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《誰多誰少》中班數(shù)學教案

時間:2023-04-27 01:13:15 數(shù)學教案 我要投稿

《誰多誰少》中班數(shù)學教案

  教學目標

《誰多誰少》中班數(shù)學教案

  在活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多與少。

  會利用多種方法來知道誰多誰少。

  發(fā)展目測力、判斷力。

  培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

  教學準備

  玩具、紅球、綠球、水果若干

  教學過程

  一、利用班級男孩女孩人數(shù)的多少做比較。

  1、我們班一共有多少個小朋友?

  2、我們班男孩有多少?女孩有多少?

  3、那男孩和女孩那個人數(shù)多?那個人數(shù)少?

  4、讓幼兒明顯的知道誰多誰少。

  5、我們還可以男孩和女孩各站一排,那排長人數(shù)就多。

  二、出示紅球和綠球。

  1、我們看看紅球和綠球誰多誰少?

  2、說說怎么知道誰多誰少的?

  3、教幼兒用新方法知道誰多誰少。

  4、接著用玩具比較誰多誰少。

  三、《變手指》游戲。

  1、大手小手變變變:我的手指變得比誰多。

  2、大手小手變變變:我的手指變得比誰少。

  3、分組進行《變手指》游戲,比較變出來的手指誰多誰少。

  四、練一練。

  教師在黑板上畫出圖案,讓幼兒比較數(shù)量多少?用彩色粉筆表示出來。

  教學反思

  在教學中在引導方面,要做到深入了解,在教的過程要詳細和恰當?shù)倪\用,游戲中讓幼兒感受數(shù)學活動的樂趣,最后,幼兒練習要把前面基礎打好,在幼兒練習時才不會出現(xiàn)錯誤的發(fā)生。

  小百科:多少一般指某些東西的數(shù)量。

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