習(xí)作1 美麗的日子

教學(xué)目標(biāo):

1、了解我國的節(jié)日以及這些節(jié)日所寄托的美好情感和愿望。

2、樂于說出自己的想法，并能準(zhǔn)確地、有層次地用語言表達(dá)出來。

3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、想象，樂于思考和表達(dá)的良好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能真實(shí)地說出自己的設(shè)想，并有條理地寫下來。

難點(diǎn)：在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開想象，充滿感情地描述過節(jié)的情景。

課前準(zhǔn)備：放大圖片或相關(guān)照片。

教學(xué)時(shí)間：

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入，說說節(jié)日。

1、在我們生活中有很多節(jié)日，你能說出這些節(jié)日的名稱嗎？

2、（出示春節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)日的相關(guān)圖片）讓我們來猜猜，，這些圖片拍攝的是那個(gè)節(jié)日的情景呢？從哪里看出來的？

3、教師小結(jié)：是啊，每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。你們的心里一定也蘊(yùn)藏著許多美好的感情與愿望，如果現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，你最想設(shè)立個(gè)什么節(jié)日呢？

二、相互交流，傾吐愿望。

1、現(xiàn)在，我們可以自由分組，把你最美好的心愿給你的朋友聽，告訴他（她）們你的心愿是什么？又是什么事情讓你想要設(shè)立這個(gè)節(jié)日的？

2、大組交流。如果愿意，你可以把你的設(shè)想說出來，讓全班同學(xué)和老師與你共同分享。

3、你準(zhǔn)備怎樣度過這個(gè)節(jié)日？

4、學(xué)生說說自己的遐想。

（1）說給小組的同學(xué)聽。

（2）指名大組交流。

三、練寫習(xí)作。

1、學(xué)生練寫草稿。

請同學(xué)們把剛才說的美好愿望、生動(dòng)的情景和節(jié)日的氣氛寫下來。

2、交流、評議、補(bǔ)充。

（

3學(xué)生修改、謄寫。

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)自改和相互批改。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改的習(xí)慣。

教學(xué)過程

一、讀習(xí)作，學(xué)生評議

1、小組互讀、互評、互助。

2、大組交流。

二、對照優(yōu)秀習(xí)作，找出自己的不足

1、學(xué)生自主誦讀需要大家評議的段落。

2、師生共同提出修改意見。

三、學(xué)生自讀自改

四、同桌互批

五、謄寫

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