地理教學(xué)方法雜談

地理課堂教學(xué)是學(xué)生茨取地理知識(shí)的主要途徑.教師講授效率的高低,與教師教學(xué)方法技能、教師專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)正相關(guān).結(jié)合實(shí)踐經(jīng)鹼,文中從具有豐富過硬的鄉(xiāng)土方志知識(shí)、熟悉經(jīng)濟(jì)法律條規(guī)、個(gè)人才藝修養(yǎng)、吸收別人講解經(jīng)驗(yàn)、良好的心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)專生教學(xué)雜志書報(bào)、音樂引入、重視學(xué)科整合等方面試做探討.

作 者： 曹先東   作者單位： 貴州遵義師范學(xué)院南白分院,貴州道義,563000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G42  關(guān)鍵詞： 地理   課堂   知識(shí)   講授技能  

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