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幼兒園放風(fēng)箏活動方案

時間:2022-11-18 09:01:19 文婷 活動方案 我要投稿
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幼兒園放風(fēng)箏活動方案(精選11篇)

  為了確保我們的努力取得實效,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園放風(fēng)箏活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園放風(fēng)箏活動方案(精選11篇)

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇1

  春季是一年中最美的季節(jié),為了讓幼兒更多的接觸大自然,我班組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣,了增強(qiáng)體質(zhì)。

  一、活動地點:廣場

  二、活動時間:請家長帶好幼兒于XX月XX日上午09:00前在廣場升國旗處集合(請家長遵守時間按時趕到,為我們的寶貝做個良好的榜樣)。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、風(fēng)箏幼兒人手一個。

  2、請家長準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點心(面包、牛奶餅干、水果等)。

  四、活動要求:

  為了您和寶貝的安全,請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍,經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干,捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干,很容易引發(fā)感冒。因此,家長可帶一條干毛巾,及時地幫孩子擦干身上的汗水

  五、活動安排:

  1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影;

  2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡單方法,增加活動的趣味性;

  3、幼兒們集體做熱身運動(幼兒園體操)

  4、在家長和老師的帶領(lǐng)下,讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏;顒又写蠹易⒁庀蚝⒆幼⒁夂秃⒆娱g的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓,相互切磋放飛技能,切不可為了爭場地進(jìn)行吵鬧等

  5、中場休息。(游戲環(huán)節(jié),準(zhǔn)備好2—3個親子游戲)

  6、活動結(jié)束。

  本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé),請不要讓孩子離開您的.視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方,不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物,如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西,帶著幼兒繞開,活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動,不得擅自自由行動或隨意離隊,有特殊需要的及時與老師溝通。

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇2

  指導(dǎo)思想

  為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合,在小班的主題活動的背景下,結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究,我們邀請家長參加小班親子踏青、放風(fēng)箏活動。讓家長帶著孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū),觀察春天花草樹木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感;讓家長平等地參與到親子放風(fēng)箏活動中,指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,在親子互動中,自然而然地提高幼兒的動手能力,增強(qiáng)自信心,密切親子之間的'感情,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

  活動總目標(biāo):

  1、通過觀察春天花草樹木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、樂意參與親子放風(fēng)箏活動,在說一說、玩一玩、放一放的過程中,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強(qiáng)自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  班級準(zhǔn)備:

  1、“親子放風(fēng)箏”活動宣傳、通知書。

  2、風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、幼兒獎品。

  4、親子律動表演。

  家長準(zhǔn)備:

  1、DIY自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個。

  2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。

  3、各組準(zhǔn)備一個野餐墊。

  4、幼兒及家長著裝:請家長和幼兒都穿運動鞋及寬松舒適的衣服。

  活動時間:

  4月13日——17日

  活動地點:

  幼兒園、天星廣場

  活動對象:

  全班幼兒和家長

  活動方式:

  親子互動

  活動內(nèi)容:

  一、風(fēng)箏主題教學(xué)活動

  時間:4月13日

  地點:小班教室

  內(nèi)容:

  (一)《認(rèn)識風(fēng)箏》語言活動

 。ǘ稙轱L(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動

  二、手中的風(fēng)箏節(jié)。

  時間:4月14日

  地點:幼兒園操場

  內(nèi)容:親子風(fēng)箏制作賽。

  三、風(fēng)箏作品展活動。

  時間:4月15日

  地點:幼兒園操場

  四、飄舞的風(fēng)箏節(jié)活動。

  時間:4月16日

  地點:天星廣場

  內(nèi)容:親子放風(fēng)箏。

  五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)

  時間:4月17日

  地點:幼兒園

  內(nèi)容:家長征文展、風(fēng)箏攝影展。

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇3

  活動目的:

  1.樂意參與親子放風(fēng)箏活動,在說說、放放的過程中,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強(qiáng)自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

  2.在活動中感受春天的美,萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  活動準(zhǔn)備:風(fēng)箏、玩沙工具邀 請 函各位家長朋友:

  為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合,我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動中,自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心,密切親子之間的感情,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準(zhǔn)時參加活動。

  時間:周五(3月4日)上午9:00地點:平水橋海邊活動要求:

  1.請家長利用這幾天時間為孩子準(zhǔn)備一個自己喜歡的風(fēng)箏。

  2.我們的活動地點是平水橋海邊,請家長為孩子準(zhǔn)備玩沙工具,讓孩子能更好的參與活動。

  3.請家長和幼兒都穿運動服,方便的鞋子,以免沙子進(jìn)鞋里,為幼兒帶好水,注意保暖,在家給幼兒講好活動的安全要領(lǐng)和注意事項。

  4.每個家庭至少來兩個家長參加活動,最好是父母。

  5.活動當(dāng)天,幼兒在家吃早飯,上午9:00準(zhǔn)時在平水橋海邊集合,家長和幼兒自行出發(fā),路上一定要注意安全。

  大班組20xx年4月1日活動名稱:五彩風(fēng)箏 童心飛翔--親子放風(fēng)箏活動活動時間:20xx年4月4日活動地點:平水橋海邊活動過程:

  一、教師開場:

  師:親愛的`小朋友們,大家上午好!今天我們大家相聚在美麗的海邊,進(jìn)行“五彩風(fēng)箏 童心飛翔”放風(fēng)箏活動,你們高興嗎?

  幼:高興

  二、活動開始

  1.出示風(fēng)箏,讓幼兒互相傳著看一看,引導(dǎo)幼兒觀察,初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。

  師:老師這里也有一個漂亮的風(fēng)箏,咱們小朋友們來看一看吧 !袄蠋熯給小朋友們帶來了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢,可好聽了。”幼兒欣賞兒歌《放風(fēng)箏》。

  2.教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識和放風(fēng)箏技巧。

  師:風(fēng)箏有許多種類。按風(fēng)箏的形象分,有動物、植物、人物等形狀;按風(fēng)箏的構(gòu)造分類,有硬翅、軟翅等;按風(fēng)箏的功能分,有玩具、觀賞、特技等;按風(fēng)箏的大小分,有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時要注意,逆風(fēng)而行,一家人要合作,共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動中,我們也能夠呼吸新鮮空氣,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

  三、觀看老師放風(fēng)箏,學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。

  1.首先觀看老師放風(fēng)箏。

  2.親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。

  四、集體放風(fēng)箏

  1.放風(fēng)箏師:孩子們,我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧,你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呢?

  幼:想。

  師:現(xiàn)在我宣布:“五彩風(fēng)箏 童心飛翔”放風(fēng)箏活動現(xiàn)在開始。

  2.教師與每個家庭互動合作放風(fēng)箏。

  五、幼兒自由玩沙,活動結(jié)束。

  師:大家放風(fēng)箏開心嗎?

  幼:開心師:風(fēng)箏有些累了,咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊,有金黃色的沙子,你們想不想玩沙子呀?讓我們盡情的玩吧!

  家園活動小結(jié):

  在本次活動中,孩子們學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧,也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動,增進(jìn)了家長和孩子之間的親子關(guān)系,鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動中,也使孩子更加親近自然,感受了大自然的美麗。

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇4

  主題內(nèi)容

  我和媽媽有個約會——放風(fēng)箏

  準(zhǔn)備

  1、通知家長4月29日中午進(jìn)行親子戶外活動——放風(fēng)箏,請家長帶好風(fēng)箏,到航頭文化中心。

  2、獎品

  3、游戲材料和器具

  活動過程

  一、 集合

  點人數(shù),向家長介紹本活動目的和要求。

  二、放風(fēng)箏

  要求:

  1、教師指點放風(fēng)箏的方法(起跑前,一只手臂伸直上舉,放出一段線,抓牢線?焖俦寂,讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。)

  2、每個班級評出三個突出的家庭。

  三、親子游戲

  游戲一:小腳踩大腳

  玩法:4個家庭隨機(jī)組合為一組,家長和孩子面對面,幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上,兩人共同手拉手往前走,先到終點者為勝。

  規(guī)則:1、在前進(jìn)的過程中,小孩的腳不能著地;

  2、家長不能抱起小孩。

  游戲二:豬八戒背媳婦

  玩法:家長被幼兒到對面拿一樣禮物。

  規(guī)則:不能抱著幼兒行走。

  游戲三、游戲名稱:二人三足跑

  玩法:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點跑,到終點后返回后,以最先回到起點者為勝。

  游戲四:穿鞋比賽

  玩法:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。

  規(guī)則:要單腳跳到終點,穿好鞋子,然后雙腳跑到起點。

  游戲五:揪尾巴

  游戲準(zhǔn)備:尾巴若干

  玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

  規(guī)則:家長要抱著孩子去揪別人的尾巴。

  四、頒獎

  各個游戲設(shè)一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名。

  其余為參與獎。

  活動反饋

  和風(fēng)絢日,春暖花開,到處呈現(xiàn)出一片生機(jī),人們的精神也煥然一新。為增進(jìn)幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感,我們小班組舉辦了以“放風(fēng)箏”為主題的親子活動。

  四散開去放風(fēng)箏,大家分散在草地上。有的家長放風(fēng)箏比較內(nèi)行,不一會就把風(fēng)箏送上了天空,風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),孩子們歡呼雀躍,有心的家長在教孩子放風(fēng)箏的方法,而有的家長卻一直是自己在放,讓孩子在旁邊看,遇到這樣的家長,我們老師就提醒家長與幼兒一起放風(fēng)箏。而有的家長由于風(fēng)箏的原因,在旁邊修理。

  孩子們和家長手持風(fēng)箏和線軸,在微風(fēng)習(xí)習(xí)下合作努力將風(fēng)箏放上天空,五彩繽紛的風(fēng)箏扶搖直上、栩栩如生:有鮮艷吉祥的“福娃”、有翩翩飛舞的“小叮當(dāng)”、有直插云霄的“飛機(jī)”……它們在空中爭奇斗艷,令人目不暇接。這些風(fēng)箏都各自承載著孩子的.喜悅、家長的期望?粗约旱娘L(fēng)箏在藍(lán)天上愉快地飛舞,孩子和家長也都掩飾不住內(nèi)心的喜悅,歌聲、笑聲、感嘆聲混成一片……

  活動中,孩子與家長的情緒得到釋放,增進(jìn)了了解,交流了感情,孩子們在享受放風(fēng)箏快樂的同時,也充分感受到了親情的溫暖。

  活動后,家長反映普遍很好,建議老師多組織這樣的活動。有的家長說,要不是老師組織放風(fēng)箏,我們總沒時間去放呢!家長多抽出時間陪孩子玩玩,有助于增進(jìn)母子之間的感情。我覺得本次活動從組織到實施,我們都安排得非常恰當(dāng),實施起來家長配合得也比較好,取得很好的效果。

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇5

  活動目標(biāo)

  1、通過觀察春天花草樹木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、樂意參與親子放風(fēng)箏活動,在說說、放放的過程中,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強(qiáng)自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1、“親子放風(fēng)箏” 活動宣傳書

  2、“親子踏青、放風(fēng)箏”活動通知

  3、 主題活動:放風(fēng)箏

  活動時間與地點

  3月28日,公園

  活動指導(dǎo)對象:

  大二班幼兒及全體家長

  活動形式:

  親子游戲

  活動步驟

  1、家園溝通:文明游公園倡議、幼小銜接注意事項

  2、出發(fā)到公園,親子踏青活動,家長引導(dǎo)孩子觀察春天動植物的變化

  3、親子放風(fēng)箏活動,家長和孩子一起放風(fēng)箏,并傳授孩子放風(fēng)箏的知識和技巧

  4、休息野餐活動。

  “親子放風(fēng)箏”活動宣傳書

  各位家長朋友:

  上午好!今天是一個激動人心的日子。因為我們今天將和爸爸媽媽一起去“公園踏青”(春游),在觀察春天美好景色的同時我們還安排了親子放風(fēng)箏活動。

  不知您對風(fēng)箏了解多少?您對親子放風(fēng)箏了解多少?

  有哪位家長會放風(fēng)箏的,請給我們大家介紹一下放風(fēng)箏的技巧。

  我們還要給家長朋友以下一些建議:

  讓孩子知道:放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣?(春秋兩季都是放風(fēng)箏的好時節(jié),因為這時的風(fēng)向較穩(wěn),風(fēng)速均勻,便于風(fēng)箏放飛。)

  告訴孩子:放風(fēng)箏應(yīng)選擇什么樣的`場地?(周圍沒有高大的建筑物,沒有較高的樹木或電線桿,地面也比較平整寬敞的地方是放風(fēng)箏的好場所。)這樣不但可以練習(xí)跑步,還可以感受到風(fēng)的作用。公園的廣場就是非常好的場所。

  讓孩子知道:風(fēng)箏為什么能飛上天?(依靠風(fēng)的幫助,迎著風(fēng)跑風(fēng)箏就會飄舞起來)

  告訴孩子:風(fēng)箏為什么變小了?(天上的風(fēng)箏不是變小了,是因為距離遠(yuǎn)了,我們看上去變小了。)

  放風(fēng)箏的時候,孩子的活動量比較大,而且在放風(fēng)箏的第一個步驟里面需要孩子們奔跑,所以放風(fēng)箏前,有必要先給孩子來一個熱身運動。

  放風(fēng)箏步驟:第一個步驟:奔跑。第二個步驟:上拋。第三個步驟:一會兒放線,一會兒收線。第四個步驟:固定。

  家長還應(yīng)該挑選一個地面平坦且空曠的地方,告訴孩子跑步的時候,不要只看著風(fēng)箏,跑的時候要時刻注意地面和前面,一定要注意安全。

  最后,希望大家玩得愉快!

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇6

  活動名稱:

  “放飛心情 放飛夢想”親子放風(fēng)箏游園活動

  活動概述:

  正值春風(fēng)宜人之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,那曲本地的養(yǎng)牛蛙技術(shù),放飛風(fēng)箏,充分享受DIY的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。

  活動對象:

  幼兒園全體家長及小朋友

  活動時間:

  20xx年5月30日8:00——12:00

  以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。

  在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳參與獎”、“最佳表演獎”等獎項的評選。 活動流程詳解:

  1、報到(8:45——9:00)

  可以以班級為單位進(jìn)行簽到,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。

  2、相見歡(9:00——9:10)

  主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程,及各班帶隊老師。 參考開場詞:

  主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛心情 放飛夢想”親子放風(fēng)箏游園活動。(zhǔn)備早操活動)

  主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操, 我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起開心尋寶和放風(fēng)箏。

  主持人:首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦,然后以班級為單位到公園按照尋寶圖,開心尋寶,之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進(jìn)入我們第一個環(huán)節(jié),風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲—— 開始第一個環(huán)節(jié)。

  3、風(fēng)箏好有趣(9:10——9:40)

  活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。

  4、開心尋寶(9:50—10:20)

  園所根據(jù)實際情況分班級到公園尋寶。

  1組苗苗班、花朵二班;2組豆豆班、花朵一班;3組花朵五班;4組花朵三、四班。 5、共享喜悅(10 :30—10:50)

  把找到的.寶簽交給教師,分發(fā)禮物,注意保證環(huán)境干凈整潔。 6、風(fēng)箏飛飛(10:50—11:30)

  全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外,開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。1組豆豆班、花朵一班;2組苗苗班、花朵二班;3組花朵三、四班;4組花朵五班。

  活動結(jié)束:

  主持人上場,宣布今天獲獎的家庭。主持人:今天我們的爸爸媽媽和小朋友帶來了好多漂亮的風(fēng)箏呢!那么多漂亮的風(fēng)箏,把天空都扮美了呢!??我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣,快快樂樂,開開心心!大朋友小朋友們,再見!

  人員安排

  負(fù)責(zé)人:鄒靜瑜(風(fēng)箏場地) 劉冬青(藏寶區(qū)) 主持人:王冰

  攝 像 :黃敬偉 安全保衛(wèi):張立會 劉福生 關(guān)照清 宣傳組:李娜 騰飛飛 楊春榮 部分教師 獎品組:王艷華 金秀華 孟凡軍 部分教師

  簽到:各班班主任 組織家長簽好姓名電話,好運彩彩票網(wǎng)注冊送8元,排在本班隊伍后,統(tǒng)一到江邊活動。 帶隊:各班班主任(隊伍前) 志愿者(隊伍后)

  要求:各班幼兒教師服裝整齊,按順序排好隊,統(tǒng)一到江邊活動。

  活動要求:分組進(jìn)行放風(fēng)箏及尋寶活動,各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)本班紀(jì)律安全等,要求家長看護(hù)好自己的孩子,1977年10月上旬屬蛇下半年排列3幸運數(shù)字,活動期間注意聽從指揮,在等候區(qū)觀看;9:00—10:00 三四五班組織游戲活動,照相等。

  活動分組:藏寶簽9:00 唐瑤、吳雨桐;9:30 彭晶琪、楊雪;10:00 宋卓琳、季媛媛。

  二等獎 集2-5個星星

  三等獎 一個星星(參加活動就送紀(jì)念品)

  參加完尋寶活動的幼兒要在家長教師的帶領(lǐng)下排隊到獎品組兌換相應(yīng)的獎品,不要私自去兌換或調(diào)換,要避免擁擠發(fā)生危險。

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇7

  一、活動背景

  正值陽春三月,春風(fēng)和煦,是放飛風(fēng)箏的大好時節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。本次活動從中國的傳統(tǒng)文化“風(fēng)箏”為切入點,讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)文化,了解風(fēng)箏的文化寓意和學(xué)會風(fēng)箏簡單的制作方法,激發(fā)幼兒對科學(xué)技術(shù)的熱愛,增進(jìn)親子關(guān)系,我們將開展“風(fēng)箏節(jié)”系列主題活動。

  二、活動對象

  中班全體幼兒、教師及家長

  三、活動時間

  20xx年3月28日—4月8日

  四、活動目標(biāo)

  1、感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、認(rèn)識風(fēng)箏,了解風(fēng)箏的來歷,知道風(fēng)箏的作用。

  3、能運用各種繪畫方法(涂色、線描)裝飾風(fēng)箏。

  4、能在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下掌握放風(fēng)箏的小技巧,增進(jìn)親子之間的關(guān)系。

  五、活動準(zhǔn)備

  班級環(huán)境:創(chuàng)設(shè)與春天或者風(fēng)箏有關(guān)的環(huán)境。

  活動調(diào)查表:結(jié)合“風(fēng)箏節(jié)”開展家長調(diào)查問卷,

  了解家長、幼兒對中國傳統(tǒng)文化的'了

  解,激發(fā)家長、幼兒對科學(xué)知識的了解。

  宣傳:

  1、幼兒、教師共同設(shè)計活動邀請函。

  2、宣傳報道:活動中或活動結(jié)束后及時發(fā)布通訊報道一篇。

  3、文明游公園倡議書,邀請路人參與簽名活動。

  家長工作

  1、通過宣傳、發(fā)動,積極配合幼兒園在家里和幼兒一起填寫家長調(diào)查問卷。

  2、請家長在家里收集各種各樣風(fēng)箏的圖片或者風(fēng)箏。

  3、個別家長撰寫活動感想

  六、活動內(nèi)容

  教學(xué)活動

  內(nèi)容:

  1、科學(xué):認(rèn)識風(fēng)箏

  2、美術(shù):繪制風(fēng)箏 (半成品風(fēng)箏)

  要求:

  1、制作風(fēng)箏的歷史PPT。

  2、幼兒和教師共同收集繪制風(fēng)箏的材料。

  親子活動

  1、幼兒和家長準(zhǔn)備風(fēng)箏參

  加放風(fēng)箏比賽活動。

  2、教師準(zhǔn)備獎品,評出最佳參與獎和最佳表演獎。

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇8

  活動概述:

  正值春季到來之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏放飛想象,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

  活動對象:

  1歲半到8歲均可協(xié)父母參加

  活動時間:

  20xx年4月14日

  活動流程及內(nèi)容:

  1、報到:

  接待到場家庭家長與孩子簽到(工具:簽到本,筆)

  2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料(白色風(fēng)箏,線板,彩筆)1套

  3、巧手風(fēng)箏diy

  家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。

  4、休息

  收拾現(xiàn)場環(huán)境;

  上洗手間等;

  場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

  5、風(fēng)箏飛飛

  以家庭為單位放飛風(fēng)箏

  6、頒獎及活動結(jié)束

  主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項,宣布結(jié)束。

  在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”“配合獎”等獎項的評選。

  7、孩子作畫的同時,主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

  風(fēng)箏源于春秋時代,至今已2014余年。相傳墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗!钡侥媳背,風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始,由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá),民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時節(jié),人們到郊外放風(fēng)鳶,日暮方歸!薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。

  當(dāng)今,我國放風(fēng)箏活動,在對外文化交流,加強(qiáng)與世界各國人民友誼,發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

  操作原理:

  眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個必要的條件:

 。1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;

 。2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。揚力作用

  揚力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;

  上層的空氣流通舒暢,流速增強(qiáng),致使氣壓減低;

  揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知,揚力的產(chǎn)生有2個要素:

 。1)風(fēng)力;

 。2)牽引力;

  這就解釋了開頭提出的'問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小,可以由提線方便地控制。

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇9

  一、活動目的:

  為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的'科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力,使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?茖W(xué)教育的'成果,豐富和拓展學(xué)生的課余生活。

  二、活動宗旨:

  班級參與,人人參加,讓校園充滿恢,讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生熱愛自然的欲望,為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會,讓學(xué)生勤動手、勤動腦,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。

  三、活動時間:

  3月中下旬。

  四、活動內(nèi)容:

  1、踏青,走出校園,讓學(xué)生感受自然。

  2、自己動手制作風(fēng)箏。

  3、放風(fēng)箏比賽。

  五、本次活動的評:

  各年級二班的輔導(dǎo)員教師(鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯分)。

  六、評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、自己動手制作風(fēng)箏(購買風(fēng)箏一律不參評)。(3分)

  2、樣式新穎、美觀。(2分)

  3、放飛平穩(wěn),飛得高。(3分)

  4、放飛過程當(dāng)中,不出現(xiàn)任何故障。(2分)

  說明:1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。

  2、提前一天向隊部上報參評風(fēng)箏數(shù)。

  3、放飛評比分年段進(jìn)行(一、二年級為一段;三、四年級為一段;五、六年級為一段)。

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇10

  還記得兒時我們手中放飛的五彩風(fēng)箏嗎?童年的美好回憶總是令人難以忘懷。還記得我們曾經(jīng)默默許下的奇異愿望嗎?青春的多彩夢想總是令人激情蕩漾。青春的我們需要夢想,需要奮斗,需要成長。來吧,朋友們,讓我們放飛夢想,擁抱精彩的青春!

  一、活動主題:

  放飛夢想,擁抱青春

  二、主辦單位:

  浙江電視廣播大學(xué)玉環(huán)學(xué)院學(xué)生會

  三、活動時間:

  xx年4月12日

  四、活動地點:

  清港農(nóng)業(yè)觀光園

  五、活動意義:

  風(fēng)箏是我國傳統(tǒng)文化中的一個重要元素,是民間藝術(shù)的重要組成部分,放飛風(fēng)箏更是大多數(shù)人不可或缺的童年回憶。應(yīng)全校素質(zhì)拓展大環(huán)境的要求,我們舉辦本次風(fēng)箏節(jié)活動,既可以借此弘揚民族傳統(tǒng)文化,又可以帶領(lǐng)同學(xué)們回歸美好童年,感受青春魅力,豐富了同學(xué)們的校園生活,通過團(tuán)隊協(xié)作增強(qiáng)了同學(xué)們的合作精神以及協(xié)調(diào)能力,并在一定程度上體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。我們手中放飛著五彩風(fēng)箏,心中放飛著青春的`夢想。

  六、活動參加及評獎方式:

  參加方式:

  1本活動參賽隊伍自己自由組建(至少兩人),自帶風(fēng)箏和風(fēng)箏線,自愿報名,線由活動主辦方提供。

  2各個院出一個團(tuán)隊(至少兩只風(fēng)箏,根據(jù)風(fēng)箏數(shù)分小組)。注:1)所有參賽代表隊以學(xué)院為單位組成團(tuán)隊,參加團(tuán)隊評獎

  2)老師也可組隊參加活動。

  評獎方式:

  本次活動由邀請的評委對風(fēng)箏的放飛質(zhì)量以及團(tuán)隊的協(xié)作方面給予評分(詳見后評分標(biāo)準(zhǔn))獎項設(shè)置:

  個人評獎

  一等獎3名,二等獎5名;三等獎10名。直沖云霄獎(放飛高度最高)1名,團(tuán)隊評獎

  風(fēng)箏節(jié)最佳團(tuán)隊1名(各院團(tuán)隊所有代表隊平均分最高者)對獲獎?wù)叻謩e頒發(fā)獎品

  六、議程安排:

  前期準(zhǔn)備:

  1、向各院下達(dá)發(fā)文,請向各班級征集,確保各班級派出一支團(tuán)隊參賽。

  2、活動前一周各院匯總報名結(jié)果,確定代表隊人數(shù)和名單。

  3活動前確定好8名評委,公平公正為原則。

  4、為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題,活動前將場地劃分區(qū)域,并給予編號。時間安排:

  七、資費預(yù)算

  飲水費:200元

  獎品獎狀費:一等獎100元等值獎品x3

  二等獎80元等值獎品x5三等獎50元等值獎品x10

  沖云霄獎100元等值獎品

  資費合計1500元

  1.同批選手比賽統(tǒng)一時間開始,擅自提前開始者將扣罰該隊總分2分。

  2.比賽中途不得擅自增減、改變隊員,違者將按比例扣去總得分的30%的分?jǐn)?shù)。

  3.不得故意沖撞,阻擋他人放飛,故意纏線妨礙他人放飛,違者將取消比賽資格。

  4.風(fēng)箏比賽的放飛只能手工操作,不能借助其他器材,如電動和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊總分2分。

  5.比賽過程中需服從工作人員安排、調(diào)度,不得擾亂現(xiàn)場秩序,違者將扣罰該隊總分2分。情節(jié)嚴(yán)重者取消比賽資格。

  6.若分批比賽,第一批比賽結(jié)束后及時清場,不聽勸阻者,將扣罰該隊總分2分。

  九、評分標(biāo)準(zhǔn):

  十、預(yù)備方案

  由于放飛風(fēng)箏對天氣的要求較高,因此本次活動如遇天氣原因,將順延一周。其他要求不變。

  幼兒園放風(fēng)箏活動方案 篇11

  指導(dǎo)思想

  為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合,在小班的主題活動的背景下,結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究,我們邀請家長參加小班親子踏青、放風(fēng)箏活動。讓家長帶著孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū),觀察春天花草樹木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感;讓家長平等地參與到親子放風(fēng)箏活動中,指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的.心理環(huán)境,在親子互動中,自然而然地提高幼兒的動手能力,增強(qiáng)自信心,密切親子之間的感情,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

  活動總目標(biāo):

  1、通過觀察春天花草樹木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、樂意參與親子放風(fēng)箏活動,在說一說、玩一玩、放一放的過程中,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強(qiáng)自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  班級準(zhǔn)備:

  1、“親子放風(fēng)箏”活動宣傳、通知書。

  2、風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、幼兒獎品。

  4、親子律動表演。

  家長準(zhǔn)備:

  1、DIY自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個。

  2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。

  3、各組準(zhǔn)備一個野餐墊。

  4、幼兒及家長著裝:請家長和幼兒都穿運動鞋及寬松舒適的衣服。

  活動時間:

  4月13日——17日

  活動地點:

  幼兒園、天星廣場

  活動對象:

  全班幼兒和家長

  活動方式:

  親子互動

  活動內(nèi)容:

  一、風(fēng)箏主題教學(xué)活動

  時間:4月13日

  地點:小班教室

  內(nèi)容:

  (一)《認(rèn)識風(fēng)箏》語言活動

 。ǘ稙轱L(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動

  二、手中的風(fēng)箏節(jié)。

  時間:4月14日

  地點:幼兒園操場

  內(nèi)容:親子風(fēng)箏制作賽。

  三、風(fēng)箏作品展活動。

  時間:4月15日

  地點:幼兒園操場

  四、飄舞的風(fēng)箏節(jié)活動。

  時間:4月16日

  地點:天星廣場

  內(nèi)容:親子放風(fēng)箏。

  五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)

  時間:4月17日

  地點:幼兒園

  內(nèi)容:家長征文展、風(fēng)箏攝影展。

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