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小班社會不聽話的小雞教案

時間:2022-12-05 11:06:27 其它教案 我要投稿
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小班社會不聽話的小雞教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班社會不聽話的小雞教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班社會不聽話的小雞教案

  活動目標(biāo):

  1.幼兒能認(rèn)真觀察畫面內(nèi)容并充分想象,表達(dá)自己的見解。

  2.通過畫面內(nèi)容,教育幼兒不要隨便離開集體。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片四幅

  活動過程:

  一.引出課題

  1.師:雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃,小朋友你們猜會發(fā)生什么事呢?

  2.幼兒自由想象講述。

  3.師:那我們來看看,到底發(fā)生了什么事?(相機出示圖片1)

  二.看圖講述

  1.圖片1:雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃,雞媽媽對小雞說了些什么?小雞們是怎樣做的?小黃雞又是怎樣做的?

  2.小黃雞不聽話,離開了大家。它會走到什么地方去呢?(相機出示圖片2)

  3.圖片2:小黃雞走到什么地方去了?發(fā)生了什么事?小黃雞看到老貓來捉它,它表現(xiàn)怎么樣?誰會來救它呢?(相機出示圖片3)

  4.圖片3:誰趕來救小黃雞的?雞媽媽是怎樣來救小黃雞的?請幼

  兒做動作。誰能把這幅圖的意思完整的講出來的?幼兒講述

  師小結(jié):雞媽媽趕來了,老貓?zhí)幼吡恕?/p>

  5.圖片4:想一想,雞媽媽對小黃雞講了什么道理?小黃雞又懂得了什么呢?

  6.看圖完整地把故事講述一遍。

  個別講。集體講。(表揚講得好的幼兒)。

  三.討論

  1.平時我們外出活動時,可以離開集體嗎?為什么?

  2.離開了集體可能會發(fā)生什么狀況?

  3.幼兒討論并講述。

  4.幼兒用繪畫表示出來。

  課后反思:

  《不聽話的小雞》是講小黑雞不聽媽媽的話,離開集體自己獨自出去玩遇到了危險,大花貓差點把小黑雞吃掉,最后雞媽媽把大花貓趕跑,救出小黑雞的故事。意在教育幼兒不能獨自離開集體,否則會有危險。這次的選材我自己覺得太陳舊了,選材太注重教育意義,不新穎,孩子不是很感興趣。

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