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幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《民族娃娃找家》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在自主探索中，初步了解常見(jiàn)少數(shù)民族服飾的特點(diǎn)。
2、能在游戲過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣。
3、激發(fā)幼兒繼續(xù)對(duì)少數(shù)民族探索的欲望。
4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
民族娃娃圖片、少數(shù)民族的文字等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、自主探索：
�。�1）民族娃娃圖片創(chuàng)設(shè)于環(huán)境中，引導(dǎo)孩子自由觀察不同民族娃娃特點(diǎn)。
（2）個(gè)別交流：你知道哪個(gè)民族娃娃？他們是怎樣打扮自己的？
2、娃娃找家：
�。�1）出示文字圖片。幼兒看看認(rèn)認(rèn)。
�。�2）幫助民族娃娃找到自己的家。
幼兒找自己的喜歡的娃娃，講出是哪個(gè)民族的，再送回家。
�。�3）幼兒互相檢查核對(duì)。
3、經(jīng)驗(yàn)提升：
�。�1）了解不同民族的服飾特點(diǎn)。
�。�2）少數(shù)民族的娃娃服裝和我們不一樣，還有哪些不一樣呢？
活動(dòng)反思：
本節(jié)課從幼兒的生活入手，讓幼兒有話可說(shuō)，初步感知家，自然引入。接下來(lái)抓住幼兒喜歡幫助別人這一特點(diǎn)，讓他們幫助小動(dòng)物，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，想說(shuō)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，課堂氛圍熱烈活躍；參與活動(dòng)讓幼兒從說(shuō)到行動(dòng)，既鞏固了知識(shí)，又提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，突出重點(diǎn)；拓展延伸訓(xùn)練了幼兒的發(fā)散思維及想象能力。結(jié)束環(huán)節(jié)即緊扣課題又和諧自然。
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