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初中讀書征文內(nèi)容
對喜歡閱讀的人來說,看書就是一種享受,
初中讀書征文內(nèi)容
。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力,影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久,則心胸玲瓏,見識(shí)廣闊,自然語言有味,氣質(zhì)高雅,此書卷氣也。 下面是YJBYS小編為大家搜集的初中讀書征文內(nèi)容,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!初中讀書征文內(nèi)容
一本書猶如一個(gè)精彩的人生,有精彩的細(xì)節(jié),也有乏味的字眼,一本書就是一首優(yōu)美的樂曲,里面的悲歡離合就像一個(gè)個(gè)不可缺少的音符。一本書就像一片無邊無涯的大海,那么驟然的翻起的浪花,就是書中的難題……
既是書香,便與香煙、酒香一樣,“嗅”得多了就上了癮,只要手中有書,便可以拋開雜念,忘掉煩惱,飄飄然如成仙之樂,而一旦好幾天未“嗅”,心里就如長了野草般難受,坐臥不安。
大家有看過《感謝折磨你的人》嗎?這是一本提升自我、感悟人生的心靈能量書。是化解人生磨難的良方,實(shí)現(xiàn)自我的指南針。你絕對不會(huì)相信只有感謝那些折磨你的人和事才能真正體會(huì)到生命的意義。它告訴我們,任何一種處境,不論是好是壞,是挫折、失敗還是成功。只有經(jīng)歷折磨,才能夠歷練出“美麗”,讓心保持年輕和平靜。這本書《感謝折磨你的人》教會(huì)你怎樣面對人與事的磨難,給你不斷進(jìn)步的動(dòng)力,是提升你個(gè)人魅力的最佳拍檔。
讀書給了我知識(shí),給了我樂趣,更給了我力量。我感動(dòng)著,贊嘆著,敬佩著,我知道,在書中讀到的不僅僅是許多久遠(yuǎn)的故事,還有許多先人留下的寶貴精神財(cái)富。今天,我們還可以將這些精神財(cái)富發(fā)揚(yáng)光大,用我們的智慧貢獻(xiàn)于中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺。
讀書,讓我們與故事一起感動(dòng),一起共鳴,讓我們牢記了自己的使命,使我們奮發(fā)求志的理想和追求更加堅(jiān)定。熱愛讀書吧,讓我們一起來提升自我!
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中國夢,偉大的夢,宏觀的夢。這個(gè)偉大的宏觀的夢,需要無數(shù)個(gè)微觀之夢來匯集,來支撐,來架構(gòu)。
我也有我的夢,我的中國夢,愿將我微觀的夢,為宏觀的中國夢獻(xiàn)力。
我現(xiàn)在還是一名青春少年,正是人們所說“愛做夢的年紀(jì)”。是的,我有太多的夢想,每一個(gè)夢想,我都想著將來能幫助祖國發(fā)展得更好,更強(qiáng)大。(征文 我的中國夢)
看到報(bào)紙上的報(bào)道,我國的經(jīng)濟(jì)總量已是世界第二,但我們的科技還很落后,醫(yī)學(xué)也不先進(jìn),文化也不發(fā)達(dá),所以我想做一名科學(xué)家,制造出最好的科技產(chǎn)品,讓我國的科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)世界。
我也想做一名醫(yī)生,傳承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥技術(shù),努力為奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的為中國夢正努力著的同胞們醫(yī)治身體,消除病患,讓他們?yōu)閲野l(fā)展全力以赴。
我還想做一名作家,寫出能滋潤人心田的好作品,寫出中國人的文化夢想,像莫言爺爺那樣,去奪諾貝爾獎(jiǎng),為國爭光,為民族文化添彩。
但我更喜歡做一名老師,就像我的老師一樣,為同學(xué)們講解文化,布道解惑,為他們?nèi)霾ノ磥?ldquo;中國夢”的種子。
所以,現(xiàn)在的我,正懷揣希望,向著夢想啟航。
有時(shí),我真想立即長大,去腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)夢想,去盡情揮灑才情和汗水。但我才14歲,所以我必須安下心來,好好學(xué)習(xí),遵從老師的教導(dǎo),學(xué)習(xí)各種知識(shí),掌握各種能力,為將來實(shí)現(xiàn)夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),
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《初中讀書征文內(nèi)容》(http://m.dameics.com)。我坐在課堂上,外面春風(fēng)吹動(dòng)著綠柳,春天來了,蟄伏的生命開始醒來,他們沐浴著春風(fēng),享受著陽光,為一年的征程做著準(zhǔn)備。充滿希望的春天,鼓舞著萬物的夢想,只有做好春天的準(zhǔn)備,才能做到夏天的壯大,才能有絢麗的秋的收獲,才會(huì)有豐厚的冬的蘊(yùn)藏。
我也是他們中的一員,我沐浴著改革開放的春風(fēng),享受著國家發(fā)展的陽光,老師在課堂上撒播著知識(shí),我沒有理由不去充分地吸收,沒有理由不去茁壯地成長。
夢想,是一座燈塔,為我們綻放光明,指引我們前進(jìn)的方向,有夢想就有希望;有夢想就會(huì)有期待;有夢想,才能踏實(shí)做好該做的事;有夢想,我們才能創(chuàng)造輝煌。我有夢想,所以我快樂,我充實(shí),我自信;并且,我也將更強(qiáng)。
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從教多年來,我深深體會(huì)到:對于我們從事教育、教學(xué)第一線的教師而言,要學(xué)的東西實(shí)在太多,而我知道的東西又太少了。有人說:“教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。”這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。我體會(huì)到:教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,因此,我認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)中,書本是我們無言的老師,讀書是我教育、教學(xué)中最大的樂趣。
教書的生活是清貧的,從事教育教學(xué)多年,我無法跟他人一樣享受到奢侈的物質(zhì)生活,但我學(xué)會(huì)了讀書中獲得最大的享受。一本好書會(huì)使我愛不釋手,一首好詩會(huì)使我如癡如醉,一篇美文會(huì)使我百讀不厭。
暑假期間,我讀完了布魯納的《教育過程》一書,收獲很大、感觸良多。通過讀布魯納的《教育過程》,我進(jìn)一步知道了課程改革的四個(gè)中心思想:1.學(xué)習(xí)任何學(xué)科,主要是使學(xué)生掌握這一學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),同時(shí)也要掌握研究這一學(xué)科的基本態(tài)度或方法;2.任何學(xué)科的基本原理都可以用某種形式教給任何年齡的學(xué)生;3.過去在教學(xué)中只注意發(fā)展學(xué)生的分析思維能力,今后應(yīng)重視發(fā)展直覺思維能力;4.學(xué)習(xí)的最好動(dòng)機(jī)乃是對學(xué)習(xí)材料本身發(fā)生興趣,不宜過分重視獎(jiǎng)勵(lì)、競爭之類的外在刺激。這些對我以后的教育教學(xué)工作起著非常重要的作用。
布魯納的《教育過程》書中還提到學(xué)習(xí)的首要目的是“務(wù)必使學(xué)生理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)閷W(xué)生掌握了結(jié)構(gòu),就獲得了運(yùn)用一個(gè)學(xué)科的基本概念的能力;然后,學(xué)生就可以利用這些基本概念,把它們當(dāng)作認(rèn)識(shí)和攻克其他問題的基礎(chǔ),其積極意義在于為解決“知識(shí)爆炸”時(shí)期的知識(shí)需求問題找到了一條途徑。同時(shí),布魯納把學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科的態(tài)度及基本方法作為掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的組成部分,這種見解是正確的。因?yàn)榻虒W(xué)過程不僅要考慮“教”,而且還要重視“學(xué)”,充分體現(xiàn)了“教學(xué)本長”的科學(xué)的原則。用“認(rèn)識(shí)論者”的一句話說,那就是“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”、“學(xué)就是為了更好地學(xué)”,這就是說要交給學(xué)生開啟知識(shí)寶庫的一把靈巧的鑰匙。
通過閱讀這本書,我更深深地體會(huì)到:只有樂學(xué)的教師,才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué),才能變成為教者樂教,學(xué)者樂學(xué),才能讓學(xué)生在歡樂中生活,在愉快中學(xué)習(xí),常讀書、常思考,使我勇于和善于檢討自己的教育教學(xué),既要正視自己之短處,努力探究補(bǔ)救途徑,也要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實(shí)根基。我愿把讀書教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo),讀書更是我教育教學(xué)中最大的樂趣。
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