日語詞匯教學技巧探微

立足于當前日語詞匯教學的現(xiàn)狀,分析當前日語詞匯教學中普遍存在的問題,探討完善詞匯教學的途徑.

作 者： 占柳 ZHAN Liu   作者單位： 黃岡師范學院,日語系,湖北,黃岡,438000  刊 名： 湖北廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類號： G42  關(guān)鍵詞： 日語   詞匯教學   問題   解決途徑  

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