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小班體育教案

時間:2024-08-26 07:04:41 體育教案 我要投稿

【精品】小班體育教案三篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的小班體育教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小班體育教案三篇

小班體育教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、掌握滾小皮球的方法,動作協(xié)調(diào)靈敏。

  2、喜愛參加游戲活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  3、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  小皮球一只

  活動過程:

  1、教師示范滾球動作,提醒幼兒滾球時用雙手從球的'后面往前推。

  2、教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下,一起念兒歌"小皮球,找朋友,找到朋友快回來"。

  3、教師將皮球滾到一個幼兒手中,幼兒再將皮球滾回來。

  教學(xué)反思:

  游戲中鍛煉了孩子的動手操作能力,滾球的技巧和力度。還有兩個人的合作意識,滾過來滾過去,變成小花等等很好玩,我覺得,本次活動的形式和方法還可以多樣性,變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子,讓孩子在各方面有更多的提高。

小班體育教案 篇2

  一、熱身運(yùn)動活動關(guān)節(jié)

  1、教師交代角色,引起興趣。

  師:看,我是誰呀?(刺猬媽媽)對了,今天我來做刺猬媽媽,你們做我的刺猬寶寶。

  2、幼兒打招呼

  師:寶寶好。▼寢尯茫。

  3、跟隨音樂和幼兒一起做韻律操。

  師:媽媽今天要請寶寶幫媽媽做事情,我們先來動動身體。

  早晨空氣好,我們來做操。

  鍛煉身體好,個個哈哈笑。

  二、幼兒探索積累經(jīng)驗

  1、幼兒練習(xí)爬、滾

  (1)練習(xí)爬。

  師:我們小刺猬有一個什么本領(lǐng)?(會爬)爬給媽媽看看。

  A、幼兒自由爬行,教師觀察。(鼓勵幼兒想出各種爬得方法,

  B、學(xué)學(xué)個別幼兒爬的動作。

 。2)練習(xí)滾。

  師:我們小刺猬還有一個本領(lǐng)是什么?(滾)

  A、教師示范滾的動作要領(lǐng),并說明動作要領(lǐng)。請個別幼兒示范滾的動作,教師在旁指導(dǎo)。(身體平躺在地上,腰用力一扭,咕嚕身體翻過去了)

  B、幼兒自由滾,教師觀察。

  2、運(yùn)果子

  師:寶寶們,現(xiàn)在我們?nèi)ミ\(yùn)果子啦。準(zhǔn)備好了沒有?

  帶著幼兒出發(fā),

  師:我們本領(lǐng)練好了,媽媽請你們幫忙收集果子。

  引導(dǎo)幼兒想一想該怎樣放?(蘋果放在蘋果筐子里,香蕉放在香蕉筐子里,桔子放在桔子筐子里)

  3、幼兒嘗試滾。

  師:剛才我們小刺猬用工具幫媽媽運(yùn)了許多果子,你們再想想用什么方法運(yùn)起來又多有方便呢?(滾的方法)我們來學(xué)學(xué)看。

  4、幼兒背果子。

  師:那邊草地上還有許多果子,你們快去試試。

  A、幼兒背果子,教師觀察指導(dǎo)。

  提醒個別幼兒擦汗、脫衣服。

  引導(dǎo)幼兒互相幫忙把身上的果子拿下來。

  B、鼓勵能力弱的'幼兒堅持把果子背回來。

  小結(jié):小刺猬本領(lǐng)真大,一會兒就幫媽媽運(yùn)回了這么多的果子。

  三、結(jié)束活動

  師:今天我們運(yùn)了這么多的果子,你們開不開心,那我們一起來唱首蘋果歌吧。

  帶幼兒邊走邊唱結(jié)束活動。

小班體育教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1、教幼兒練習(xí)雙腳原地向上跳,增強(qiáng)腿部肌肉力量,培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

  2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備

  1、場地中畫一個大圓圈。

  2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體,掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù),高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。

  活動過程

  1、開始部分

 。1)走成大圓圈。

  走走走,向前走,我們跟著老師走,走走走,向前走,走成一個大皮球。

  (2)玩“大皮球”游戲。

  教師站在大圓圈中間做拍球人,幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。拍的輕,跳得低,拍的重,跳得高,拍拍拍,跳跳跳。”幼兒根據(jù)歌詞有節(jié)奏地做雙腳向上跳的動作。當(dāng)老師說:“皮球漏氣啦!”幼兒發(fā)出“哧,哧”聲并起立。當(dāng)老師說;“皮球滾掉了!”幼兒四散跑。當(dāng)老師說:“皮球回來啦!”幼兒回原地圍成大皮球。

  2、基本部分

  (1)游戲“鈴兒響叮當(dāng)”。

  幼兒四散站在懸掛的串鈴下,老師交待游戲玩法:原地雙腳向上跳起,用頭去頂小串鈴,鈴兒就會發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧暋?/p>

  (2)請個別幼兒示范一次。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腿曲膝登第跳起的動作。

 。3)幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo),鼓勵個別幼兒大膽地參加幼兒游戲。

 。4)小結(jié)

  3、結(jié)束部分

  (1)放松活動“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的'做鳥飛,理羽毛等動作。

 。2)在老師帶領(lǐng)下愉快的飛下場。

  活動延伸

  1、引導(dǎo)不同能力的幼兒去頂或觸碰高低不同的串鈴、掛物。

  2、教育幼兒游戲時要團(tuán)結(jié)、謙讓,避免相互擁擠。

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