請(qǐng)為我豎起大拇指作文(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文,希望能夠幫助到大家。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我們都有自己的長(zhǎng)處:跳舞、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跑步、投籃、下棋……我的長(zhǎng)處是還原魔方。
我小的時(shí)候第一次接觸魔方,就覺(jué)得好難的樣子,電視上那些幾秒就把魔方還原的人都很厲害,而且有人還遮住眼睛盲擰。
于是,我決定要變得和他們一樣,就算不能達(dá)到那么快,至少學(xué)會(huì)還原魔方。
我開(kāi)始研究魔方,沒(méi)事的`時(shí)候,我就拿起魔方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),拼一拼。終于,功夫不負(fù)有心人,我自己琢磨出了怎么還原魔方的一面。
這時(shí),我學(xué)作文的地方推出了一門(mén)新課程——魔方,我就央求媽媽給我報(bào)了名。
經(jīng)過(guò)一階段的學(xué)習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了還原三階魔方、二階魔方、金字塔魔方和鏡面魔方。
我給爸爸媽媽展示了我還原魔方的本領(lǐng)。瞧!我的手指靈活地轉(zhuǎn)著魔方,兩分鐘不到,就還原了三階魔方。爸爸媽媽稱(chēng)贊道:“哇!你真厲害,這么快就拼好了!”
不過(guò),我對(duì)這個(gè)戰(zhàn)績(jī)還不是很滿(mǎn)意,相信經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),我一定會(huì)更快。
我的長(zhǎng)處是還原魔方,你的長(zhǎng)處是什么呢?
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、外向的小女孩,我有許多的愛(ài)好,比如:主持、英語(yǔ),但最令我自豪的還是鋼琴。
在我五歲那年,媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂(lè)的殿堂。從那以后,鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,我會(huì)彈一些歡快的小曲;夏天,炎熱酷暑的時(shí)候,我會(huì)彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會(huì)彈一千多首曲子。
其實(shí),在我練鋼琴時(shí),我還打過(guò)退堂鼓呢!一開(kāi)始,我不喜歡彈鋼琴,總是不情愿的去彈,因?yàn)閺椙僖衙總(gè)音符的位置全記下來(lái),還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎,就會(huì)想:下次再克服吧!可是我再一想:那些出色的`鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗,才會(huì)彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。于是,我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái),F(xiàn)在,我每天不彈就覺(jué)得手癢的不得了,好像少點(diǎn)什么似的。
我已經(jīng)彈了四年的鋼琴,其中有苦也有樂(lè)。但我還要繼續(xù)的努力,因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>
我一定要實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想,請(qǐng)為我豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、懂事的女孩子.開(kāi)朗活潑就不用是說(shuō)了,最令我自豪的是我的懂事。
平時(shí),買(mǎi)菜、掃地、拖地、只要有空,我總是搶著做,尤其是家里添了一個(gè)小妹妹以后,我變得更勤快了。
記得有一次,媽媽有事要出門(mén),可年幼的.妹妹又沒(méi)人照顧,看著媽媽左右為難的樣子,我就自告奮勇地說(shuō):“媽媽?zhuān)闳グ桑凑形以诩,我?lái)幫你照顧妹妹,”雖然一百二十個(gè)不放心,但因?yàn)槭虑榫o急,媽媽還是千叮嚀,萬(wàn)囑咐地走了。
事也湊巧,媽媽前腳剛走,原本安靜的妹妹就哭鬧起來(lái)了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭,對(duì)著妹妹又是唱歌,又是跳舞,可她還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了?我一檢查,果然是這樣,我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻,又大哭起來(lái)。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是,妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來(lái)時(shí),看到妹妹已經(jīng)睡著了,連忙笑著夸我棒呢!
怎么樣?請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我是一個(gè)活潑而又多才多藝的小男孩;顫娋筒挥谜f(shuō)了,最令我自豪的是軟筆書(shū)法了。
我現(xiàn)在在軟筆書(shū)法上可以說(shuō)是碩果累累了。記得剛剛學(xué)毛筆字的時(shí)候,我很膽小,不敢寫(xiě),所以我寫(xiě)得總是不到位、不好。回到家,我不氣不餒,每天都堅(jiān)持練習(xí),經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練、潛心臨摹老師和書(shū)上的字,我的`毛筆字水平有了很大的提高。我早已從初級(jí)班升到了中級(jí)班,而且我上一次學(xué)毛筆字,老師又讓我升到了高級(jí)班。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過(guò)顏真卿的勤禮碑和北宋的大文學(xué)家——蘇軾的豐樂(lè)亭記,而且還得過(guò)好幾次獎(jiǎng)了。我在去年舉行的“和平杯”書(shū)法比賽中獲得銀獎(jiǎng),在今年五月舉行的“星星杯”書(shū)法比賽中獲得了銀獎(jiǎng),在今年八月中旬舉行的“迎奧運(yùn)”杯中獲得了金獎(jiǎng)。雖然得獎(jiǎng)不是很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。
怎么樣,大吃一驚吧,佩服我吧,那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我有一頭烏黑的頭發(fā),高高的鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛,我是個(gè)活潑的姑娘,我花花好看。
記得在幼兒園的'時(shí)候,老師帶我,或許是一句參加畫(huà)畫(huà)比賽,我坐在椅子上四處張望,大家都在說(shuō)話,丁丁教室里立刻安靜了,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,發(fā)給我的畫(huà)畫(huà)題目交由受傷后便有了想法,畫(huà)出了一幅這樣的話:藍(lán)藍(lán)的天空上有幾只鳥(niǎo),潔白的云朵,有的像一條正在跳龍門(mén)的經(jīng)理,草坪上有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫小明。在跑步的時(shí)候摔跤了,另一個(gè)叫小軍趕忙從箱子里拿出“野外救護(hù)箱”,從里面拿出紫藥水,再拿出創(chuàng)可貼。幫他處理傷口,后來(lái)來(lái)了只小紅狐貍,小君看見(jiàn)了,把小狐貍抱了起來(lái),這樣一個(gè)畫(huà)面有沒(méi)有出現(xiàn)在你的腦海里呀?
數(shù)日后,畫(huà)畫(huà)成績(jī)出來(lái)了,我得了一等獎(jiǎng),而謝詩(shī)怡則得了三等獎(jiǎng),發(fā)給我一個(gè)茶杯和超級(jí)粘土。
你們喜歡我嗎?喜歡我就請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
。【驮诎謰屪叱鲩T(mén)的那一刻,我就打開(kāi)電視,拿出我藏著的零食,翹起二郎腿,開(kāi)始一邊看電視一邊吃零食,像是小鳥(niǎo)重獲了自由。
一連就是幾個(gè)鐘頭,看看窗外天色慢慢的變黑了,我不得不起身去關(guān)窗戶(hù),就在這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲!笆钦l(shuí)在那里!”我小心翼翼地走了過(guò)去,原來(lái)是書(shū)包掉了下來(lái)呀!這可把我給嚇壞了。我回到了沙發(fā)上,只見(jiàn)一個(gè)黑影從窗戶(hù)外閃過(guò),這又把我嚇了半死。我心想:難道是鬼?不可能不可能這個(gè)世界上沒(méi)有鬼呀!難道是飛人?不可能這個(gè)世界上也沒(méi)有飛人!難道是森林泰山?不可能森林泰山是住在森林里,如果他來(lái)了這里也沒(méi)有樹(shù)藤!到底是什么呀?我還是去看看吧!我慢慢地走到窗戶(hù)邊,一看這才讓我放心,原來(lái)是被風(fēng)吹起來(lái)的'樹(shù)葉呀!于是我回到沙發(fā)上又迷迷糊糊地睡著了,等我醒來(lái)的時(shí)候,天已經(jīng)亮了。
原來(lái)從恐懼到戰(zhàn)勝恐懼,也是我成長(zhǎng)道路上的重要一步。而我憑借自己的信念,克服了恐懼,那么現(xiàn)在請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我,一個(gè)成天無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的小男孩,活潑就不用說(shuō)了,最令我自豪的當(dāng)然是我技藝高超的活力板啦!
我滑起來(lái)像陣風(fēng),一吹而過(guò)。等你看見(jiàn)我時(shí),我已與你擦肩而過(guò),跑到離你很遠(yuǎn)的地方了。
那是暑假里的一天,媽媽帶我去“石頭城公園”玩,我滑著活力板走在媽媽前面,媽媽騎著電動(dòng)車(chē)在我后面,不知不覺(jué)就到了我的.秘密滑板場(chǎng)——爺爺跳舞的地方。我的好朋友都來(lái)了,我馬上加入了他們的隊(duì)伍,他們正在玩“龍游四!钡挠螒颍@可是我的拿手好戲!他們讓我在龍尾——最刺激的地方,這時(shí)龍頭一甩,我就被甩了出去,我在水中堅(jiān)強(qiáng)地滑著,輪子時(shí)不時(shí)地打滑,非常難滑,我想:是跳板呢?還是繼續(xù)呢?繼續(xù)吧!我艱難地滑著,終于到了終點(diǎn)。
活力板真有趣!我滑得這么好,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
優(yōu)點(diǎn),人人都有,有人很熱心,有人很善良,而我的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,在眼睛下有一個(gè)高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴掛在我的臉上。說(shuō)我樂(lè)于助人,一點(diǎn)也不為過(guò)。記得有一次,班里有人沒(méi)帶英語(yǔ)本,我很主動(dòng)地送給了他一本,解了他的燃眉之急。課后,他很感謝我,我說(shuō):“同學(xué)之間相互幫助,應(yīng)該的!边有一次,下雨天,有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘,我提出來(lái)送她走,路上我把傘盡量?jī)A到她那一邊,她家和我家不在一個(gè)方向,當(dāng)我將她送到她家門(mén)口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被淋濕了,此時(shí)我還要繞很多路才能回家。同學(xué)們,讀了上面的'兩個(gè)小故事,你現(xiàn)在知道我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子吧,請(qǐng)為我的樂(lè)于助人豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩,最讓我自豪的是我會(huì)彈鋼琴。
小時(shí)候,我第一次聽(tīng)到美妙的鋼琴聲,我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,到現(xiàn)在已經(jīng)五年了,記得剛學(xué)時(shí),鋼琴老師教我數(shù)拍子,可是,我總是數(shù)不對(duì)拍子,樂(lè)曲的'節(jié)奏總是不對(duì),我急得眼淚都快流下來(lái)了。后來(lái),為了能數(shù)對(duì)拍子,我費(fèi)了好大的功夫。每次練琴的時(shí)候,我看著鋼琴譜,心里默念著節(jié)拍,一次,二次,三次……終于,我彈對(duì)了!直到現(xiàn)在,我每天都會(huì)堅(jiān)持練琴。不論是簡(jiǎn)單的練習(xí)曲,還是難學(xué)的轉(zhuǎn)曲,只要是彈得不好的曲子,我就一直練。我不怕吃苦,我一定要把曲子練好,因?yàn)槲覑?ài)彈鋼琴,彈鋼琴讓我快樂(lè)。
在今年暑假我參加了某商場(chǎng)舉辦的表演,獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現(xiàn)在彈得還不是太好,但我會(huì)更加努力的。今后有機(jī)會(huì)我還會(huì)去參加各種演出和比賽,獲得更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯。
彈鋼琴的道路,我還會(huì)堅(jiān)持下去的,我要走向更大的舞臺(tái),請(qǐng)為我豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我們應(yīng)該都被別人表?yè)P(yáng)過(guò)。比如:有一個(gè)老奶奶摔倒了,我們把老奶奶扶了起來(lái),大人會(huì)表?yè)P(yáng)。我們看見(jiàn)一個(gè)叔叔把瓶子扔進(jìn)垃圾桶里,沒(méi)扔進(jìn)去,我們過(guò)去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,大人也會(huì)表?yè)P(yáng)的.。
我有一次練習(xí)騎自行車(chē),我和媽媽把自行車(chē)扶到北邊公園里去騎。媽媽把車(chē)扶著,讓我先坐上去,我坐了上去,我有點(diǎn)害怕,因?yàn)樽孕熊?chē)抖來(lái)抖去的,媽媽說(shuō):“一只腳先踩在上面,再走幾步,接著另一只腳再踩上去,就可以騎了!蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的去做,我只騎了一下,就從自行車(chē)上摔了下來(lái)。我跟媽媽說(shuō):“我不想練了!蔽覌寢層终f(shuō):“堅(jiān)持就是勝利。絕對(duì)不能放棄!甭(tīng)了媽媽這番話,我重振旗鼓又努力地練習(xí)去了。我又坐上自行車(chē),騎了幾下,又摔了下來(lái),我說(shuō):“好痛呀!”我又站了起來(lái),騎了起來(lái),騎了一半,我又摔了下來(lái),我一次又一次地騎,終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),我非常高興。媽媽對(duì)我說(shuō):“你真棒!”
我愛(ài)騎自行車(chē),因?yàn)轵T自行車(chē)是一種鍛煉。請(qǐng)為我豎起大拇指!
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