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比較輕重
活動名稱:比較輕重
活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用天平測量物體的輕重。
2、知道物體的大不一定重,物體小的不一定輕。
活動準(zhǔn)備:紙盒、天平、積木、彈子、塑料球、皮球、鐵球等物品。
活動過程 :1、請幼兒在眾多的物品中,運用已有經(jīng)驗比較物體的輕重。
——“這些物體是一樣重的嗎?”鼓勵幼兒用手去掂分量。
2、幫助幼兒發(fā)現(xiàn)物體的輕重是相對的。
——請幼兒比較塑料球和皮球誰輕誰重,然后再比較皮球和鐵球誰輕誰重。幫幼兒建立相對的概念:皮球和塑料球比,皮球重;皮球和鐵球比皮球輕。
3、啟發(fā)幼兒動腦子:有的物體的輕重差別很小,很難用手掂出。怎么辦?
——出示兩件重量接近的物品:“用什么方法可以知道這兩件東西哪個重哪個輕呢?”(啟發(fā)幼兒自由發(fā)言,肯定幼兒的想像和發(fā)言。)
4、介紹測量工具——天平。
——幼兒嘗試用天平測量物體的輕重,介紹天平的用法,準(zhǔn)星必須居中,拿放要輕。
5、“猜一猜這兩樣?xùn)|西哪個輕,哪個重?”請幼兒用天平測量驗證。
6、選擇體積相同質(zhì)地不同的物品比輕重,理解體積大的不一不重,體積小的不一定輕的道理。
——出示大小不同的兩個盒子讓幼兒猜哪個輕哪個重,然后用天平驗證。如:大盒子里放棉花,小盒子里放鐵塊。
7、請幼兒舉例說明生活中還有哪些這樣的例子?
活動建議:在班級放置一天平,引導(dǎo)幼兒對天平產(chǎn)生興趣并探索這種物體的功能。
活動延伸:1、帶幼兒在室內(nèi)或室外尋找可以比較的兩個物體進(jìn)行輕重比較。
2、請家長和幼兒一起看幼兒用書做智力游戲:比比誰輕誰重。
比較輕重
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