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幼兒園認(rèn)識(shí)我自己教案

時(shí)間:2023-05-24 06:53:15 幼兒教案 我要投稿

幼兒園認(rèn)識(shí)我自己教案

  作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的幼兒園認(rèn)識(shí)我自己教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園認(rèn)識(shí)我自己教案

幼兒園認(rèn)識(shí)我自己教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)使幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認(rèn)識(shí)自己,從而愉快地認(rèn)識(shí)自 己的性別。

  2、開展幼兒的口語表達(dá)力,使幼兒能在別人面前大膽地講話。

  3、開展幼兒的動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、木偶、鏡子、各種有趣的物品。

  2、男孩、女孩貼絨教具。

  3、紅、綠色紙。

  活動(dòng)過程:

  一、故事導(dǎo)入(發(fā)現(xiàn)自己)

 。ǔ鍪灸九纪尥蘼堵叮┬瞧谔,露露一邊走一邊把泡泡糖吹的像 皮球一樣大,神氣極了。小雞對(duì)露露說:“別吹了,走路要留神!” 露露說:“不理你! ”小白兔看見了,對(duì)她說:“別吹了,小心摔跤! ” 露露說:“不要你管! ”哎呦,露露的頭撞到樹上了。正吹著的泡泡 碰破了,露露感到頭上火辣辣地疼。她連忙跑回家照鏡子。哎呀!頭 上撞了一個(gè)大大的包。露露又急又痛,對(duì)著鏡子大哭起來!皠e哭了! 好孩子以后要注意保護(hù)自己!” 一陣親切的聲音傳來。誰在說話呢? 噢,原來是鏡子。”自己是誰? “露露忙問。”自己嘛,請(qǐng)你對(duì)著我 照一照,就會(huì)看到了。“聽了這話,露露真的對(duì)著鏡子照起來。

  二、鏡子游戲(認(rèn)識(shí)自己)

  1、教室里放著許多有趣的物品,請(qǐng)幼兒找找。教師提問:

 。1)、這些有趣的東西是什么?

 。2)、你們拿鏡子照照看,鏡子里有誰?叫什么名字?然后告 訴老師,同時(shí)向老師介紹你自己。

  2、請(qǐng)幼兒照大鏡子,照清楚,然后說說自己身上有什么。(講 出身體各局部的名稱)鏡中有幾個(gè)你。

  教師小結(jié):在鏡子里,只能找到一個(gè)自己,因?yàn)闆]有人和“我” 完全一樣。我有自己的名字,每個(gè)小朋友也都有自己的名字,都有和 別人不一樣的地方。

  3、兩個(gè)好朋友一起照鏡子,相互講講彼此不同的地方。

  教師小結(jié):雖然每個(gè)人都有與眾不同的‘地方,但大家也有共同 點(diǎn)(讓幼兒說出共同的地方)。

 。ㄈ⒉僮骶毩(xí)(接受自己的性別,區(qū)分男孩和女孩)

  1、交朋友

  班上來了許多新朋友,你們想知道是誰嗎?(出示男孩女孩的貼 絨教具)他們很想和大家交朋友,但他們需要知道你是女孩還是男孩。 請(qǐng)幼兒分別講出自己的性別,然后到前面找一個(gè)與自己性別相同的貼 絨娃娃交朋友。

  2、找朋友

  在眾多的紙片中,找出“男孩”貼在綠色紙上,“女孩”貼在紅 色之上。

 。ㄋ模、老師依次走到每個(gè)孩子面前,請(qǐng)男孩和老師握手,女孩

  和老師擁抱。

  2.幼兒

  主題目標(biāo):

  1 .認(rèn)識(shí)自己的五官、身體的主要部位和性別,了解自我,形成初 步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2 .樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。

  3 .培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4 .愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的.想法。

  5.考驗(yàn)小朋友們的反響能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  主要內(nèi)容:

  《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男 孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞 看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

  環(huán)境和材料:

  1 .創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。

  2 .在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

  3 .在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料,觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn),了解幼兒 對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平,并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。

  區(qū)域活動(dòng):

  科學(xué)類:鏡子、紙、筆;軟、硬的材料,光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

  語言類:有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書籍。

  音樂類:各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

  角色區(qū):繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí),能夠按照分配的角色進(jìn)行游 戲,產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。

  家長(zhǎng)工作:

  1 .家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征。

  2 .議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛 清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

  3 .盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸 覺、聽覺等)

幼兒園認(rèn)識(shí)我自己教案2

  主題來源:

  大班幼兒已有很強(qiáng)的問題意識(shí),他們對(duì)班上出現(xiàn)的新鮮事物常常有著探究的興趣。前幾天,彬彬過生日,帶來了一只蛋糕,還帶來了許多照片。自由活動(dòng)時(shí),孩子們圍著這照片細(xì)細(xì)地看,彬彬則興致勃勃地作介紹。唐崇植小朋友:“小時(shí)候我也有很多照片,還有爬的照片。”趙曉雯小朋友說:“我還有很多剛生下來拍的照片,有白日照。”楊世超耷拉著腦袋說:“我不是媽媽生的,是從路上撿的!边@下,許多小朋友反駁:“你騙人,你有媽媽的,你的媽媽還天天來接你呢!蔽野l(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)自己的生長(zhǎng),評(píng)價(jià)自己感興趣了,于是,就生成了“認(rèn)識(shí)我自己”這個(gè)主題,讓幼兒對(duì)自己的成長(zhǎng)情況有比較完整的認(rèn)識(shí),讓他們懂得父母的養(yǎng)育恩。

  預(yù)設(shè)目標(biāo)

  1、知道三月八號(hào)是婦女節(jié),能用語言、歌聲、小禮物等祝賀媽媽、老師、奶奶節(jié)日快樂!感受彼此的關(guān)愛。

  2、在游戲中常說禮貌語。學(xué)會(huì)整理物品,認(rèn)真完成任務(wù)。

  3、學(xué)習(xí)7的分成,7以內(nèi)的加減,培養(yǎng)幼兒關(guān)注天氣,探索自然變化的興趣。

  4、初步學(xué)會(huì)人物動(dòng)態(tài),能夠用連貫、準(zhǔn)確的語言講述自己生活的地方,學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱、齊唱的方式唱歌,按節(jié)奏排除××O×節(jié)奏中休止符的歌詞部分,為歌曲增編新歌詞。

  5、讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。

  主題環(huán)境:

  1、豐富墻面,布置“認(rèn)識(shí)我自己”專欄。

  2、制作小禮物、賀卡送給媽媽奶奶等。

  3、收集材料、碟片、錄象帶、圖書、照片豐富區(qū)域。

  區(qū)域活動(dòng):

  1、語言區(qū):說照片、看圖書、提供《大獅子和小老鼠》圖片,表演故事、排圖講述。

  2、美工區(qū):賀卡“媽媽我愛你”、剪紙“娃娃類”、布貼畫“媽媽的節(jié)日”、泥工“花草類”。

  3、益智區(qū):添“7的組成和加減的操作材料”、找不同、物體的旋轉(zhuǎn)、認(rèn)識(shí)身體器官。

  4、游戲:指導(dǎo)“醫(yī)院、娃娃家、開心小吃”。

  家園配合:

  1、請(qǐng)媽媽、奶奶們接受孩子的祝福,并準(zhǔn)備好鼓勵(lì)的話。

  2、向奶奶、媽媽獻(xiàn)詞、獻(xiàn)歌、送小禮物。

  3、收集資料,看錄象“我從那里來”,感知媽媽的辛苦及父母的養(yǎng)育之恩。

  日;顒(dòng):

  第五周第六周繪畫:給媽媽畫張像音樂:不再麻煩好媽媽語言:給媽媽的一張椅子故事:四季媽媽的四個(gè)娃娃參觀:醫(yī)院科學(xué):寶寶從那里來律動(dòng):頭發(fā)、肩膀、腳數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)7的第一組加減數(shù)學(xué):7的組成體育:我的本領(lǐng)大科學(xué):認(rèn)識(shí)身體英語:五官體育:紙兒真好玩談話:我從那里來早期閱讀:我們周圍的標(biāo)志繪畫;數(shù)字變魔術(shù)第七周音樂:讓座科學(xué);動(dòng)動(dòng)我的身體數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)7的第二組加減參觀;飛雁幼兒園體育;玩塑料布繪畫;我的身體語言:學(xué)做大人的小幫手英語:四肢

  生成活動(dòng):牙齒

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意探索,積極參與。

  2、通過自己的探索,了解有關(guān)動(dòng)物的'牙齒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物牙齒的資料。

  活動(dòng)過程:

  請(qǐng)小朋友自己來介紹帶來的圖片、資料。

  1、世界上有許多動(dòng)物,你們知道動(dòng)物的牙齒是什么樣的嗎?

  誰愿意來說。

  2、動(dòng)物的牙齒真有趣,各種各樣的都有。你們知道這些牙齒有什么用?是不是和我們?nèi)祟惖难例X的作用是一樣的。有沒有什么其他的作用呢?

  3、小朋友可以畫畫那些有趣的動(dòng)物牙齒。

  4、展示小朋友的圖片、資料。

  繪畫活動(dòng):給媽媽畫張相

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)小朋友的觀察能力和造型能力。

  2、說說畫畫,表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  記號(hào)筆、油畫棒、8開紙、媽媽的一張照片。

  活動(dòng)過程:

  1、談話引出活動(dòng),引導(dǎo)幼兒觀察照片。

  小朋友,你喜歡自己的媽媽嗎?(喜歡。)你的媽媽長(zhǎng)的什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒圍繞面部特征回答。)剛才小朋友說的很好!今天,你們還帶了媽媽的照片,我們看看照片上的媽媽是什么樣的?(主要觀察頭發(fā)、衣著,加深印象。)

  2、教師示范寫生難點(diǎn)。

  我們要給媽媽畫長(zhǎng)相,看著照片畫也可以叫人物寫生,人物寫生分為頭像胸像及全身三種寫生。這次我們來畫頭像寫生。就是主要畫媽媽的頭部。臉的外輪廓要大一點(diǎn),鼻子也要大一點(diǎn)。(注意鼻子有鼻梁、鼻孔,不是一條線。)眼睛、耳朵、眉毛等是左右對(duì)稱的。

  3、交代要求、幼兒作畫。

  今天我們給媽媽畫張相,送給媽媽。畫的時(shí)候不要怕,仔細(xì)觀察,看一眼畫一筆,把你看到的全畫出來。完成后,邊線用輕涂手抹法涂油畫棒。(指導(dǎo)幼兒抓住臉的特征。并且要畫得大,畫得仔細(xì)。)

  4、結(jié)束活動(dòng)。

  帶回家送給媽媽,如果大人笑你畫的寫生,就100分了!

  談話活動(dòng):“三八”國(guó)際婦女節(jié)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。

  2、了解媽媽勞動(dòng)的艱辛、媽媽的工作成績(jī),為自己的媽媽自豪。

  3、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,使他們懂得要關(guān)心媽媽。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每位幼兒準(zhǔn)備一張媽媽的工作或做家務(wù)的照片。媽媽生產(chǎn)的產(chǎn)品、媽媽的獎(jiǎng)品、媽媽的工作計(jì)劃。

  2、皺紋紙、蠟光紙、蠟筆、剪刀、漿糊各若干。

  3、有關(guān)國(guó)外的兒童和媽媽在一起的照片或圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、向幼兒介紹:“三八”的由來,突出“三八”婦女節(jié)是全世界婦女的節(jié)日。

  〈1〉介紹“三八”節(jié)的由來。

  每年的3月8日是婦女反壓迫、反剝削和爭(zhēng)取自己的權(quán)利的節(jié)日。

  〈2〉讓幼兒了解“三八”節(jié)是個(gè)世界婦女的節(jié)日。

  世界各地的婦女都在過節(jié)。除了小朋友的媽媽、阿姨、奶奶在過節(jié),外國(guó)小朋友的媽媽、阿姨、奶奶也在過節(jié),所以3月8日叫“三八”國(guó)際婦女節(jié)。

  2、讓幼兒談自己的媽媽、老師,激發(fā)幼兒愛媽媽、愛老師的情感。

  〈1〉啟發(fā)幼兒向同伴介紹自己的媽媽。想一想,你們是誰生的?

  媽媽生你們非常辛苦,現(xiàn)在照顧你們也非常辛苦,媽媽又要上班,請(qǐng)你們說說自己的媽媽是做什么工作的?在家里做些事?

  〈2〉引導(dǎo)幼兒介紹自己媽媽的工作,簡(jiǎn)單描述媽媽的工作與人們生活的關(guān)系。

  教師小結(jié)。

  媽媽很辛苦,她們工作辛苦,還要在家中做許多事,小朋友應(yīng)該關(guān)心自己的媽媽、奶奶。

  〈3〉引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)教師的節(jié)日祝賀。

  3、用圖片向幼兒介紹,國(guó)外的小朋友也在為他們的媽媽、教師慶祝節(jié)日,他們唱歌又舞蹈。

  4、通過談話、分組活動(dòng)等形式,為讓媽媽過一個(gè)愉快的節(jié)日作準(zhǔn)備。

  〈1〉小制作:“送給媽媽的禮物”。

  〈2〉向媽媽說一句感謝和祝賀的話,由老師記錄下來。

  〈3〉談話:“我為媽媽、阿姨、奶奶做些什么?”

  談話活動(dòng):我從哪里來

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過看看、講講,初步了解自己的成長(zhǎng)過程;了解家長(zhǎng)在養(yǎng)育自己的過程中所付出的艱辛勞動(dòng)。

  2、在日常生活中能體諒、關(guān)心孕婦及自己的父母。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄像帶(寶寶的成長(zhǎng)過程)

  2、班上聯(lián)系懷孕的阿姨

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒共同完成調(diào)查表:小時(shí)候,爸爸媽媽為我做了什么?

  活動(dòng)過程:

  (一)初步了解孕婦在行動(dòng)上的不便,激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助孕婦的愿望。

  1、小寶寶在出生之前,生活在哪里?

  幼兒:生活在媽媽的肚子里。

  2、我們幼兒園貢阿姨肚子里有了小寶寶后,生活上有哪些不方便?

  幼兒1:做操不方便,彎腰不方便。

  幼兒2:貢阿姨上樓梯很累,我見過她扶著欄桿很累的。

  幼兒3:她重一點(diǎn)的東西會(huì)拎不動(dòng)。

  3、小朋友,你怎么關(guān)心貢阿姨?你能為他做什么?

  幼兒1:看到她的東西掉在地上,我會(huì)幫她撿。

  幼兒2:我?guī)退磷雷、我(guī)退烈巫印?/p>

  幼兒3:如果我和貢阿姨一起乘汽車,我就把座位讓給她。

  幼兒4:我們還要少扔紙屑,這樣貢阿姨就不要經(jīng)常拖地了。

  4、小結(jié):小朋友都愿意關(guān)心、幫助貢阿姨,貢阿姨心里一定很高興,小寶寶也會(huì)生活得更舒服,長(zhǎng)得更健康。

  評(píng)析:因?yàn)橛變河H眼目睹了懷孕阿姨在工作、生活中的諸多不便,因此在講述過程中幼兒積極性很高,幫助懷孕阿姨的愿望油然而生,我們老師抓住這一契機(jī)對(duì)不同的幼兒進(jìn)行了有針對(duì)性的教育,是這一環(huán)節(jié)成為關(guān)愛教師和幼兒自我教育的過程。

  (二)看看、講講胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及父母的準(zhǔn)備工作。

  小寶寶在媽媽肚子里是怎么長(zhǎng)大的?媽媽要為他準(zhǔn)備那些事情?(看錄像)

  幼兒1:小寶寶在媽媽肚子里慢慢長(zhǎng)大的,媽媽要為小寶寶準(zhǔn)備小衣服。

  幼兒2:媽媽要吃很多有營(yíng)養(yǎng)的東西,媽媽要做操。

  小結(jié):小寶寶在媽媽的肚子里越長(zhǎng)越大,等到媽媽的肚子里放不下時(shí),小寶寶就出生了。

  評(píng)析:幼兒邊看錄象邊議論:小寶寶吸收的是媽媽的營(yíng)養(yǎng),是靠臍帶吸收營(yíng)養(yǎng);長(zhǎng)大一點(diǎn)小腳會(huì)踢來踢去,還會(huì)翻身呢。孩子們的注意力完全被直觀形象的錄象吸引住了,他們都發(fā)出驚嘆:我們小時(shí)侯都是這樣的!幼兒了解了許多以前不知道的事情。

 。ㄈ┙涣髡{(diào)查信息:“爸爸媽媽為我做了什么?

  小時(shí)候,爸爸媽媽為你做了那些事?

  幼兒1:我生病住院時(shí),媽媽好幾天沒睡覺,陪著我。

  幼兒2:小時(shí)侯我在夜里很會(huì)哭,爸爸經(jīng)常抱著我在房里走來走去。

  幼兒3:爸爸每天要給我泡很多奶粉,說我是吃奶粉長(zhǎng)大的。

  評(píng)析:在調(diào)查活動(dòng)中,幼兒的主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮。本次調(diào)查和交流活動(dòng),讓孩子感受到父母的養(yǎng)育之恩,體會(huì)了父母的艱辛勞動(dòng),特別是家長(zhǎng)和孩子們共同完成調(diào)查表的過程,更是融恰了親子關(guān)系。

  (四)激發(fā)幼兒愛父母、感激父母的情感。

  討論:我們應(yīng)該怎樣關(guān)心爸爸媽媽?將來怎樣報(bào)答爸爸媽媽?

  幼兒1:自己能做的事自己做,不麻煩爸爸媽媽。

  幼兒2:我媽媽在商場(chǎng)上班,每天站很長(zhǎng)時(shí)間,我要給她敲敲腿。

  幼兒3:媽媽的心臟不好,我長(zhǎng)大了要掙錢,給媽媽看病。

  幼兒4:我長(zhǎng)大了要買新房子給爸爸媽媽住……評(píng)析:從這一環(huán)節(jié)可以看出,幼兒對(duì)父母的辛勞有了更深刻的認(rèn)識(shí),他們從心底里愛自己的親人。通過相互講述,表達(dá)了自己關(guān)心報(bào)答父母的美好愿望。

  活動(dòng)延伸:

  1、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中為懷孕的老師、阿姨做力所能及的事。

  2、幼兒帶一套自小到大的照片,在語言區(qū)講述自己成長(zhǎng)的趣事或故事。

  主題反思:

  在“認(rèn)識(shí)我自己”這一主題活動(dòng)中,我深深地體會(huì)到孩子是天真的、聰明的、主動(dòng)的,而老師對(duì)孩子的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是接納的、商討的、鼓勵(lì)的,只有在這種師生互動(dòng)中,老師與孩子才能相互支持,共同建構(gòu)主題,推動(dòng)主題的發(fā)展。在這種探索性的主題活動(dòng)中,不僅培養(yǎng)了孩子的探究品質(zhì),使孩子初步具有了問題意識(shí),更重要的是培養(yǎng)了孩子合作、交往等方面的綜合能力,學(xué)會(huì)了相互學(xué)習(xí),孩子們最大限度地發(fā)揮了主體性。

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