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關(guān)于學習的名言
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于學習的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學習的名言1
1、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了�！呤科�
2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了�！呤科�
3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫�！x覺哉
4、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。——杜威
5、構(gòu)成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西�！悹柤{
6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律�！焯亓�
7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩�！熳郧�
8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學習�！袑�
9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚
10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
11、學會學習的人，是非常幸福的人�！啄系�
12、你們要學習思考，然后再來寫作。——布瓦羅
13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛�！R杰
15、學習是勞動，是充滿思想的勞動�！獮跎晁够�
16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學習，第二是學習，第三還是學習�！袑�
17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度�！珴蓶|
18、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會�！袑�
19、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲�！蟹颉ね袪査固�
20、對所學知識內(nèi)容的`興趣可能成為學習動機�！澘品�
21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好�！s翰·貝勒斯
22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯�！喔�
23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了�！郀柣�
24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功�！珴蓶|
25、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去�！獎e林斯基
26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服�！獖W斯特洛夫斯基
27、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。——亞里士多德
28、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強�！獥钫駥�
29、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗�！獥钭鹛�
30、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。——歌德
31、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
關(guān)于學習的名言2
1) 我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去�！獎e林斯基
2) 任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏�！R克思
3) 外國語是人生斗爭的一種武器。——馬克思
4) 學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心�！ú紶�
5) 筆落驚風雨,詩成泣鬼神�！鸥�
6) 別裁偽體親風雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
7) 博觀而約取,厚積而薄發(fā)�！K軾
8) 博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之�！抖Y記》
9) 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。——《荀子》
10) 不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。——司馬遷
11) 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。 ——歌德
12) 鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步�！A羅庚
13) 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的.障礙。——李大釗
14) 揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達，日長聊以銷憂。讀書，為明理也;明理，為做人也.——彭兆蓀
15) 愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識�！罄�
16) 沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的�！郀柣�
17) 不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
18) 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
19) 打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克
20) 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
關(guān)于學習的名言3
在生活中，我們常常會遇到一些困境和挑戰(zhàn)，而名人們的名言給了我們很多啟發(fā)和力量，讓我們堅持下去。下面通過講述一個真實的故事，來傳達名人名言的力量。
故事開始于一個小鎮(zhèn)上的一個學校，有一個叫小明的學生，他是學校里的班級代表，但他自卑而害羞，缺乏自信。每次有人表揚他的時候，他總是不敢相信，認為別人只是安慰他罷了。
然而，一天，小明偶然看到了一句名人名言：“相信你自己，你就能做到任何事情�！边@句話深深地觸動了他，讓他開始思考自己的內(nèi)心。他意識到自己一直以來都沒有相信自己的能力，從而導致了他的自卑和不自信。
小明決定改變自己，他開始努力學習，積極參加各種活動，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。他漸漸地變得自信起來，不再害怕面對困難和挑戰(zhàn)。他成為了班級里的佼佼者，收獲了同學們的尊重和贊賞。
小明在成長的過程中，看到了更多名人的'名言，比如愛因斯坦的名言：“只有憑借持之以恒的努力，才能取得成功�！边@句話給了他更大的動力去追求夢想。他變得更加堅定自己的目標，相信只要付出努力，就一定能取得成功。
小明并沒有止步不前，他繼續(xù)努力學習，最終考上了心儀的大學。在大學里，他遇到了更多的挑戰(zhàn)，但他早已經(jīng)建立了正確的自信心，相信自己能夠克服任何困難。
通過這個真實的故事，我們可以感受到名人名言的力量。這些名言或讓我們找到自己的方向，或給予我們勇氣和動力，或點燃我們內(nèi)心的火花。無論我們遇到什么困境，只要我們相信自己，努力奮斗，就一定能夠成功。
關(guān)于學習的名言4
1.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學�！T葛亮
2.雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知�！鸷�
3.不學而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。——葛洪
4.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！獎⑾�
5.君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子
6.士欲宣其義，必先讀其書�！醴�
7.夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳�！佒�
8.知識是珍貴寶石的.結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
9.格天功業(yè)有本源，誰謂讀書記名姓？——歸莊
10.三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
11.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
12.不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書�！兆趦x
13.一日不書，百事荒蕪�！钤�
14.三日不讀書，便覺語言無味�！焖此�
15.學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明�！祆�
16.莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
17.讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造�！獏顷�
18.讀書，人才更加像人。——嚴文井
19.書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。——吳運鐸
20.書給人以優(yōu)點，人從書中得益�！惒�
關(guān)于學習的名言5
1.世界上三種東西最寶貴--知識、糧食和友誼。
2.積累知識，勝過積蓄金銀。
3.能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的'人，而是讀了有用的書的人�！獊喞锼固岵�
4.學如逆水行舟，不進則退。
5.書是我們時代的生命。——別林斯基
6.捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》 7.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄�！T葛亮《出師表》
8.一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者�！了_克巴羅
9.造燭求明，讀書求理。
10.讀一書，增一智。
11.讀過一本好書，象交了一個益友�！翱思�
12.用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
13.書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之�！K軾《東坡文集事略》
14.知識貯藏在謙虛的大海中。
15.樹不修，長不直；人不學，沒知識。
16.為學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。
17.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！对鰪V賢文》
18.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！盾髯觿駥W》
29.加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
關(guān)于學習的名言6
1． 蓋有不知而作者,我無是也.多聞,擇其善者而從之；多見而識之.
2． 圣則吾不能,我學不厭而教不倦也.
3． 學如不及,猶恐失之.
4． 敏而好學,不恥下問.
5． 興于詩,立于禮．成于樂.
6． 不憤不啟,不悱不發(fā).舉一隅不以三隅反,則不復也.
7． 知之者不如好之者,好之者不如樂之者.
8． 吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也.
9． 學而不思則罔,思而不學則殆.
10． 眾惡之,必察焉；眾好之,必察焉.
11． 溫故而知新,可以為師矣.
12． 日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也矣.
13． 不學詩,無以言.
14． 有教無類.
15． 敏而好學，不恥下問。
16． 學而不思則罔，思而不學則殆。
17． 圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。
18． 眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。
19． 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
20． 學如不及，猶恐失之。
21． 不學詩，無以言。
22． 興于詩，立于禮.成于樂。
23． 蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之;多見而識之。
24． 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
25． 日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。
26． 溫故而知新，可以為師矣。
27． 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。
關(guān)于學習的名言7
1、學不可以已。
2、學然后知不足。
3、十年樹木，百年樹人。
4、眉頭一皺，計上心頭。
5、一日暴之，十日寒之。
6、尺有所短，寸有所長。
7、青出于藍，而勝于藍。
8、好事多做，惡事莫為。
9、前事不忘，后事之師。
10、人為財死，鳥為食亡。
11、讀書百遍，其義自見。
12、百尺竿頭，更進一步。
13、近朱者赤，近墨者黑。
14、機不可失，時不再來。
15、學而時習之，不亦說乎？
16、冰凍三尺，非一日之寒。
17、一人得道，雞犬升—天。
18、長他人志氣，滅自己威風。
19、吃得苦中苦，方為人上人。
20、若要功夫深，鐵杵磨成針。
21、少壯不努力，老大徒傷悲。
22、千里送鵝毛，禮輕人意重。
23、今朝勤學苦，明朝躍龍門。
24、路遙知馬力，日久見人心。
25、一年之計在于春，一日之計在于晨。
26、青春是塊原料，遲早要制作成形。莎士比亞
27、當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
28、因為有悔，所以披星戴月；因為有夢，所以奮不顧身。
29、人生就像騎單車。想保持平衡就得往前走�！獝垡蛩固�
30、勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
31、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。高爾基
32、青年的'朝氣倘已消失，前進不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。穆勒
33、讓太陽的光輝為之黯淡，只要心靈豁然開朗。世界所沒有的亦可在我心中尋訪！
34、百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？傲不可長，欲不可縱，志不可滿，樂不可極。
35、不患人之不己知，患不知人也。不光榮的成功好像一道不加佐料的菜，可以填飽肚子，但沒有好味道。
36、每天長一點，每天高一點，小樹能成棟梁材；每天都進步，每天都努力，普通人也能創(chuàng)奇跡；干是一天，閑也是一天，珍惜時光趁少年。
關(guān)于學習的名言8
1) 假設(shè)始終先于知識。
2) 經(jīng)驗是最好的教師。
3) 說明學習要善于思考。
4) 不憤不啟，不悱不發(fā)。
5) 讀書百遍，其義自現(xiàn)。
6) 敏而好學，不恥下問。
7) 學如不及，猶恐失之。
8) 強學博覽，足以通古今。
9) 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
10) 君子不隱其短，不知則問，不能則學。
11) 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
12) 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
13) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
14) 不要等待運氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識。
15) 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
16) 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
17) 多見者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。
18) 邇之事父，遠之事君;多識于鳥獸草木之名。
19) 日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。
20) 治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。
關(guān)于學習的.名言9
1、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人�！渡裢�?勸學》
2、讀書如行路，歷險毋惶恐�！肚逶婅I?讀書》
3、學而時習之，溫故而知新。——《論語》
4、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。作者:《神童詩?勸學》
5、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>
6、誰游樂無度，誰就沒有功夫?qū)W習�！V語
7、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。——孟子
8、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！獎⑾�
9、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。——蘇軾
10、學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧!——契坷夫(俄)
11、丹青不知老將至，富貴于我如浮云�！鸥�
12、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。——《戰(zhàn)國策》
13、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好�！s?貝勒斯
14、得道者多助，失道者寡助。——《孟子》
15、不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
16、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有�！斞�
17、科學的`自負比起無知的自負來還只能算是謙虛�！官e塞
關(guān)于學習的名言10
1、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。——朱自清
2、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗�！獥钭鹛�
3、只要還有什么東西不知道，就永遠應(yīng)當學習�！∪�
4、重復是學習之母�！腋�
5、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事�！璧�
6、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。——巴爾扎克
7、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的'青春，去學習無窮的智慧。——高爾基
8、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈�！访芩�
9、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口�！K霍姆林斯基
10、學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念�！剪斈�
關(guān)于學習的名言11
1、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。
2、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
3、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。
4、志不強者智不達。
5、抓住今天，盡可能少的信賴明天。
6、在徒勞而又絕望的悲哀中是無智慧可言的。
7、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。
8、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
9、最聰明的'人，可能愚弄他自己。
10、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
11、別裁偽體親風雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
12、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
13、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
14、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
15、倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
16、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
17、察己則可以知人，察今則可以知古。
18、有志者事竟成。
19、欲窮千里目，更上一層樓。
20、丈夫志四海，萬里猶比鄰。
21、知識永遠戰(zhàn)勝愚昧。
22、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
23、志當存高遠。
24、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
25、智者不時改變主意，愚者則否。
26、重復是學習之母。
27、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。
關(guān)于學習的名言12
1、靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
2、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志——蘇軾
3、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
4、讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。
5、盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人——陶淵明
6、好學而不勤問非真好學者�！庞�
7、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚名
8、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺�！ｎD堡
9、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
10、學和行本來是有機聯(lián)著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
11、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
12、當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
13、岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。
14、成功源于不懈的努力。
15、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
16、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
17、不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
18、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
19、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
20、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦
21、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
22、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。
23、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳——蒲松齡
24、己所不欲，勿施于人——孔子
25、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能——孟子
26、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
27、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。
28、愚蠢的`人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
29、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
30、付出，一定會有收獲;不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
31、做自己的決定。然后準備好承擔后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。
32、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
33、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
34、在你內(nèi)心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。
35、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
36、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
37、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。
38、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
39、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原
40、生活的理想，就是為了理想的生活——張聞天
41、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
42、書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。
43、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?
44、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
45、你們要學習思考，然后再來寫作。
46、學而時習之，不亦說乎?——《論語學而》
47、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！抖Y記中庸》
48、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！稘h書董仲舒?zhèn)鳌?/p>
49、有志者事竟成。——《后漢書耿弇列傳》
50、學而不厭，誨人不倦。——《論語》
51、志當存高遠�！T葛亮
52、知之為知之，不知為不知，是知也�！墩撜Z》
53、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
54、非學無以廣才，非志無以成學。
55、讀書不趁早，后來徒悔懊。
56、讀書破萬卷，下筆如有神�！贫鸥�
57、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
58、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
59、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。
60、夫?qū)W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
關(guān)于學習的名言13
1、不勤于始，將悔于終。
2、勉之期不止，多獲由力耘。歐陽修
3、學問勤中得。
4、勤奮是好運之母。
5、越努力，越幸運。
6、要得驚人藝，須下苦功夫。
7、讀書勤乃有，不勤腹中虛。韓愈
8、活到老，學到老，學到八十仍嫌少。
9、笨鳥先飛早入林，功夫不負苦心人。
10、熟能生巧，巧能生精。
11、才華是血汗的結(jié)晶。
12、才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
13、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的`史詩。
14、百倍其功，終必有成�？涤袨�
15、好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。
關(guān)于學習的名言14
1.道路各別，養(yǎng)家一般。
譯：每個人所走的道路各有不同，但持家的方法、養(yǎng)家糊口的目的卻是一樣的。
評：大千世界，人們從事的工作各有不同，賺錢的門道不一，但首先都是為了謀生，讓自己和家人過上更好的生活。在這一點上，大家“殊途同歸”。另一個方面，各個職業(yè)都是平等的，所以，要尊重他人和他人的職業(yè)，要相互理解。
2.從儉入奢易，從奢入儉難。
譯：從儉樸到奢侈容易，從奢侈到儉樸很難。
評：我認為應(yīng)該辨證性的理解這句話的蘊意。一者，人們要是從生活困難、平淡無奇，到生活富足、財務(wù)自由，這個過程比較艱辛、比較漫長；人們從富貴的生活到貧困的狀態(tài)卻很容易，一旦你失去了上進心，整日渾渾噩噩，揮金如土，一貧如洗的日子會來的非常快。再者，此話語旨在戒除奢侈，提倡節(jié)儉。一個人的生活狀態(tài)從儉樸到奢侈比較容易，但是從奢侈到平淡就很難適應(yīng)了。住慣了別墅的人，你讓他生活在茅草屋中，對他來說是“生不如死”。我們還是要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，弘揚節(jié)儉樸素的'美德。
3.知音說與知音聽，不是知音莫與彈。
譯：知音只能彈奏音樂給知音聆聽，不是知音就別彈給他聽了。
評：懂你的人，你不用過多說明；不懂你的人，你沒必要解釋。
4.點石化為金，人心猶未足。
譯：即使點石成金，人心還是不滿足。
評：魯迅先生說過：“不滿是向上的車輪。”但是人們不要貪得無厭，要學會滿足。欲望太多，太膨脹，人就容易走上不歸路之路。
5.信了肚，賣了屋。
譯：隨意大吃大喝，賣了房租也滿足不了。
評：不加節(jié)制的口腹之欲，不僅對身體無益，而且足以導致人們賣掉居住的房屋。大吃大喝之風，小則敗壞家庭，大則敗壞國家，應(yīng)該禁止。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
6.他人晛晛，不涉你目。他人碌碌，不涉你屋。
譯：他人偷偷看，無關(guān)你的眼。他人做事忙，無關(guān)你家屋。
評：不要把目光總用在別人身上，過度關(guān)注他人，會在盲目追風中迷失自己，在自我妄想中貽誤自己。
7.誰人不愛子孫賢，誰人不愛千鐘粟。奈五行不是這般題目。
譯：誰不喜歡子孫后代賢能出息，誰不希望得到高官厚祿，遺憾的是命中注定不包括這些。
評：命運和人生雖說有太多的無奈，但我們也不能一味地等待。幸福生活是奮斗出來的，關(guān)鍵時候即使有人能扶你一把，前提也是你有“站得起來”的能力；“爛泥扶不上墻”，沒人會多看一眼。
8.莫把真心空計較，兒孫自有兒孫福。
譯：不要用盡心力白白謀劃，兒孫有他們自己的福氣。
評：當今社會，溺愛孩子的情況越來越多，這反而減弱了孩子獨立生活和獨立思考的能力；現(xiàn)在的孩子，有很強的自我人格和自主想法，請給孩子們一些自由發(fā)揮的空間，讓他們把創(chuàng)新性、發(fā)散性思維展現(xiàn)出來，提升自我、助力團隊、貢獻社會！
9.與人不和，勸人養(yǎng)鵝。與人不睦，勸人架屋。
譯：如果與別人不和氣，建議他養(yǎng)一群鵝，就知道爭吵的煩惱了。如果與別人不和睦，建議他建造房子，就知道協(xié)作的重要了。
評：“以和為貴”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人生的智慧�！昂蜌馍敗�，我們要理解應(yīng)用。
10.但行好事，莫問前程。
譯：只要多做好事就行了，不要問前程如何。
評：《荀子·宥坐》中說：“為善者天報之以福，為不善者天報之以禍�！薄短浇�(jīng)》中說：“性善之人，天所佑也。”一心行善的人，即使不主動追求前程，也會得到上天的回報和護佑。
關(guān)于學習的名言15
1. 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之�！� 蘇軾：《東坡文集事略》
2. 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘�！� 朱熹：《朱子語類大全》
3. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?—— 朱熹：《訓學齋規(guī)》
4. 學貴精不貴博�！檬疾坏降�，不如知得一件卻到地也。—— 戴震：《戴東原先生年譜》
5. 讀書以過目成誦為能，最是不濟事�！� 鄭板橋
6. 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所�！� 《韜奮文集》
7. 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。—— 《周恩來選集》
8. 讀書也象開礦一樣，"沙里淘金"�！� 趙樹理
9. 我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的.方法�！� 狄慈根：《辯證法的邏輯》
10. 求知無坦途，學問無捷徑。
11. 學習不是純粹的模仿。 ——佚名
12. 一個人不能騎兩匹馬,騎上這匹,就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外,只專心致志地去學一門。
13. 為學患無疑,疑則有進,小疑則小進,大疑則大進。
14. 知不足者好學,恥下問者自滿
15. 學如逆水行舟，不進則退。
16. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿
17. 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良�！�-世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。—— 蒲松齡：《阿寶》
18. 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
19. 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切.—— 愛因斯坦
20. 好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食�！� 陶淵明：《五柳先生傳》
21. 讀書破萬卷，下筆如有神。—— 杜甫：《杜工部集》
22. 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以崐 必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。—— 魯迅：《讀書雜談》
23. 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟 是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解�！� 《魯迅全集》
24. 只看一個人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。—— 魯迅：《致顏黎民》
25. 我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐 個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯�！� 陶行知：《八位顧問》
26. 積累知識，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長�！� 鄧拓
27. 有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當全讀，勤讀，而且用心地讀。—— 《培根論說文集》
28. 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識)來。—— 夸美紐斯：《大教學論》
29. 應(yīng)該隨時學習，學習一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！� 高爾基：《文學書簡》
30. 能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人�！� 亞里斯提卜
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