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中班體育《快樂島》教案

時(shí)間:2023-01-16 13:20:39 體育教案 我要投稿

中班體育《快樂島》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的中班體育《快樂島》教案,歡迎大家分享。

中班體育《快樂島》教案

中班體育《快樂島》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒積極愉快的參與活動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法。

  2.引導(dǎo)幼兒與同伴合作游戲,體會(huì)到合作的愉快。

  3.能與同伴一起站在報(bào)紙上,保持身體的平橫。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.插板若干。

  2.海飾每人一個(gè)。

  3.一段適合表演海龜?shù)那印?/p>

  活動(dòng)過(guò)程 :

  1.為運(yùn)動(dòng)作準(zhǔn)備:

  1)教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌:我的小海龜,住在龜殼里,餓了—把頭伸出來(lái),困了——縮頭打瞌睡。

  2)幼兒戴上小海飾,在音樂的伴奏下扮演小海龜,自由做小海龜爬行,游泳等動(dòng)作。

  2.熱身游戲,朋友多,力量大。

  1)教師扮演大鯊魚,小海龜在場(chǎng)內(nèi)隨意游泳,爬行。

  2)當(dāng)大鯊魚發(fā)出:“我要吃掉小海龜”的信號(hào)時(shí),小海龜要迅速自由結(jié)伴手拉手(可以2只或更多)。大鯊魚設(shè)法追逐沒有找到朋友的小海龜。

  3)引導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲感受:朋友多,力量大。

  3.游戲活動(dòng):快樂島

  1)教師按2人一個(gè)的比例在場(chǎng)地內(nèi)鋪設(shè)插板。

  2)教師將舊報(bào)紙比作大海里的`快樂島,音樂響起,海龜圍者快樂島游泳,音樂停下來(lái),兩只海龜同時(shí)在快樂島上,相互擁抱,保持身體的平橫,以腳不離開插板為準(zhǔn)。

  3)教師和幼兒一同游戲,在音樂結(jié)束后,尋找在快樂島上沒有朋友的小海龜,讓海水吞噬掉小島,讓幼兒明白一定要有朋友才能找到快樂島。

  4)重復(fù)游戲,讓幼兒對(duì)比“上不了島的失落”和“上了島的喜悅”,讓幼兒自己感受到合作的快樂。

  5)提高游戲難度,增加游戲的趣味性,請(qǐng)幼兒想辦法增加自己島上的海龜數(shù)量,哪個(gè)島上的小海龜最多,哪個(gè)島就是最快樂的。從而突出幼兒之間的合作。

  4.放松活動(dòng):

  1)聽音樂,坐在插板上,想象自己在船上,在平靜的大海上飄蕩。

  2)收拾好插板。

中班體育《快樂島》教案2

  設(shè)計(jì)意圖

  體育游戲是以開展某種基本動(dòng)作練習(xí)為主的有一定練習(xí)規(guī)則的體育活動(dòng)。體育游戲有鍛煉手部的構(gòu)造性游戲、有鍛煉身體協(xié)調(diào)能力的運(yùn)動(dòng)性游戲等等。體育活動(dòng)是幼兒體育的主要內(nèi)容,通過(guò)體育活動(dòng)可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),發(fā)展基本動(dòng)作,培養(yǎng)勇敢、自信等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格以及堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒積極愉快的參與活動(dòng),學(xué)會(huì)找朋友,動(dòng)腦筋想辦法,樂意與同伴合作游戲。

  2.引導(dǎo)幼兒與同伴合作游戲,體會(huì)到合作的愉快。

  3.引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙不斷對(duì)折,能與同伴一起站在報(bào)紙上,保持身體的平橫。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.插板若干。

  2.海龜,頭飾每人一個(gè)。

  3.廢報(bào)紙每?jī)扇艘粡垼灰欢芜m合表演海龜?shù)那印?/p>

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身游戲

  1、小海龜長(zhǎng)得是什么樣的?它有什么本領(lǐng)?

  2、為運(yùn)動(dòng)作準(zhǔn)備:

  3、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌:我的小海龜,住在龜殼里,餓了—把頭伸出來(lái),困了——縮頭打瞌睡。

  4、幼兒戴上小海龜,頭飾,在音樂的伴奏下扮演小海龜,自由做小海龜爬行,游泳等動(dòng)作。

  二、熱身游戲,朋友多,力量大。

  1、教師扮演大鯊魚,小海龜在場(chǎng)內(nèi)隨意游泳,爬行。

  2、當(dāng)大鯊魚發(fā)出:“我要吃掉小海龜”的`信號(hào)時(shí),小海龜要迅速自由結(jié)伴手拉手(可以2只或更多)。大鯊魚設(shè)法追逐沒有找到朋友的小海龜。

  3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲感受:朋友多,力量大。

  三、游戲活動(dòng):快樂島

  1、教師按2人一個(gè)的比例在場(chǎng)地內(nèi)鋪設(shè)插板。

  2、教師將舊報(bào)紙比作大海里的快樂島,音樂響起,海龜圍者快樂島游泳,音樂停下來(lái),兩只海龜同時(shí)在快樂島上,相互擁抱,保持身體的平橫,以腳不離開插板為準(zhǔn)。

  3、教師和幼兒一同游戲,在音樂結(jié)束后,尋找在快樂島上沒有朋友的小海龜,讓海水吞噬掉小島,讓幼兒明白一定要有朋友才能找到快樂島。

  4、重復(fù)游戲,讓幼兒對(duì)比“上不了島的失落”和“上了島的喜悅”,讓幼兒自己感受到合作的快樂。

  5、提高游戲難度,增加游戲的趣味性,請(qǐng)幼兒想辦法增加自己島上的海龜數(shù)量,哪個(gè)島上的小海龜最多,哪個(gè)島就是最快樂的。從而突出幼兒之間的合作。

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