高中思想政治課綜合探究的定位與實(shí)施

高中新課程中斯增了綜合探究課的學(xué)習(xí),這對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生健康人格,樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀以及發(fā)展對(duì)人才的需求,探索型人才、創(chuàng)新性人才、應(yīng)用型人才起著非常重要的作用.但是在教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中也出現(xiàn)了一些新聞?lì)}和新情況.需要我們教師加深對(duì)綜合探究課程的認(rèn)識(shí).研究存在的問(wèn)題,更為重要的是共同摸索,探討有效的教學(xué)方法.

作 者：   作者單位：   刊 名： 網(wǎng)絡(luò)財(cái)富  英文刊名： INTEMET FORTUNE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 高中思想政治   新課程標(biāo)準(zhǔn)   綜合探究   定位   實(shí)施  

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