙老師,您的胃病好些了嗎?班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了嗎?我這個(gè)“小雷鋒”呀,現(xiàn)在經(jīng)常和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢!
趙老師,告訴您一個(gè)好消息,現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步,作文水平提高也特別快。這對別人來說,也許算不了什么,可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片段的練習(xí),到三年級,作文就能上路了,而我這個(gè)“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué),我接受了語文老師的兩點(diǎn)建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的`所見、所聞、所想以日記形式寫下來,積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報(bào)紙,摘錄好詞佳句,從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課。推薦優(yōu)秀文章,談收獲、談體會,F(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣,還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”,作文時(shí),不再感到頭疼,甚至無話可說。每次作文能按時(shí)交上去,披紅掛彩地發(fā)下來,批語經(jīng)常是:語言流暢,敘事有條理,認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師,我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn),到時(shí),我一定會給您寄去一張的!
現(xiàn)在,我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異成績,向您匯報(bào)!
祝您
工作順利,永葆童心!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:孟小芹
給趙老師的一封信15
敬愛的趙老師:
您好!
您因工作調(diào)動離開我們已有一個(gè)月了,我們也非常想念您。今天下午第一節(jié)課,我們收到您的來信,全班同學(xué)爭著要看,最后決定讓班長來朗讀。聽完信的'內(nèi)容以后,讓我們感觸很深。
我們也常常想念著和您相處的那段日子。每天早晨早自習(xí)的時(shí)候,全班人數(shù)差不多到齊后,班長和班干部管理班級,帶領(lǐng)著大家在朗讀課文。上課時(shí),每個(gè)同學(xué)幾乎都勤思好問,專心聽講,積極舉手發(fā)言。下課時(shí),不恥下問,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。就因?yàn)檫@樣,我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績大大有所提高。
我們早晨堅(jiān)持鍛煉身體,呼吸新鮮空氣,讓自己的身體更健康,更強(qiáng)壯。遇到課外活動,我們踴躍參加。有一次,我們還在“體育節(jié)”中獲得了第一名呢!
上星期班隊(duì)討論課上,研究了“守紀(jì)律、講衛(wèi)生”的方面與五(2)班的不同之后,一致認(rèn)為原因就在集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。趙老師,請您放心,我們決不辜負(fù)您的期望,不僅學(xué)習(xí)成績要在全校領(lǐng)先,而且要在“守紀(jì)律、講衛(wèi)生”等方面在學(xué)校流動紅旗評比中名列前茅。
祝您
工作順利、萬事如意!
您的學(xué)生:朱江鈴
3月7日
【給趙老師的一封信】相關(guān)文章:
給趙老師的一封信04-03
給趙老師的一封信08-06
給趙老師的一封信10-31
寫給趙老師的一封信03-19
給趙老師的一封信(15篇)11-19
給趙老師的一封信精選15篇04-02
給趙老師的一封信20篇07-13
給趙老師的一封信(15篇)03-09
小學(xué)寫信作文:給趙老師的一封信08-06
給趙老師的一封信集合15篇03-14