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小班數(shù)學(xué)教案:我們?nèi)ソ加?/p>
作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案:我們?nèi)ソ加危M軌驇椭酱蠹摇?/p>
3、能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制汽車5輛,每輛車上貼有不同水果圖片及圖示;幼兒人手一張畫有不同水果不同數(shù)量(1~~5)的"車票";4張動(dòng)物圖片(每種動(dòng)物數(shù)量不同);4張公園風(fēng)景圖;音樂《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
1、師:今天老師要帶小朋友乘車去郊游,瞧,那兒已經(jīng)有幾輛車在等著我們拉,我們一起來數(shù)數(shù)一共有幾輛車。◣熡滓黄瘘c(diǎn)數(shù))
2、請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)每輛車的座位數(shù)并說出總數(shù)。
3、師小結(jié):原來每輛車都有5個(gè)不能移動(dòng)的座位。
二、基本部分
1、按照水果坐座位
師:那你應(yīng)該坐哪倆車呢?秘密就在你的車票里,趕快看看吧!
請(qǐng)幼兒觀察自己的車票,然后按照自己車票上畫的水果坐到貼有相應(yīng)水果圖片的車上。
播放音樂《我們?nèi)ソ加巍,師幼一起律?dòng)。
2、出示公園風(fēng)景圖,請(qǐng)幼兒觀察
師:公園到了,你看到了什么漂亮的景色?
3、根據(jù)車票上的水果數(shù)量按照1~~5的順序坐座位
師:逛完了公園,老師想帶大家去逛動(dòng)物園,可是司機(jī)叔叔給小朋友提了一個(gè)要求,我們一起來看看。
出示圖示一,請(qǐng)幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒了解圖示表示的意思。
師:這是司機(jī)叔叔要求大家按照第1、第2、第3、第4、第5的順序來坐座位,也就是說你的`車票上有幾個(gè)水果就坐這倆車的第幾個(gè)座位。
請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)自己車票上的水果數(shù)量,然后根據(jù)車票上的水果數(shù)量按照1~~5的順序找到相應(yīng)座位。
播放音樂《我們?nèi)ソ加巍罚瑤熡滓黄鹇蓜?dòng)。
4、出示動(dòng)物圖,幼兒觀察
師:動(dòng)物園到了,你看到了幾只什么小動(dòng)物?
5、根據(jù)水果數(shù)量坐車
師:逛完了公園,逛完了動(dòng)物園,現(xiàn)在我們要回幼兒園了,可是司機(jī)叔叔又給小朋友出難題了,我們一起來看一看。
出示圖示二, 請(qǐng)幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒了解圖示表示的意思。
師:這些圖片上的點(diǎn)子表示數(shù)量,也就是說你的車票上有幾個(gè)水果,就坐幾個(gè)點(diǎn)子的車,不管是什么水果都可以。
請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)自己車票上的水果數(shù)量,然后根據(jù)車票上的水果數(shù)量找到相應(yīng)的車。
播放音樂《我們?nèi)ソ加巍,師幼一起律?dòng)。
三、結(jié)束
師:幼兒園到了,請(qǐng)小朋友一輛車接一輛車地下車!
小班數(shù)學(xué)教案:我們?nèi)ソ加?
活動(dòng)目標(biāo):
1、正確感知5以內(nèi)的數(shù)量,并說出總數(shù)。
2、能根據(jù)自己的"車票"按照不同的圖示找到相應(yīng)位置。
3、能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制汽車5輛,每輛車上貼有不同水果圖片及圖示;幼兒人手一張畫有不同水果不同數(shù)量(1~~5)的"車票";4張動(dòng)物圖片(每種動(dòng)物數(shù)量不同);4張公園風(fēng)景圖;音樂《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
1、師:今天老師要帶小朋友乘車去郊游,瞧,那兒已經(jīng)有幾輛車在等著我們拉,我們一起來數(shù)數(shù)一共有幾輛車。◣熡滓黄瘘c(diǎn)數(shù))
2、請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)每輛車的座位數(shù)并說出總數(shù)。
3、師小結(jié):原來每輛車都有5個(gè)不能移動(dòng)的座位。
二、基本部分
1、按照水果坐座位師:那你應(yīng)該坐哪倆車呢?秘密就在你的車票里,趕快看看吧!
請(qǐng)幼兒觀察自己的車票,然后按照自己車票上畫的水果坐到貼有相應(yīng)水果圖片的.車上。
播放音樂《我們?nèi)ソ加巍,師幼一起律?dòng)。
2、出示公園風(fēng)景圖,請(qǐng)幼兒觀察師:公園到了,你看到了什么漂亮的景色?
3、根據(jù)車票上的水果數(shù)量按照1~5的順序坐座位師:逛完了公園,老師想帶大家去逛動(dòng)物園,可是司機(jī)叔叔給小朋友提了一個(gè)要求,我們一起來看看。
出示圖示一,請(qǐng)幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒了解圖示表示的意思。
師:這是司機(jī)叔叔要求大家按照第1、第2、第3、第4、第5的順序來坐座位,也就是說你的車票上有幾個(gè)水果就坐這倆車的第幾個(gè)座位。
請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)自己車票上的水果數(shù)量,然后根據(jù)車票上的水果數(shù)量按照1~5的順序找到相應(yīng)座位。
播放音樂《我們?nèi)ソ加巍,師幼一起律?dòng)。
4、出示動(dòng)物圖,幼兒觀察師:動(dòng)物園到了,你看到了幾只什么小動(dòng)物?
5、根據(jù)水果數(shù)量坐車師:逛完了公園,逛完了動(dòng)物園,現(xiàn)在我們要回幼兒園了,可是司機(jī)叔叔又給小朋友出難題了,我們一起來看一看。
出示圖示二,請(qǐng)幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒了解圖示表示的意思。
師:這些圖片上的點(diǎn)子表示數(shù)量,也就是說你的車票上有幾個(gè)水果,就坐幾個(gè)點(diǎn)子的車,不管是什么水果都可以。
請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)自己車票上的水果數(shù)量,然后根據(jù)車票上的水果數(shù)量找到相應(yīng)的車。
播放音樂《我們?nèi)ソ加巍,師幼一起律?dòng)。
三、結(jié)束師:幼兒園到了,請(qǐng)小朋友一輛車接一輛車地下車!