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擁有的和不曾擁有的作文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的擁有的和不曾擁有的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
擁有的和不曾擁有的作文 1
去年夏天，我們?nèi)?nèi)蒙古旅游，在包頭市下飛機(jī)做了短暫休整后，就向一個(gè)叫“響沙灣”的地方進(jìn)發(fā)。每到一個(gè)地方，我都喜歡留心四處的景物。讓我沒(méi)想到的是，廣袤的塞外平原上界線卻很是分明。出城不久，便不見(jiàn)房屋，前后左右都是綠色的草原。又過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，綠色突然消失。這時(shí)，人的痕跡已難尋覓，滿是光禿禿的荒地，遠(yuǎn)處更是隱約看到了連綿起伏的沙丘。
在這荒原上也不知過(guò)了多久，終于到了一片有人煙的地方，這是一個(gè)村莊，最多不過(guò)一百來(lái)戶人家。在前方數(shù)十米的路邊，居然看到了一面國(guó)旗！汽車(chē)快速前進(jìn)，不多時(shí)，我看清了，這里是一所學(xué)校，我竟又懷疑自己的眼睛，只是一座簡(jiǎn)陋的平房，一片空地上孤零零只站著個(gè)籃球架，然后就只剩下平房頂上迎風(fēng)招展的國(guó)旗，若不是看見(jiàn)學(xué)校的牌子，可能還真不知它是什么。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，這所學(xué)校是周?chē)喙飪?nèi)唯一一所學(xué)校，很多娃兒們每天都要自帶干糧走好長(zhǎng)一段路趕來(lái)上課�，F(xiàn)在放假了，學(xué)校沒(méi)人。汽車(chē)依然疾速向目的地飛馳，很快，學(xué)校消失在地平線。
我努力想象著這里的孩子的生活狀況，比對(duì)著自己與他們的生存環(huán)境。令人苦笑的是，我擁有的，正是他們不曾擁有的；我們不曾擁有的，恰恰卻是他們擁有的。
我們擁有本地區(qū)最好的教育資源：身處每年都有許多學(xué)生被清華、北大錄取的省重點(diǎn)高中，接受著優(yōu)秀博學(xué)老師的諄諄教誨；配備有多媒體的教室寬敞明亮，種植著綠樹(shù)芳草的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；籃球場(chǎng)，我們有十個(gè)，還有圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓……這些，在他們可能甚至難以想象。
我們擁有優(yōu)越的生活條件：飯菜隨心所欲，只要我想吃，新疆的羊肉，西藏的牛肉，海南的蔬菜，舟山的墨魚(yú)都不在話下；我們不用擔(dān)心家里與學(xué)校有多遠(yuǎn)，因?yàn)楦改笩o(wú)論寒冬，無(wú)論酷暑，都會(huì)開(kāi)著小車(chē)接送；我們不用擔(dān)心到了三九天會(huì)受凍，因?yàn)樵谝鹿窭�，父母早已選購(gòu)來(lái)保暖的冬裝。這些，他們可能算作天方夜譚。
我眼前又似首浮現(xiàn)出荒漠里的學(xué)生的影子，他們起早貪黑，生怕去晚了誤了上課，他們瞪著一雙大眼睛就好像要吸干老師的每一滴甘露；渴了咽口水，餓了吃干饃；發(fā)黃的'練習(xí)本上留下他們堅(jiān)定的字跡，昏暗的天邊傳來(lái)他們鏗鏘的讀書(shū)聲。他們擁有著無(wú)比堅(jiān)定的信念，無(wú)比堅(jiān)定的決心，一定要通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)，不管條件多艱苦，環(huán)境多惡劣。這一點(diǎn)，我們不曾擁有，即使有，也少得可憐。
歷史賦予我們相同的使命。這使命再重，我們也不會(huì)不堪重負(fù)，這使命再輕，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是困難重重。物質(zhì)上的匱乏使他們更加堅(jiān)定了信心，時(shí)間的磨礪使他們肩上有扛鼎之力；反觀物質(zhì)豐富，精神卻不足的我們，將來(lái)等父輩們老去后，失去支撐的肩是否又能托起幾根稻草呢？
或許在不久的將來(lái)，荒漠里的孩子們也可以擁有物質(zhì)享受。而養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的我們，哪里還談得上有什么優(yōu)勢(shì)呢？從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們與他們的關(guān)系，東部與西部的關(guān)系應(yīng)該是互助的，我們幫助他們建設(shè)他們不曾擁的物質(zhì)，也從他們那學(xué)來(lái)我們不曾擁有的精神。只有這樣，發(fā)展才能持續(xù)，國(guó)家才更有希望。
擁有的和不曾擁有的作文 2
我的生活，就如同那枯萎的草，無(wú)人知曉，也無(wú)人停留……
當(dāng)每個(gè)人都在愉快地玩樂(lè)時(shí)，只有我，在無(wú)人的地方，存活。
世界，并不大，沒(méi)有可以容下所有錯(cuò)誤的地方，可世界，也不小，有許多光鮮亮麗并且快樂(lè)的.人與我做反襯。我的世界，從未有人進(jìn)入，卻又渴望著，某個(gè)TA能夠讀懂我的心，可是這一切，都是我的幻想，都不存在，甚至，空寂。
寂落的無(wú)絮回蕩在無(wú)心的深處，無(wú)人遮攔，也無(wú)人阻擋，只任它在風(fēng)中搖曳。
我的世界很大，大到容得下所有人的好與壞，可是卻沒(méi)有人愿意停留，因?yàn)槲遥悄奥啡恕?/p>
亡心，失去了最珍貴的那番熱度，只留下了空虛的冷漠……
自從失去了，就再也不想任何美好，只想在空無(wú)一人的地方，默默存活，而已。
故已消逝，何來(lái)冷漠的人與空寂的心，只怕那亡心者，傷害的無(wú)錫。
心都碎了，還能留下的，恐怕只有淚了……
擁有的和不曾擁有的作文 3
因?yàn)閷W(xué)�？偸亲屛覀凁B(yǎng)蠶，為了不多花錢(qián)買(mǎi)桑葉，我在家樓下種了一棵小桑樹(shù)。這棵桑樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以在有養(yǎng)蠶的那段時(shí)間里，我每天都會(huì)去摘一兩片，而且因?yàn)椴挥萌ベI(mǎi)桑葉，省下來(lái)的零花錢(qián)就多了。
同學(xué)們都很奇怪我怎么不去小店買(mǎi)桑葉，在他們的逼問(wèn)下，我終于說(shuō)出了事實(shí)。現(xiàn)在，我的桑樹(shù)有越來(lái)越多的人光顧了，而且同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)始問(wèn)我，桑樹(shù)種子哪里買(mǎi)？你這桑樹(shù)哪來(lái)的？幫我種棵唄？當(dāng)然，我都不會(huì)回答，我要成為班里唯一一個(gè)擁有桑樹(shù)的人！
因此，我要加倍的給它澆水、施肥，我自由活動(dòng)時(shí)間少了一半，我又限制一天只能有5人向我要桑葉。因?yàn)橛辛松?shù)，省下來(lái)的`零花錢(qián)彌補(bǔ)了一切損失，我可以盡情地買(mǎi)更多的東西了，并且我在班里有養(yǎng)蠶的同學(xué)中地位也高了誰(shuí)不想讓自己的蠶寶寶健康點(diǎn)，肥點(diǎn)呢？當(dāng)然就是因?yàn)槭澄锍渥�，我養(yǎng)的蠶都又肥又壯的�？磥�(lái)?yè)碛猩?shù)是不一般的幸福！
擁有的和不曾擁有的作文 4
米來(lái)是一只很普通很普通，再普通不過(guò)的小老鼠。而有一天，米來(lái)提出了一個(gè)驚天動(dòng)地、甚至有些讓同類(lèi)哭笑不得的決定——學(xué)習(xí)漢語(yǔ)�！独鲜竺讈�(lái)》這本書(shū)，便講了這個(gè)曼妙的故事，通過(guò)小米來(lái)的眼睛去看人類(lèi)，去看世界。
在米家族，米來(lái)一直被人看為瘋子、受盡屈辱。米加加更是殘忍的把米來(lái)鎖在屋子里，斷送了米來(lái)的大學(xué)夢(mèng)，但米來(lái)始終沒(méi)有低頭，沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，并大膽創(chuàng)進(jìn)人類(lèi)的世界，和主人溝通，促進(jìn)了人與鼠之間的關(guān)系。
而最后，米來(lái)與家族以及以他的鼠類(lèi)關(guān)系逐漸變好，結(jié)局的那個(gè)夜晚，米來(lái)請(qǐng)家族的兄弟姐妹們?cè)趥}(cāng)庫(kù)開(kāi)了個(gè)巨大的晚會(huì)，星光璀璨，而永遠(yuǎn)是令人難忘的`。
米來(lái)一向很大膽，愿意去嘗試、拼搏，并沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳矸莘艞壸约旱睦硐耄炊桥θプ�，最后贏得了所有族人的尊重和熱愛(ài)。
這個(gè)夜晚，是溫馨而甜蜜的，而這本書(shū)也是在淡淡的悲傷中夾著溫馨和甜蜜，講述了一位胡子會(huì)發(fā)光小老鼠的“奮斗史”。
擁有的和不曾擁有的作文 5
童年的生活是美好的，那時(shí)的我們可以無(wú)憂無(wú)慮的玩。可以為一幅畫(huà)，一個(gè)蘋(píng)果，而滿足。
童年的我會(huì)爬樹(shù)捉鳥(niǎo)，下河摸魚(yú)。我會(huì)剪爛婆婆的衣服為布娃娃做裙子。
而現(xiàn)在，我再不會(huì)為一幅畫(huà)，一個(gè)蘋(píng)果而滿足了。再不會(huì)不顧危險(xiǎn)去爬樹(shù)，捉鳥(niǎo)。不會(huì)剪爛婆婆的衣服為布娃娃做裙子。
現(xiàn)在我會(huì)在家看小說(shuō)，會(huì)上網(wǎng)玩游戲，我會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)買(mǎi)水果和零食而生氣。我再也不是以前那個(gè)容易滿足的.我了。
童年的我熱情大方，即使別人說(shuō)我頑皮我也覺(jué)得沒(méi)什么�，F(xiàn)在，我會(huì)顧及自己的面子，在大人面前盡量表現(xiàn)得很文靜。我會(huì)很虛偽地微笑。這樣我會(huì)迎來(lái)爸爸滿意的眼神，叔叔們的夸獎(jiǎng)。
童年的我會(huì)盡情地玩，會(huì)玩得一身泥土而回家�，F(xiàn)在，我在也不會(huì)像以前那樣盡情的玩了，我不會(huì)去骯臟的地方，我會(huì)小心翼翼地玩，所以有時(shí)就不那么盡興了。
現(xiàn)在的我會(huì)得到一些東西，也會(huì)失去一些東西。而那逝去的時(shí)光，也隨著失去，擁有，而流逝。
別了，我的童年。
擁有的和不曾擁有的作文 6
生活中，誰(shuí)能拒絕陽(yáng)光？
寬容就像我們生活中的陽(yáng)光。
寬容的確是一種能讓人感到溫暖的美德。
讓我們看看身邊發(fā)生的小事。
一位女士在一家地板整潔的商店里不小心摔倒了。人什么都沒(méi)有，只是手里的蛋糕奶油弄臟了地板。她抱歉地對(duì)老板笑了笑。沒(méi)想到老板會(huì)說(shuō)“真的很抱歉，我代表我們樓層向你道歉。它太喜歡吃你的蛋糕了�！甭�(tīng)了老板幽默的寬容，女士笑得很燦爛。當(dāng)然，老板的熱情打動(dòng)了她，她立刻決定“還禮”，買(mǎi)了幾件商品才離開(kāi)。
在公交車(chē)上，一個(gè)女人不小心踩到了一個(gè)男人的腳，于是她臉紅了，道歉道：“對(duì)不起，我踩到你了�！睕](méi)想到，男人笑著說(shuō)：“不，不，我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起，我的腳太細(xì)了�！避�(chē)廂里響起哄堂大笑。這是對(duì)這個(gè)優(yōu)雅風(fēng)趣的男人的贊美，也是對(duì)寬容之德的致敬。
是的`，寬容是我們生活中的陽(yáng)光。她甜美又溫暖。每一個(gè)遇見(jiàn)她的人都會(huì)感受到陽(yáng)光般的親切和明亮。生活中，誰(shuí)能拒絕陽(yáng)光？
擁有的和不曾擁有的作文 7
母愛(ài)，可以說(shuō)是無(wú)處不在，我們每個(gè)人都擁有母愛(ài)，都感受過(guò)母愛(ài)的溫暖。
母愛(ài)是你人生道路上的一盞啟明燈，照亮了你的未來(lái)，這盞燈也帶著你走向了正確的道路，讓你走向光明。
母愛(ài)是我們?nèi)松械谋茱L(fēng)港，就像那小小的船只，如果少了這避風(fēng)港，你就會(huì)被大風(fēng)刮走。
母愛(ài)是哺育你長(zhǎng)大的`，看著你長(zhǎng)大的，你可曾想過(guò)母親打你的時(shí)候，眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚珠，這淚珠，不是傷心，不是痛心，而是不忍心。這也蘊(yùn)藏著母親對(duì)你的愛(ài)。
俗話說(shuō)得好，“孩子都是母親身上掉下來(lái)的一塊肉�！蹦憧稍媚歉钊獾奶弁�。都說(shuō)“打在兒身，痛在娘心”呀。當(dāng)你母親打你的時(shí)候，你的心里一定還在抱怨母親�？赡阍脒^(guò)，當(dāng)打過(guò)你的時(shí)候，是誰(shuí)為你服藥，是誰(shuí)照顧你的。難道你全都忘了嗎？
人不能長(zhǎng)生不老，而你的母親也不可能陪你到老，陪你一輩子。所以說(shuō)，讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一天母親給你的愛(ài)。
有母親才有母愛(ài)。擁有母愛(ài)那才是你一生中最幸福的時(shí)光。
擁有的和不曾擁有的作文 8
暑假已經(jīng)過(guò)去了一大半�？晌彝耆珱](méi)有感受到暑假生活帶給我的歡樂(lè)，反而覺(jué)得好無(wú)聊，好沒(méi)勁，還不如上學(xué)呢！
天天都在重復(fù)著那幾件事，這樣的虛度光陰。雖然，有書(shū)相伴，可是，我好想同學(xué)們�。『退麄�?cè)谝黄鸬臅r(shí)候怎么一點(diǎn)都不知道珍惜，小事都會(huì)鬧起大矛盾，而現(xiàn)在，獨(dú)自一人，沒(méi)人和我吵架，斗嘴，怎么還不如原來(lái)快樂(lè)？在我回來(lái)之前，有一場(chǎng)足球比賽，好朋友黃肖婷和我一同被選中，剛開(kāi)始我們還好好的`，后來(lái)不知道為什么，他好像對(duì)我很有意見(jiàn)，再后來(lái)，他根本不理我了。我也來(lái)氣，不知道哪得罪他了，也不理他了。這樣，我就抱著遺憾回來(lái)了。
人往往就是這樣，擁有時(shí)不知珍惜，失去了，卻懊悔不已。這句話，是我用心感悟的，細(xì)細(xì)品味，體會(huì)，對(duì)你的人生受益匪淺��！
擁有的和不曾擁有的作文 9
是否想過(guò)自己生活的很幸福？不愁吃，不愁穿，不愁學(xué)費(fèi)，不愁家庭和睦，是的，就僅這些，我們已很幸福了！
當(dāng)山里的孩子渴望知識(shí)時(shí)，我們卻討厭學(xué)習(xí)，或者說(shuō)，不那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。有的人甚至已把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)；當(dāng)單親的孩子得不到、感受不到母愛(ài)時(shí)，我們還在嫌?jì)寢屘珖Z叨；當(dāng)流浪的孩子饑寒交迫時(shí)，我們卻吃著韓寶還吵著要吃皮薩。
難道那些可憐的孩子就一定要生活的那么狼狽嗎？不，他們只是運(yùn)氣不好，生在了貧困或不幸福的家庭里。
反過(guò)來(lái)想，我們也不是注定要享有這樣好的條件的。命運(yùn)剛開(kāi)始時(shí)不公的，因?yàn)樗軟Q定我們的`生活環(huán)境，可命運(yùn)到后來(lái)又變的公平了。因?yàn)槲覀兛梢杂脹Q心和行動(dòng)去改變生活環(huán)境和生活質(zhì)量。
遺憾的是，現(xiàn)在有多少人不懂得珍惜啊！俗話說(shuō)；身在福中不知福。記得我媽媽常對(duì)我說(shuō)：把你放到鄉(xiāng)下待幾個(gè)月，叫你身在福中不知福！
真的，切記，一定要珍惜你我的擁有
擁有的和不曾擁有的作文 10
人們往往盲目追求得不到或失去的東西，卻沒(méi)有意識(shí)到身邊有許多珍貴的寶藏值得珍惜和享受。
看過(guò)這樣一個(gè)故事：
有人在夢(mèng)里看到了上帝。他問(wèn)上帝：“你認(rèn)為人類(lèi)最奇怪的'是什么？”
上帝回答說(shuō)：“他們厭倦了童年，渴望長(zhǎng)大，然后渴望返老還童；他們犧牲自己的健康來(lái)?yè)Q取金錢(qián)，然后犧牲金錢(qián)來(lái)恢復(fù)健康；他們對(duì)未來(lái)充滿憂慮，卻忘記了現(xiàn)在，所以他們既不活在現(xiàn)在，也不活在未來(lái)。他們活著的時(shí)候好像不會(huì)死，但是死了之后好像就再也不會(huì)活了……”
我細(xì)細(xì)品味，其中隱藏著很多道理。很多人不是這樣：擁有了就從不珍惜，失去了就揮霍。
人類(lèi)欲望很高，從不滿足現(xiàn)狀，有時(shí)間精力就拼命追求，這是失去占有的原因之一�！酥恢雷约哼�需要什么，失去了什么，卻不知道自己擁有了什么。所以，追求了自己想要的，發(fā)現(xiàn)失去的更多.
那么，朋友們，在你失去之前，珍惜你所擁有的，把握今天，讓你的人生筆記充滿收獲而不是遺憾。
擁有的和不曾擁有的作文 11
愛(ài)知真相，醉知酒，失知寶！
一切都需要失去，才懂得珍惜。我們要珍惜我們擁有的親情，愛(ài)情，友情，成功，失敗！很多人總覺(jué)得得不償失。我只是想要我沒(méi)有的，但我不在乎我有什么。結(jié)果只有一聲“失去后總想再擁有一次”的感嘆。
其實(shí)不是我們擁有的太少，而是我們珍惜的'太少。當(dāng)我們團(tuán)聚時(shí)，我們可以珍惜那份幸福；當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，我們可以珍惜那份寧?kù)o；當(dāng)我們成功時(shí)，我們可以珍惜這一成就；當(dāng)我們失敗時(shí)，我們可以珍惜這種深刻。
如果你擁有了卻不懂得珍惜，再多，也會(huì)變成遺憾。學(xué)會(huì)珍惜，你才會(huì)知道擁有的真諦！
這千載難逢的人生，稍縱即逝的青春，感人至深的親情，難以尋覓的友情。
世界上有太多值得珍惜的東西。別嘆氣抱怨了，朋友。如果你得到的東西不能永恒，那么就在你失去它之前，請(qǐng)好好把握它。
人生苦短，珍惜你所擁有的！
擁有的和不曾擁有的作文 12
生活中，人們往往會(huì)羨慕別人擁有自己卻沒(méi)有的東西，可你是否想過(guò)，你在羨慕別人的同時(shí)，別人也在羨慕著你？我們應(yīng)該珍惜我們擁有的東西，知足常樂(lè)嘛。
記得一次，我和爸爸媽媽去登山。天氣十分炎熱，我很快就變成了“炭烤人”了。我大聲嚷著：“老媽，我好熱，我不想爬了！”我坐在石頭上，這時(shí)，我的目光被一個(gè)人吸引了。這是一個(gè)衣服破爛的殘疾人，只見(jiàn)他拄著拐杖，費(fèi)力地向上爬山。我下意識(shí)地看著我自己，和他相比，我有健全的身體，良好的家庭生活。
我的心猛然一震，既然一個(gè)殘疾人都堅(jiān)持爬山，為什么我要放棄呢？我想。于是，我又拉著爸爸媽媽繼續(xù)登山。
經(jīng)過(guò)那次登山，我深切地體會(huì)到“珍惜”的.道理。俗話說(shuō)得好：“不要失去了才懂得珍惜�！�
讓我們珍惜自己擁有的東西，把握好機(jī)會(huì)，成為一個(gè)“知足常樂(lè)”的人。美好的明天正等著我們揚(yáng)帆起航！
擁有的和不曾擁有的作文 13
這世間，美好的東西多得實(shí)在數(shù)不過(guò)來(lái)了，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。
人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。
如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀；失去了金錢(qián)，還會(huì)得到友情；當(dāng)生命也離開(kāi)你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。
擁有時(shí)，倍加珍惜；失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的.考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。
擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有充實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁。不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛�，在一些時(shí)候，大度的舍棄不也是一種境界嗎？
在不經(jīng)意間失去的，你還可以重新去爭(zhēng)取。丟掉了愛(ài)心，你可以在春天里尋覓；丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪。但是丟掉了懶惰，你卻不能把它拾起。
欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿足的呢？
選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路。
擁有的和不曾擁有的作文 14
這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)過(guò)來(lái)了，我們總是希望得到太多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。
人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，流干了。
如果你失去太陽(yáng)，你還有星光的照耀，失去了金錢(qián)，還會(huì)得到友情，當(dāng)生命也離開(kāi)你的時(shí)候，你卻有了大地的親吻。
擁有時(shí)，倍加珍惜；失去了就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。
擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有充實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁。不論是有意的'舍棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)的擁有，在一些時(shí)候，需要大度的舍棄，生命在擁有和舍棄之間，不經(jīng)意的也是一種境界，在不經(jīng)意所失去的，你還可以重新去爭(zhēng)取，丟掉了愛(ài)心，你還可以在春天里尋覓，丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪，但是丟掉了懶惰，你卻不能把他拾起，欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)。滿足呢？
選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路。
擁有的和不曾擁有的作文 15
在上周五下午，中星小學(xué)全體師生舉行了一次有意義的活動(dòng)——捐書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。
瞧，同學(xué)們多興奮啊！每位同學(xué)都很有愛(ài)心，手里拿著自己喜歡的書(shū)籍。要知道，這些書(shū)是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，而給服務(wù)員的'錢(qián)則要送給山區(qū)的孩子們。
同學(xué)們有的在走廊上東走西走的，看到什么感興趣的書(shū)店，就跑過(guò)去看看；有的則在走廊上發(fā)糖、發(fā)書(shū)簽、送紙條等，告訴大家要獻(xiàn)愛(ài)心。
在本班的融融書(shū)店，最感動(dòng)人心的就是金俊羽書(shū)店和他的媽媽了，他們兩位是十元書(shū)籍的服務(wù)員。當(dāng)我回班后，令我大吃一驚——十元的書(shū)只有兩本了！我看見(jiàn)金俊羽正舉著牌子，在那兒大喊：請(qǐng)獻(xiàn)愛(ài)心！買(mǎi)一送一！
啊，我的心頓感溫暖，是一種從未感受過(guò)的溫暖，這種溫暖到底是什么？我想，不說(shuō)你們也知道。
擁有的和不曾擁有的作文 16
我們常常抱怨，為什么我比別人笨？為什么別人每天都能穿靚麗的衣服？為什么別人的家庭生活那么優(yōu)越？為什么。
也許，我們應(yīng)該換個(gè)角度思考問(wèn)題吧！
其實(shí)上帝對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是公平的。我們都生活在同一個(gè)藍(lán)天之下，享受著大自然帶來(lái)的快樂(lè)。上帝給予我們的.都是一樣的，所不同的是，我們每個(gè)人對(duì)待事情有不同的態(tài)度罷了。腦子笨，沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)得好“傻人有傻福”；考試考砸了，也沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明我們還有進(jìn)步的空間。
每當(dāng)你抱怨老師布置的作業(yè)多，或是枯燥無(wú)味的學(xué)課時(shí)，你應(yīng)該想想，那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的同齡人，多么希望坐在那教室當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)讓你覺(jué)得乏味的課程；當(dāng)你抱怨父母沒(méi)有按照你的口味燒菜時(shí)，你應(yīng)該想想，那些父母在外地打工的孩子，多么希望能夠嘗嘗父母的手藝！
其實(shí)我們擁有的已經(jīng)夠多了，每天早上醒來(lái)能夠呼吸新鮮的空氣，每天都能和朋友聊天，和父母在一起生活，還能夠探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。這，不就是幸福嗎？
擁有的和不曾擁有的作文 17
草地給花兒生長(zhǎng)的空間，花兒應(yīng)該感恩草地；老師給我們知識(shí)，我們應(yīng)該感恩老師；父母給我們生命，我們應(yīng)該感恩父母……每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，這樣，世界將更美好。
我感恩老師，因?yàn)槟褚晃恍燎诘膱@丁，每天為園中的花兒澆灌，可您從不向花兒要什么報(bào)酬；您又像一只勤勞的蜜蜂，每天采花釀蜜，可您從不求任何回報(bào)；您是我最尊敬的'人，你傳授給我知識(shí)，您教我如何做人，您總是把自己的一切奉獻(xiàn)給我們。您是一位偉大的母親，你關(guān)心、呵護(hù)我們，把我們培育成參天大樹(shù)。老師�。∧嵌嗝磦ゴ�！您廣闊的胸懷，您無(wú)私的精神，都值得我們感恩。老師，是您用知識(shí)的甘露澆灌了我們，用真摯的關(guān)愛(ài)牽引我的童心，攙扶我邁向快樂(lè)成長(zhǎng)的道路！
我今天取得的成績(jī)，離不開(kāi)老師您的教育和培養(yǎng)。讓您的學(xué)生向您致敬！
同學(xué)們，我們都應(yīng)該擁有一顆感恩的心，去感恩老師，去感恩家長(zhǎng)，去感恩身邊所有愛(ài)你的人！
擁有的和不曾擁有的作文 18
寬容的確是一種讓人感到溫暖的美德。不妨讓我們看看身邊發(fā)生的小事吧。一位女士不小心摔倒在一家鋪著整潔地板的'商店里。人沒(méi)有什么，只是手中的蛋糕奶油弄臟了地板，便歉意的向老板笑笑。不曾想老板說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向你致歉。它太喜歡吃你的蛋糕了�！�
聽(tīng)了老板幽默的寬容，女士笑了，笑得挺燦爛。當(dāng)然老板的熱情打動(dòng)了她，她也立刻下定了“投桃報(bào)李”，買(mǎi)了好幾樣商品才離開(kāi)。在公共汽車(chē)上，一位女士無(wú)意踩痛了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉：“對(duì)不起，踩著你了�！辈涣�，男士笑笑說(shuō)：“不不，應(yīng)該有我說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得太不苗條了�！焙宓囊黄β曉谲�(chē)廂里響起。這是對(duì)優(yōu)雅風(fēng)趣男士的贊美，這是對(duì)寬容美德的頌揚(yáng)。不錯(cuò)，寬容是我們生活中的陽(yáng)光。她是甜美的，溫馨的。遇到她的人就會(huì)感受到親切和明亮。生活中，誰(shuí)又能拒絕陽(yáng)光呢？
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