數(shù)形結合思想與解題教學研究

做任何事情都要講究方法.中學數(shù)學中掌握更多科學方法,是教師鉆研教材的鑰匙,縣有積極的指導意義.數(shù)與形結合的思想,有助于學生思維的開拓、創(chuàng)新,提高學生的學習效果,使問題的解決具有獨特策略,把復雜問題簡單化、抽象問題具體化,達到化難為易的目的.

作 者： 黃珊   作者單位： 貴州省平塘縣第二中學,貴州,平塘,558300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞：  

【數(shù)形結合思想與解題教學研究】相關文章：

《數(shù)形結合在解題中的應用》電子教案04-25

數(shù)形結合思想在復數(shù)中的應用04-27

數(shù)形結合思想在解函數(shù)題中的運用04-27

數(shù)形結合熱點題解析04-27

《周易》形上思想研究04-26

奧數(shù)行程問題解題方法03-16

數(shù)與形教學反思（精選10篇）11-18

TRIZ的核心思想和解題模式04-27

《數(shù)與形》教學反思（通用6篇）12-14

考研英語完形六大解題技巧04-27