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神經(jīng)內(nèi)科見習(xí)中PBL教學(xué)法的問題設(shè)置
PBL教學(xué)法是以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式,它強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)置到復(fù)雜、有意義的問題情境中,通過學(xué)習(xí)者合作解決真實(shí)性的問題,學(xué)習(xí)隱含于問題中的科學(xué)知識,加深對知識的理解和應(yīng)用,掌握解決問題的技能,形成自主學(xué)習(xí)能力.
作 者: 倪桂蓮 作者單位: 臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院,浙江,臺州,318000 刊 名: 衛(wèi)生職業(yè)教育 英文刊名: HEALTH VOCATIONAL EDUCATION 年,卷(期): 2009 27(7) 分類號: G424.1 關(guān)鍵詞: 神經(jīng)內(nèi)科 見習(xí) PBL教學(xué)法 問題設(shè)置【神經(jīng)內(nèi)科見習(xí)中PBL教學(xué)法的問題設(shè)置】相關(guān)文章:
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