化學(xué)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法教案
第四節(jié) 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
。1課時(shí))
一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。
二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法
1.重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置和制取方法。
2.難點(diǎn):從實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)思路出發(fā),學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn) 室制取方法。
3.疑點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,為什么不能用稀硫酸?
4.解決方法
(1)采取討論的形式,從學(xué)生學(xué)過(guò)的氧氣和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法,歸納和總結(jié)出氣體實(shí)驗(yàn)室制法的設(shè)計(jì)思路和方法。 。
(2)通過(guò)演示和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),組織學(xué)生分析討論二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法,使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理,提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三.教學(xué)步驟
(一)明確目標(biāo)
1.聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣,學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法。
2.掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、使用的藥品、儀器名稱和收集方法。
(二)整體感知
本節(jié)主要采用討論的形式,使學(xué)生掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。
(三)教學(xué)過(guò)程()
:(1)CO2有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?
(2)實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2的反應(yīng)原理是什么?
:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理是利用高錳酸鉀或氯酸鉀(用二氧化錳作催化劑),在加熱條件下得到氧氣。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理是用金屬鋅和稀硫酸(或稀鹽酸)反應(yīng)得到氫氣。
。和队俺鲋迫2、O2的幾套裝置圖,通過(guò)討論得出這些裝置圖的適用范圍:(1)當(dāng)用固體反應(yīng),需要加熱產(chǎn)生氣體時(shí),可采用制取氧氣的裝置;(2)當(dāng)用固體與液體反應(yīng),不需加熱就能生成氣體時(shí),可采用制取H2的裝置(注意該氣體難溶于水或酸)。
。(1)在實(shí)驗(yàn)室如何收集H2和O2,根據(jù)它們什么性質(zhì)?
(2)如何檢驗(yàn)H2和O2?
。和ㄟ^(guò)討論得出以下結(jié)論:(1)根據(jù)氣體的物理性質(zhì)(密度和溶解性)決定采用什么方法收集;(2)利用物質(zhì)的特性來(lái)檢驗(yàn)物質(zhì)。
:實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法是:
1.首先了解在實(shí)驗(yàn)室的條件下,用什么藥品,通過(guò)什么化學(xué)反應(yīng)制取這種氣體。
2.根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和生成氣體的物理性質(zhì),來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,決定采用什么方法收集。
3.需要通過(guò)什么實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證制得的氣體就是所要制的氣體。
:根據(jù)以上思路,我們來(lái)學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。
。阂.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理
。洪喿x教材第93頁(yè)。
。1.藥品:大理石(石灰石)和稀鹽酸
2.化學(xué)方程式:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
:討論實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),能否將稀HCl換成稀H2SO4?能否將CaCO3換成NaCO3?
:向裝有大理石的試管中加入稀HCl,另一支也裝有大理石的試管中加入稀H2SO4,讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
:大理石跟稀H2SO4反應(yīng)一段時(shí)間就停止放出氣體,是由于CaCO3和H2SO4反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,覆蓋在大理石表面,阻止大理石和H2SO4接觸,反應(yīng)就停止了,所以不能用稀H2SO4代替稀HCl。
。喝芍г嚬埽恢аb有大理石,另一支裝有碳酸鈉,都加入鹽酸。
:觀察兩支試管中產(chǎn)生氣體的程度,思考碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳是否容易收集。
。和ㄟ^(guò)上面的演示試驗(yàn),使學(xué)生理解掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品和依據(jù)的反應(yīng)原理。
。焊鶕(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,確定制取二氧化碳可采用什么裝置?
。憾.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置
1.裝置:同制取氫氣的裝置相似。
。翰捎门c制取氫氣相同的裝置,指出反應(yīng)的容器可以是錐形瓶、平底燒瓶、廣口瓶、大試管、啟普發(fā)生器等,并強(qiáng)調(diào)裝置的正確性和原因。
。焊鶕(jù)CO2的物理性質(zhì),采用什么方法來(lái)收集CO2呢?
。2.收集方法:采用向上排空氣法,不能用排水法。
。簩(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
:(1)如何檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳?
(2)如何證明集氣瓶中充滿了二氧化碳?
。喝.二氧化碳的檢驗(yàn)方法
1.檢驗(yàn)方法:將生成的氣體通人澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,則證明該氣體為CO2。
2.驗(yàn)滿方法:將燃著木條放在集氣瓶口,如木條熄滅,證明瓶?jī)?nèi)充滿CO2。
。涸俅窝菔緦(shí)驗(yàn)5—8:實(shí)驗(yàn)室制取CO2。
。洪喿x教材第95頁(yè)的選學(xué)材料,回答每種滅火器的用途及注意事項(xiàng)。
。禾岣邔W(xué)生的安全意識(shí)。
。核.三種常見(jiàn)的滅火器
(四)總結(jié)、擴(kuò)展
比較氧氣、氫氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。
四.布置作業(yè)
1.列表比較H2、O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法。
2.教材第96頁(yè)習(xí)題2、3、4、5。
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