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“語(yǔ)言得體”三妙法
“語(yǔ)言得體”三妙法
今年高考全國(guó)卷最鮮活、最閃亮的題目，應(yīng)該說(shuō)是第25題仿寫(xiě)題，原題如下：
仿照示例，改寫(xiě)下列兩條提示語(yǔ)，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。（6分）
提示語(yǔ)：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾
改寫(xiě)為：除了記憶什麼也不帶走，除了腳印什麼也別留下
（1） 提示語(yǔ)：（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧
（2） 提示語(yǔ)：（閱覽室里）報(bào)刊不得帶出，違者罰款
很顯然，這道新題型意在考查語(yǔ)言“得體”的表達(dá)。近幾年往往考查“簡(jiǎn)明”“連貫”，沒(méi)有單獨(dú)考查“得體”。那么 “語(yǔ)言得體”有何妙法呢？
一、 要依據(jù)說(shuō)話(huà)人的身份、年齡、職業(yè)、習(xí)慣、修養(yǎng)和性格特點(diǎn)來(lái)表述人物的語(yǔ)言。如：
從前有個(gè)村子里有四個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車(chē)把式，還有一個(gè)是船夫。誰(shuí)家有什麼事都請(qǐng)他們?nèi)兔ΑＳ幸淮危敬逡粦?hù)哥倆分家，請(qǐng)這四人去“說(shuō)和”。這四人先在廚師家碰頭。廚師說(shuō)：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清。”趕車(chē)的接過(guò)話(huà)茬：“咱們也不是沒(méi)管過(guò)這號(hào)事，前有車(chē)后有轍，別太出格就行�！辈每p說(shuō)：“我們辦事不能太偏了，要針過(guò)得去，線(xiàn)過(guò)得去才行”，船夫最后說(shuō)：“咱們到那兒要看風(fēng)使舵，實(shí)在不行就來(lái)個(gè)順?biāo)浦邸?/p>
這段話(huà)里人物的職業(yè)特點(diǎn)不同，說(shuō)話(huà)也不同。廚師使用的是“刀”“碗”“鍋”，他的話(huà)里就帶有“刀”“碗”“鍋”這些詞語(yǔ)，趕車(chē)人離不開(kāi)“車(chē)”“轍”，說(shuō)話(huà)時(shí)自然也離不開(kāi)“車(chē)”“轍”，同樣的，裁縫離不開(kāi)“針”“線(xiàn)”，船夫離不開(kāi)“船”，他們說(shuō)話(huà)自然與自己的職業(yè)有關(guān)，這樣才能做到說(shuō)話(huà)得體。
二、說(shuō)話(huà)要 從時(shí)代特點(diǎn)、社會(huì)性質(zhì)和使用場(chǎng)合等方面入手。請(qǐng)看下面幾條標(biāo)語(yǔ)：
1、 某火葬廠(chǎng)入口處豎立著這樣一塊標(biāo)語(yǔ)牌“經(jīng)濟(jì)搞上去，人口將下來(lái)�！�
2、某市一交叉路口豎著：“多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒”的標(biāo)語(yǔ)牌。
3、某卷煙廠(chǎng)廠(chǎng)區(qū)內(nèi)標(biāo)語(yǔ)：“嚴(yán)禁吸煙！”
4、 某考場(chǎng)張貼的標(biāo)語(yǔ)：“失敗乃成功之母�！�
這些標(biāo)語(yǔ)中第1、2、4天看了使人不舒服，第1項(xiàng)有鼓勵(lì)人死亡的嫌疑，如果按第2條來(lái)辦，非出車(chē)禍不可，第4條也是不得體的。
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