培養(yǎng)學(xué)生元認(rèn)知能力的基本策略

元認(rèn)知是美國(guó)心理學(xué)家弗萊維爾在20世紀(jì)70年代提出的.按照弗萊維爾的觀點(diǎn),元認(rèn)知就是指對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知,其實(shí)質(zhì)是個(gè)人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)和結(jié)果的自我意識(shí),進(jìn)行自我批評(píng)、自我控制、自我調(diào)節(jié)并得到自我體驗(yàn).所謂元認(rèn)知能力,就是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,對(duì)數(shù)學(xué)認(rèn)知過(guò)程的自我意識(shí)、自我監(jiān)控的能力.在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生元認(rèn)知能力的基本策略為:

作 者： 史勤蒙   作者單位： 江蘇省溧陽(yáng)市溧城中心小學(xué)  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2001 ""(9)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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