系統(tǒng)功能語法對大學聽力教學的啟示

該文探討了系統(tǒng)功能語法主位推進、語法隱喻、語域與語類等理論對大學聽力教學的指導作用.并認為把上述概念引入教學將有助于學習者掌握聽力語篇的陳述性知識,了解語篇信息的組織結構,理解語法隱喻在不同語篇類型中的應用,和不同語域與語類下語篇的特征,通過掌握語篇的宏觀特征提高聽力訓練成效并降低學習者聽解過程中的焦慮.

作 者： 郇怡斌   作者單位： 周口師范學院,外語系,河南,周口,466001  刊 名： 海外英語  英文刊名： OVERSEAS ENGLISH  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G640  關鍵詞： 系統(tǒng)功能語法   主位推進   語法隱喻   語域與語類   聽力教學  

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