久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

從細(xì)節(jié)做起搞好班務(wù)管理的論文

時(shí)間:2023-04-27 17:25:39 管理論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

從細(xì)節(jié)做起搞好班務(wù)管理的論文

  [摘要]要管理好農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生班級(jí),就要根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),在細(xì)節(jié)方面做文章。在細(xì)節(jié)方面多關(guān)心,多引導(dǎo),多教育;對(duì)于一些經(jīng)常忽略的細(xì)節(jié)問(wèn)題做到早發(fā)現(xiàn),早提醒,早預(yù)防;讓學(xué)生真正懂得和理解班主任對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),學(xué)生就不會(huì)和班主任產(chǎn)生矛盾,發(fā)生沖突。這樣就會(huì)把一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好,使學(xué)困生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

從細(xì)節(jié)做起搞好班務(wù)管理的論文

  [關(guān)鍵詞]學(xué)困生班級(jí)管理溝通學(xué)生健康成長(zhǎng)

  班級(jí)教育是學(xué)生在學(xué)校接受教育獲取知識(shí)的主要途徑。良好的班風(fēng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,更有利于素質(zhì)教育的貫徹實(shí)施,所以做好班級(jí)的管理工作對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。班主任的首要工作是班務(wù)管理。在新課程理念下,教育要堅(jiān)持以學(xué)生為主體,要全面發(fā)展和提升學(xué)生的素質(zhì),要為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,這就需要班主任做好班級(jí)的管理工作。下面我就如何做好農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生的班務(wù)管理工作,談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

  一、根據(jù)高中生的身心特點(diǎn)制定管理計(jì)劃

  高中是人生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期學(xué)生已經(jīng)有了一定判斷能力和理性思維能力,但是這種能力還不成熟。隨著知識(shí)的積累,修養(yǎng)的提高,學(xué)生的自尊心變得越來(lái)越強(qiáng)烈,需要得到別人的尊重,需要學(xué)生和老師給他們面子,同時(shí)也需要得到同學(xué)和老師的認(rèn)可,這樣來(lái)滿足自己的心理需求。強(qiáng)烈的自尊心和表現(xiàn)欲望使得學(xué)生在各個(gè)方面都想表現(xiàn),再加上此階段學(xué)生的自控能力比較差,火氣比較旺盛,容易沖動(dòng),做事情往往不考慮后果,這就導(dǎo)致學(xué)生在這個(gè)階段容易做出一些意想不到的事情。這個(gè)階段學(xué)生的心理也比較脆弱,需要得到更多的關(guān)懷,如果心理需求得不到滿足,就容易自負(fù)。所以剛接一個(gè)班級(jí)就要先了解每一位學(xué)生的心理特點(diǎn)和心理需求,并用專制的表格記錄下來(lái),以此為每一位學(xué)生制定不同的教育計(jì)劃和不同的管理方法。大致上可以把學(xué)生分為:調(diào)皮型、內(nèi)向型、學(xué)習(xí)型三個(gè)大類。然后進(jìn)行個(gè)性化管理,做到有策略有計(jì)劃有目的。

  二、用“導(dǎo)誘”法管理特別調(diào)皮的學(xué)生

  所謂“導(dǎo)誘”并不是拿班上的班費(fèi)和其他的資金來(lái)籠絡(luò)調(diào)皮的學(xué)生,而是對(duì)調(diào)皮的學(xué)生先進(jìn)行心理的撫慰,在精神上進(jìn)行鼓勵(lì),同時(shí)在班集體的管理上給他權(quán)利,讓他們當(dāng)上班干部,在班上能夠進(jìn)行大膽地管理。同時(shí)也要給他們提出具體的要求,在他們進(jìn)行管理的同時(shí)先把自己管住,在班上起到表率作用。通過(guò)這樣的方法把調(diào)皮的學(xué)生的思想和行為限制住,自己管理好自己。在學(xué)習(xí)方面多關(guān)心,多交流,既要肯定他們的付出,也要不斷地給他們提出更高的要求,把他們的心思從玩耍的邊緣拽回到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)。

  三、對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生要耐心地引導(dǎo)

  在一個(gè)班級(jí)中難免會(huì)遇到性格內(nèi)向和孤僻的學(xué)生。對(duì)這類學(xué)生,作為班主任,在日常的管理中不能忽略了對(duì)他們的關(guān)心和引導(dǎo)。這類學(xué)生其實(shí)有很多的優(yōu)點(diǎn),只是不喜歡和別人交流,與同學(xué)交流有障礙,可能很多時(shí)候不喜歡和別人交流。面對(duì)這樣的學(xué)生需要班主任主動(dòng)地找機(jī)會(huì)和他們進(jìn)行交流。在學(xué)習(xí)上對(duì)這些人多鼓勵(lì),在生活方面也要多問(wèn)候多關(guān)心。讓他們意識(shí)到班主任時(shí)刻在關(guān)注他們,這樣一來(lái),這類學(xué)生就會(huì)變得越來(lái)越自信,愿意和老師交流。就意味他們懂得了和別人交流的重要性,長(zhǎng)此以往就會(huì)學(xué)會(huì)和別人交流,改變孤僻的性格。

  四、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄,幫助學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣

  學(xué)困生違紀(jì)的現(xiàn)象當(dāng)然是不可避免的,對(duì)于這類學(xué)生在小問(wèn)題上不能放縱和忽視,如果一個(gè)學(xué)生違紀(jì)不及時(shí)處理,其他學(xué)生就會(huì)記下作為自己違紀(jì)的理由,所以對(duì)于違紀(jì)學(xué)生既要及時(shí)處理,又要做好違紀(jì)記錄。這里的違紀(jì)記錄包括學(xué)生違紀(jì)的時(shí)間,原因,處理方法,處理意見(jiàn),處理后學(xué)生的感受等。做好這些工作主要是為了防止一些學(xué)生屢次違紀(jì)。在家訪或者請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助教育時(shí)也是一手很好的反映材料。同時(shí)也可以以此警示學(xué)生。堅(jiān)持這樣做,學(xué)生在行事時(shí)就會(huì)考慮后果,會(huì)終止自己的不良行為,管住自己,使學(xué)生逐漸形成一種良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這手材料也可以作為學(xué)生的成長(zhǎng)記錄材料記入學(xué)生的成長(zhǎng)檔案。

  五、搞好班干部培養(yǎng)和班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

  班級(jí)管理過(guò)程中需要班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用,同時(shí)也離不開(kāi)班干部的鼎力支持,班干部的好壞對(duì)班務(wù)管理至關(guān)重要。在班務(wù)管理中,班干部的推選工作要落到實(shí)處,要把能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù)的學(xué)生選為班干部。班主任應(yīng)做好班干部的后盾,盡全力支持班干部的工作。班干部管理班級(jí)遇到困難和阻撓時(shí),班主任要站在班干部這一邊,不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),分配任務(wù)合不合理,先讓班里學(xué)生把任務(wù)完成后,再討論誰(shuí)有理由,這樣一來(lái)就增強(qiáng)了班干部的自信心。同時(shí)在班級(jí)教育時(shí)要教育其他學(xué)生理解和支持班干部的工作。

  班務(wù)管理是一門很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),同時(shí)也是一門藝術(shù),尤其是學(xué)困生的班務(wù)管理更需要形成一種系統(tǒng)化的管理體制。這就需要班主任不斷地摸索,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成富有個(gè)性的管理機(jī)制,同樣也需要班主任勤于跟班,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),耐心幫助學(xué)生改正不足之處。使學(xué)困生在班主任的關(guān)心呵護(hù)中健康成長(zhǎng)。

  [參考文獻(xiàn)]

  [1]楊超林.班務(wù)管理之我見(jiàn)[j].成功(教育版),2007,(2).

  [2]王治華.淺談班主任如何寫評(píng)語(yǔ)[a];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[c];2000年

  [3]商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院杜廣平.班主任要扮好三種角色[n];商丘日?qǐng)?bào);2005年

  [4]陳娟.瞧,我這個(gè)班主任[j];小作家選刊(小學(xué));2003年06期

  [5]劉嘉萱.假如我是班主任[j];小學(xué)生時(shí)空;2004年04期

  [6]張文溢.做一個(gè)快樂(lè)的班主任真好[j];黑龍江教育(小學(xué)教學(xué)文選版);2005年z1期

  [7]徐德強(qiáng).班主任的“嘴功”[j];班主任之友;2005年01期

  [8]郭場(chǎng).班主任與學(xué)生談話的技巧[j];北京教育(普教版);2005年03期

【從細(xì)節(jié)做起搞好班務(wù)管理的論文】相關(guān)文章:

淺談如何搞好成本管理04-28

如何搞好施工項(xiàng)目管理05-03

搞好犢牛管理及下痢的防治05-02

如何搞好班級(jí)管理04-28

加強(qiáng)資金管理搞好退耕還林04-29

搞好儀器管理促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)05-01

如何搞好初中思想品德課的教學(xué)論文04-28

加強(qiáng)和改善管理是搞好國(guó)有企業(yè)的基礎(chǔ)04-27

如何搞好工業(yè)鍋爐房的綜合管理04-27

推行管理審計(jì)是搞好公司治理的有效手段04-30