- 相關(guān)推薦
小學品德與生活人教版二年級下冊《紅領巾胸前飄》說課稿范文
一、說教材
1、教材分析:
《紅領巾胸前飄》是九年義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級下期第三單位中的第二個主題,
小學品德與生活人教版二年級下冊《紅領巾胸前飄》說課稿范文
。本主題以紅領為話題,刻畫了富厚多彩的少先隊運動場景,旨在引導寬大少先隊員,感覺少先隊運動的興趣,并思索能為少先隊運動做些什么,試著出一個金點子。2、講授目的:
(1)、通過網(wǎng)絡有關(guān)少先隊運動的資料,模仿學校的紅圍巾主題運動,使學生感覺少先隊運動的富厚多彩,并樂于到場種種少先隊運動。
(2)、使學生感覺少先隊構(gòu)造的溫暖,樂意為少先隊運動出策劃策。
3、教學重點難點:
“使學牛感受少先隊活動的豐富多彩,并樂于參加各種少先隊活。”是本課教學的重點難點。
4、課前準備:
學生收集有關(guān)少先隊活動的資料,尋找學校正在進行的少先隊活動;教師收集有關(guān)少先隊活動的音像、圖片、文字資料,制成多媒體課件。
二、說教法學法
以活動為主線,以創(chuàng)新為主旨,在教學中,采用小組合作、探究、資料展示法等多種形式充分調(diào)動起學生的積極性和主動性;注重突出學生的主體地位,引導學生通過自我演練、合作學習等方法,使每個學生都參與到教學活動中來。
三、說教學程序
1、歌曲激情,走進生活
為充分調(diào)動起學生學習的積極性和主動性,上課伊始,教師就播放歌曲《少先隊之歌》,活潑明快的節(jié)奏一下子將學生帶入了輕松愉悅的教學氛圍中。
2、表演變流,體驗;,
資料共享平臺
《小學品德與生活人教版二年級下冊《紅領巾胸前飄》說課稿范文》(http://m.dameics.com)。本環(huán)節(jié)設計了以下三個教學活動:
(1)、匯報資料、初步感知
課前教師布置學生收集有關(guān)少先隊活動的資料,在課堂上采用小組交流匯報的形式,鼓勵學生用自己喜歡的方式進行匯報。使學生在相互交流的過程中,初步感受少先隊活動的樂趣。
(2)、觀察交流,加深體驗
為了進一步加深學生的情感體驗,教師在學生交流的基礎上,。展示一組學校少先隊活動的圖片,接著,教師帶領學生走出教室,去實地參觀了解。這些學習活動吸引了學生的注意力,尊重了他們自身體驗,從而使學生再次感受到少先隊活動的多姿多彩,激發(fā)了學生參加少先隊活動的熱情。
(3)、模擬表演,升華情感
教師創(chuàng)設情境:“同出們,能不能模仿學校的紅領巾主題活動,在我們班開設小小紅領巾電視臺、小小紅領巾廣播站?”讓學生自由結(jié)合成小組,分配角色,演一演。
本環(huán)節(jié)通過一系列循序漸進、由淺入深的活動,有效地突破了教學的重難點。使課堂氣氛達到高潮。
(4)、出謀劃策,指導生活
讓學生獨立策劃,將自己的金點子寫在卡片上。然后采用召開小記者招待會的形式向全班同學介紹自己的金點子.
通過獨立策劃,召開記者招待會等一系列學習活動,使學生感受到自己作為少先隊集體中的一員,應當為班級紅領巾活動獻計獻策,并使他們初步具有了主人翁責任感。
3、課后延伸,指導生活
構(gòu)造學生泛論感觸,使學生進一步感覺到團體生活的溫暖。當講授運動即將進入尾聲之時,又一個話題在師生之間睜開:“作為少先隊構(gòu)造中的一員,我們在一樣尋常生活中應該怎樣做呢?”有用地將本課時的內(nèi)容向下一課時延伸,也使小講堂向大社會延伸,使品行與生活課程真正走進學生的生活。
四、說板書計劃:
板書計劃圖文并茂,簡便明白,直觀形象,使學生的情緒、態(tài)度、代價觀濃縮在這小小的板書當中,收到了良好的結(jié)果。
【小學品德與生活二年級下冊《紅領巾胸前飄》說課稿】相關(guān)文章:
小學品德與生活教案檢查評語09-26
小學思想品德《注意交通安全》說課稿06-08
小學思想品德《注意交通安全》說課稿模板08-11
人教版小學數(shù)學二年級下冊《有余數(shù)的除法》說課稿05-25
小學五年級藝術(shù)下冊說課稿05-11
初中思想品德《男生女生》說課稿模板06-20
二年級下冊《1千米有多長》說課稿10-20
人教版小學語文一年級下冊《小池》說課稿05-25
諺語大全小學二年級下冊09-27