為師發(fā)展服務(wù):課程領(lǐng)導(dǎo)中校長的角色與作為

基礎(chǔ)教育課程改革必須通過學(xué)校課程的革新來實(shí)現(xiàn),要想使學(xué)校課程變革繼續(xù)走向深入,校長必須要從"課程管理"走向"課程領(lǐng)導(dǎo)".服務(wù)與支持是校長"課程領(lǐng)導(dǎo)"的角色定位.過程與質(zhì)量是校長"課程領(lǐng)導(dǎo)"把握的重點(diǎn).學(xué)校文化變革與重塑是校長"課程領(lǐng)導(dǎo)"的有效追求.

作 者： 孫向陽 SUN Xiang-yang   作者單位： 江蘇省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所,江蘇,南京,210013  刊 名： 教育導(dǎo)刊  PKU 英文刊名： JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： G47  關(guān)鍵詞： 校長   課程領(lǐng)導(dǎo)   服務(wù)   學(xué)校文化  

【為師發(fā)展服務(wù):課程領(lǐng)導(dǎo)中校長的角色與作為】相關(guān)文章：

校長服務(wù)與創(chuàng)新角色分析04-29

從新課程中角色變化特點(diǎn)看教師素質(zhì)發(fā)展的需求04-29

論技術(shù)主體社會(huì)角色的發(fā)展04-26

新興信息技術(shù)與課程整合中促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)變08-10

美術(shù)基礎(chǔ)課程在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的角色轉(zhuǎn)換和設(shè)定04-29

作為服務(wù)員的工作心得08-24

理念、實(shí)在、服務(wù) 提升校長領(lǐng)導(dǎo)力的真諦04-29

優(yōu)質(zhì)服務(wù)小站大作為04-27

《新課程中教師行為和角色的轉(zhuǎn)變》的學(xué)習(xí)心得（精選8篇）01-29

新課程理念下的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變04-29