高校課堂教學(xué)管理常規(guī)探新

課堂管理是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)因素而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)耳標(biāo)的過程.作為教學(xué)活動(dòng)的最重要場(chǎng)所,課堂上的教學(xué)直接決定了教學(xué)的效率.如何運(yùn)用當(dāng)代心理學(xué)和教育學(xué)的一般原理指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)實(shí)踐,使之支配老師的教學(xué)行為,并轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,這是目前我國(guó)高職院校實(shí)施創(chuàng)新教育戰(zhàn)略的一個(gè)重要研究課題.本文圍繞課堂教學(xué)管理的基本功能以及一些具體的教學(xué)措施,結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐,作一些探討.

作 者： 施海軍   作者單位： 張家口教育學(xué)院,河北張家口,075000  刊 名： 科學(xué)與財(cái)富  英文刊名： SCIENCES & WEALTH  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 課堂教學(xué)管理   教室常規(guī)  

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