我畫你涂的教案設(shè)計

　　一．教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解人像及人像在美術(shù)中的地位和作用，以及它如何傳達(dá)美的信息。

　　2.學(xué)習(xí)分析肖像畫的藝術(shù)特點，提高對肖像畫的欣賞興趣和審美能力。

　　3.培養(yǎng)觀察、表現(xiàn)人物形象特征和性格特征的能力。

　　4.要求：學(xué)生初步體驗，感受人物頭像的基本畫法。

　　二．教學(xué)重難點：

　　1.重點：了解五官的比例并能夠形象的表達(dá)。

　　2.難點：可以根據(jù)各人的不同性格進(jìn)行傳情達(dá)意。

　　三．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、明星漫畫圖片、學(xué)生照片。

　　四．教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、教學(xué)導(dǎo)入：（游戲?qū)�入，激發(fā)興趣）

　　1.小游戲：“猜猜他是誰？”

　　開學(xué)這幾天，大家互相之間從陌生到熟悉，對周圍的同學(xué)都有一定的認(rèn)識與了解，現(xiàn)在做一個小游戲，找位同學(xué)起來介紹一下自已熟悉的一位同學(xué)的相貌特征，大家猜一下他是誰？

　　要求：a.只能說頭部與面部五官特征。

　　b.不能說性別，也不能總盯著那個位置看。

　�。ǘ�）、自主學(xué)習(xí)，思考問題

　　圖片欣賞，看不同性別、不同年齡段的人物圖片，看后試著

　　分析、總結(jié)一下。

　　A、你能說說人的性格都有哪些種類嗎？

　　機靈、活潑、文靜、沉穩(wěn)、暴躁、溫厚??

　　B、能說說人的表情有哪些變化嗎？

　　開心、傷心、生氣、愉快、驚懼、興奮??

　　C、再說說人的頭型有那些特征？

　　圓臉、長臉、方臉、尖臉??

　　（三）合作探究，討論問題.

　　1.人像作品如何傳達(dá)美的信息

　　a. 要靠生動的形象

　　b. 要能夠揭示人物的性格、精神、氣質(zhì)

　　c. 要依靠完善的表現(xiàn)形式和技法技巧

　　2.名家自畫像欣賞

　　同學(xué)們，很多藝術(shù)家都給自己畫過像，用自己的畫筆生動地

　　表現(xiàn)出自己的形象特點。

　　出示 《自畫像》 圖片：

　�。�1）凡高（2）倫勃朗（3）徐悲鴻 （4）魯本斯

　　那么，大家來討論一下老師剛剛所展示的《自畫像》，它們

　　給你的第一印象是什么呢？ （不同的人有不同的五官和神態(tài)；五官動態(tài)的細(xì)微變化也會表現(xiàn)出不同的性格。）

　�。ㄋ模�、精講點撥，總結(jié)問題：

　　同學(xué)們，我們從上面的圖片了解到許多藝術(shù)大師用自己的畫筆

　　表達(dá)自己的藝術(shù)追求和生活態(tài)度。我們是否也可以用畫自畫像的方式，帶給同學(xué)們一份驚喜，一個會心的微笑呢？

　　（五）有效訓(xùn)練，比試一下看誰抓人物特征最準(zhǔn)確、到位 學(xué)生作業(yè)：臨摹課本P4《自畫像》或畫你身邊最熟悉的同學(xué)

　　要求：a.形象生動、準(zhǔn)確。

　　b.繪畫材料、方法不限，自由發(fā)揮想象。

　　（六）拓展提高

　　課后欣賞畫家筆下的經(jīng)典人物形象，看成人的五官比例及畫家是如何傳達(dá)人物形象的。

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