英語學(xué)習(xí)過程諸因素探討

在外語/二語學(xué)習(xí)過程中,必須充分考慮語言環(huán)境、社會(huì)語言環(huán)境、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)年齡、學(xué)習(xí)階段等因素,這些因素對學(xué)習(xí)者努力的結(jié)果有直接的決定性的影響.它們影響外語/二語學(xué)習(xí)者是否以及怎樣充分利用可以得到的一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),而是否以及怎樣充分利用可以得到的一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)又決定外語/二語學(xué)習(xí)者能否學(xué)得目的語.外語/二語教師應(yīng)該根據(jù)這些因素采取相應(yīng)的教學(xué)策略和途徑,來滿足外語/二語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求.二語/外語教師在學(xué)習(xí)過程中的重要作用,體現(xiàn)于引導(dǎo)學(xué)習(xí)者以最適合自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法充分地有效地利用所能得到的二語/外語學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).

作 者： 張思武 ZHANG Si-wu   作者單位： 四川師范大學(xué),社科學(xué)報(bào)編輯部,四川,成都,610068  刊 名： 四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2005 32(4)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 英語作為外語/英語作為二語   學(xué)習(xí)過程   語言環(huán)境   社會(huì)語言環(huán)境   學(xué)習(xí)風(fēng)格   學(xué)習(xí)年齡   學(xué)習(xí)階段  

【英語學(xué)習(xí)過程諸因素探討】相關(guān)文章：

反硝化除磷過程的影響因素探討04-27

英語聽力習(xí)得諸因素解析04-27

商標(biāo)翻譯過程中的文化因素及翻譯策略探討04-27

影響幼兒自信心形成的諸因素04-29

情感因素對英語學(xué)習(xí)的影響04-27

我的考研英語學(xué)習(xí)過程04-27

空間信息和主人公因素在情境模型建構(gòu)過程中的作用探討04-29

技能形成過程影響因素研究04-29

科學(xué)創(chuàng)新中的文化因素探討04-29

測定總氮的影響因素探討04-28