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擁有的和不再擁有的作文

時間:2024-06-20 05:49:05 好文 我要投稿
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擁有的和不再擁有的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的擁有的和不再擁有的作文,希望能夠幫助到大家。

擁有的和不再擁有的作文

擁有的和不再擁有的作文1

  當我們擁有時,我們永遠覺得它是不好的,當我們不再擁有時,我們永遠覺得它是最好的。

  曾經(jīng)有一份珍貴的親情擺在我的面前,我卻視若無睹;曾經(jīng)有一份真摯的友情擺在我的面前,我卻縱橫無比;曾經(jīng)有一份單純的愛情擺在我的面前,我卻茫然失措。而今,我失去了愛情,友情,親情,當什么都失去的時候,原來,我才知道,我并不是僅僅失去的是他們,我還失去了被愛的資格。

  曾經(jīng)有一個人,在我家門口等待我放學(xué)回來給她開門,手中提著大包小包從老家?guī)淼牟,一直等待。而我卻不自知的在外面玩到很晚才回家。

  跑過去,提過她手中的菜,沉沉的,我想我是對不起的吧!而她什么也沒有說,沒有責怪,反而更多的是擔心我在外面晚到很晚會出什么事,那一刻,差點眼淚從眼眶流了出來,我真的是對不起的!兩年了,也許她早就忘了這件事吧?但是我卻記憶猶新,也許是對我不珍惜的懲罰,她離開我快一年了!

  曾經(jīng)有一個人,她什么時候都陪伴在我的身邊,在她的面前,我永遠是強者,而她甘愿做我身邊的陪忖,喲能源在在我的身后。什么事都愿意遷就我。無論我遇到怎樣的困難,她都會陪伴在我的身邊。即使什么忙也幫不到,可是也愿意陪著我,給我鼓勵。可是,當時的我什么都不懂,不懂得珍惜,一步一步的把她推離我的世界?而今,我還是失去了,這份友情!她離開了也快一年了,去年過年回來了一次,我和她卻格外的生疏!

  曾經(jīng)有一個人,我們的海誓山盟,不離不棄?都隨著風慢慢的被淡忘?

  曾經(jīng)有這么些的人,給了我親情、友情、愛情,讓我曾經(jīng)一度的認為自己擁有了全世界所有的.幸福?墒牵齻兌茧x開了!讓我不再擁有了!心理沒由來的一陣空虛,有的時候一個人靜靜的時候,會想很多的事:擁有的時候,從來不知道世界的殘酷,當因為我的不珍惜他們而失去了的時候,我想她們也是傷心的吧!付出的感情被不當一回事!而很多都是在我失去后再懂得,再來后悔,我知道也沒有什么意思了!

  有的時候我還在埋怨上天對我的不公平,讓我失去那么多,或許我從來都沒有想過,是自己把幸福從自己的手上放開的,讓我更看清了這就是現(xiàn)實,失去的有些東西便不再回來了,這些幸福,我便不再擁有了!

  擁有的時候,我便覺得他們是多余的,可有可無。所以我便不加以重視!可是當我真的失去的時候,我才知傷心、難過。不只一次的后悔,如果時光可以倒流,我一定不會那樣的不珍惜,我一定會好好的對待這份情。即使注定還是會失去,但是至少遺憾少一點,美好的回憶多一點,便不會那么傷心,F(xiàn)在偶爾跟朋友還是會鬧點小矛盾,我也學(xué)會了很多,更多是忍讓,我不想自己再失去擁有的幸福,雖然以前有遺憾,但是懂了以后便不能再讓遺憾發(fā)生在我的身上。

  我想:親情、友情、愛情,讓我失去了那么多,也讓我懂的那么多。擁有了也好,不再擁有了也罷,現(xiàn)在我懂了……

擁有的和不再擁有的作文2

  很喜歡駐足于鄉(xiāng)村的小巷,俯身拾起遺落的記憶;很喜歡“徜徉”于少時的照片,回憶著昔日的苦樂。生活是殘酷的,過去的就不再擁有,擁有的只是記憶和定格了過去的漸漸發(fā)黃的照片。

  當放假前最后一節(jié)課的下課鈴聲響起,我的心早已飛回了家鄉(xiāng)。我盼望著家鄉(xiāng)天高地遠任我行的自由;盼望著在細雨淅瀝的早晨,撐一把傘,在鋪滿青石板的小巷中徘徊,尋找過去歲月的.塵煙。

  細雨郁悒地下著,跌落在傘上,濡濕了記憶,回到家鄉(xiāng)的我卻再也無法尋覓到曾經(jīng)的快樂。也許長大的代價就是拋棄過去,泯去童心。于是,我們總喜歡去尋回童年時的純真與幸福,哪怕知道那只是縈繞在心頭的不切實際的幻想,卻依然揮之不去。只能尋覓,然后憂傷。“曉來雨過,遺蹤何在?”尋覓之后,怵然警覺,那永遠不再擁有的童年早在時光荏苒中一篙獨去……

  當心中所望在現(xiàn)實中落空時,人總喜歡回望。本文作者也不例外,其心思細膩靈動,如“長大的代價就是拋棄過去,泯去童心”,對童年的純真與幸!爸荒軐ひ,然后憂傷”等語句哀而不傷,道出了許多同齡人的心聲,頗能引人共鳴。

  有人說:“記憶是時間的過濾器!蔽液苷J同這句話。記憶濾去塵滓,濾去浮華,所以是最美的。過去的已不再擁有,但我們還擁有記憶沉淀的快樂,這足以讓我們用一生去品味、去珍藏。

  也許本不該悲傷,過去已不再擁有,但我們還擁有夢想。懷揣著夢想,素不相識的我們來到學(xué)校,用青春的汗水去澆灌三年高中時光。夢,在藍天白云的國度里飛翔,我們都是追夢人,盼望有一天能成為涅槃的鳳凰,與夢齊飛。路的前方也許荊棘叢生,尖硬的刺會扎進身體,殷紅的血會流出,染紅手中的筆。但我們不會停步,因為我們擁有夢想,便只顧風雨兼程。

  晨復(fù)于夕,夕復(fù)于晨。如今的我們擁有的越來越少,不再擁有的卻越來越多。簡單的輪回之中,時光已漸漸遠引。咿呀學(xué)語時的自由早被時光風干成了塵土,跌落在腳下。為此,我們總會去回憶過去的點點滴滴,卻對現(xiàn)在所擁有的視而不見,而當這些也成為過去時,又開始唏噓不已。殊不知,時光與機遇就在唏噓聲中背離我們而去。

  其實生活就如同賞花,當我們邂逅花期,那怒放的花朵自然會讓我們流連忘返;花期一過,那滿地的落紅的確會令人惆悵,但我們也應(yīng)明白,這些落紅正孕育著來年的夢想。

  將生活比作賞花,形象生動,新穎而獨特,并告訴人們該以積極的心態(tài)面對“花期”的逝去,語言含蓄蘊藉,展現(xiàn)出作者不俗的文字駕馭能力。

  席慕容說過:“記憶是無花的薔薇,永遠不會敗落!眽粝胍嗳绱,雖沒有馥郁的花香,但只要永葆活力,記憶與夢想永遠也不會褪色。

  過去不再擁有,但我們擁有記憶;錯過后不再擁有,但我們擁有夢想。

  擁有記憶,擁抱夢想,雖不能挽留過去,但我會更加珍惜現(xiàn)在的擁有。

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