怎樣應(yīng)對抽簽答辯式面試
一、應(yīng)對技巧
抽簽答辯式面試是指根據(jù)崗位需要試前確定一些要考生回答的問題，制成題簽，考生入場后通過現(xiàn)場抽簽向考官們解答題簽上提出的問題，
怎樣應(yīng)對抽簽答辯式面試
。一般來說，題簽的數(shù)量由考生的多寡而定，每個題簽內(nèi)含1～3道問題�？忌卮饐栴}過程中，考官依據(jù)面試前準(zhǔn)備好的試題答案，綜合考生回答這一問題時的整體表現(xiàn)為考生打分。這種面試方法的優(yōu)點(diǎn)是較易操作，評分確定，評分的客觀公正性好掌握。不足之處是面窄，缺乏針對性和靈活性，掌握不好易流于“筆試口答”的模式，不利于考生發(fā)揮其獨(dú)有的特長。此外，由于不同的考生抽到不同試題，而試題間很難完全等值，這就意味著報考相同職位的'考生可能面對難度不同的試題，而給測評帶入不公正因素，可比性打了折扣。
二、抽簽式答辯的實(shí)施程序
1? 準(zhǔn)備階段
第一步：制訂答辯方案、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在完成筆試的基礎(chǔ)上，根據(jù)選招干部的公告，對答辯的全過程進(jìn)行分析，確定出答辯的內(nèi)容、目的、對象、組織方法、實(shí)施程序以及“考官”組成、計分辦法和錄取比例，使答辯組織有章可循。同時，由組織人事部門領(lǐng)導(dǎo)、用人單位領(lǐng)導(dǎo)一起組成有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以保證整個答辯工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地進(jìn)行。
第二步：審查答辯資格，發(fā)出“答辯須知”。資格審查是依照報名登記和筆試成績，初步確定參加答辯人員的方法。其目的：一是按照報考條件核實(shí)考生是否具備參加答辯資格。二是核實(shí)筆試成績的準(zhǔn)確程度。確實(shí)把符合條件的優(yōu)勝者錄入答辯候選人名單，并予以張榜公布。同時向考生發(fā)出“答辯須知”，公開答辯程序、內(nèi)容形式、測評計分方式，以保證程序的規(guī)范化和答辯的公正性。
第三步：答辯內(nèi)容的確定與題目制作。答辯不僅是對筆試測試效果的補(bǔ)充和擴(kuò)展，而且是直接與考生“雙向溝通”的過程。是在筆試基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考察考生的能力素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)、精力等方面的綜合情況，從而真正使主試得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合適人才提供充分依據(jù)。因此，必須針對擬任工作崗位要求，來確定面試內(nèi)容，重點(diǎn)是：
�。�1） 專業(yè)知識：對所從事崗位的專業(yè)技能和必備的專業(yè)學(xué)科知識掌握的深度和廣度以及靈活運(yùn)用的能力，
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《怎樣應(yīng)對抽簽答辯式面試》(http://m.dameics.com)。（2） 相關(guān)知識：與專業(yè)有關(guān)的法律、社會、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等方面知識所了解的程度。
�。�3） 綜合分析能力：具有一定的分析判斷、總結(jié)、概括能力，闡述問題透徹、分析全面、條理清晰。
�。�4） 組織管理能力：具有一定的組織協(xié)調(diào)、處理具體事務(wù)的能力。
�。�5） 語言表達(dá)和適應(yīng)能力：能夠用語言和文字較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想、意見、觀點(diǎn)；具有對環(huán)境自我調(diào)控，立即進(jìn)入角色的能力。
�。�6） 自然素質(zhì)：身體健康、精力充沛、反應(yīng)敏捷，對所提問題能迅速、準(zhǔn)確地理解，及時地做出回答。
在確定答辯內(nèi)容基礎(chǔ)上，搞好試題的制作。
A類：答辯題（即共性題）
圍繞崗位所需專業(yè)知識提出問題（對每套試題范圍、重點(diǎn)、份量要盡可能平衡），分門別類。一套題一封，到時由考生自己抽取依題答辯。
B類：隨機(jī)試題（即個性題）
針對考生的不同經(jīng)歷和崗位要求，圍繞個人經(jīng)歷和崗位要求，提出明確具體且有代表性的問題，制定出一些能測出考生工作經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、能力等方面的試題。由考官在隨機(jī)提問時提出，并根據(jù)臨場情況追問。
第四步：建立和培訓(xùn)“考官”隊(duì)伍。答辯“考官”要具備以下素質(zhì)：
（1）堅持原則，公道正派，不徇私情，尊重人才，客觀公正。
�。�2）有較強(qiáng)的事業(yè)心，工作態(tài)度認(rèn)真。
�。�3）熟悉專業(yè)和相關(guān)專業(yè)知識，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）善于思考，反應(yīng)敏捷，視野開闊，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。
一個人不可能樣樣精通，而只能是“一專多能”，這就要求在組織測評小組時，人員的面要寬，性格氣質(zhì)要搭配得當(dāng)，同時應(yīng)根據(jù)考生的男女比例，適當(dāng)確定“考官”隊(duì)伍的男、女比例（一般為7?3）。每個測評小組以7～9人為宜，主要由組織人事部門、用人單位領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)骨干、有關(guān)專家學(xué)者組成。在建立隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，精心組織好答辯“考官”的培訓(xùn)，促進(jìn)答辯工作的實(shí)施，提高答辯質(zhì)量。
第五步：搞好考場布置，做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
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