拒絕自卑的作文

　　每個(gè)人在遇到難以戰(zhàn)勝的困難時(shí)，往往不很自信，甚至自卑，拒絕自卑作文。自卑者認(rèn)為人生最終的結(jié)果都是相同的，努力又有什么用？不如渾渾噩噩地活它一輩子，豈不樂哉；而樂觀者則會(huì)這樣想：人生重在過程，不必拘泥結(jié)果如何，只要努力了，“輸”也要輸?shù)美碇睔鈮眩�心安理得�?/p>

　　每個(gè)人在碰到容易克服的困難時(shí)，往往會(huì)很自信，甚至囂張。自信者認(rèn)為自己不能太大意，小心使得萬(wàn)年船，一定要確保成功。自傲者則會(huì)這樣想：殺雞用得著牛刀嗎？對(duì)付它們，小菜一碟。結(jié)果可想而知。

　　顯而易見，自卑的人永遠(yuǎn)低著頭，雖然看清了腳下的路，卻來不及躲開已到面前的車；自傲的人永遠(yuǎn)昂著頭，他雖躲開了面前的一輛輛車，卻避不開腳下的一塊石；只有自信的人才走得最好、最穩(wěn)。

　　其實(shí)每個(gè)人都擁有自信，只是失敗的人把它舉過頭頂或是踩在腳下，成功的人把它藏在心里罷了。

　　評(píng)語(yǔ)：通篇采用對(duì)比論證法，觀點(diǎn)鮮明地論證了“自卑·自信·自傲”的關(guān)系和不同結(jié)果。文章筆法靈活，句式多變，很有可讀性和吸引力，而且語(yǔ)言精練、經(jīng)典。

　　梅花拒絕了春天的舒適，才贏得了傲雪的美譽(yù)；珍珠拒絕了生活的安逸，才創(chuàng)造出奪目的光彩；種子拒絕了凍土的掩埋，才沖破了黑暗的禁錮；駿馬拒絕了韁繩的束縛，才獲得了自由的馳騁……

　　學(xué)會(huì)拒絕，就如同你心中升起朗朗的太陽(yáng)，幫你照明旅途的昏暗；學(xué)會(huì)拒絕，就如同你手中持有了指南的羅盤，幫你指明前行的方向；學(xué)會(huì)拒絕，就如同你插上了騰飛的翅膀，幫你飛向清幽的遠(yuǎn)方……學(xué)會(huì)拒絕，你才會(huì)飛翔在自己獨(dú)有的精神家園。學(xué)會(huì)拒絕，你才會(huì)擁有“息陰無(wú)惡木，飲水必清源”的高潔情懷，

　　請(qǐng)以“拒絕”為話題寫一篇文章，題目自擬，中學(xué)生作文《拒絕自卑作文》。角度自選，除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字。

　　試題價(jià)值

　　面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，欲望的物化、文化的侵蝕、道德的淪喪、良知的泯滅，使得社會(huì)的道德底線近乎崩潰。開放的年代帶來了多元的思維和自我空間的擴(kuò)張，“90”后即將成為社會(huì)棟梁，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，他們呈現(xiàn)什么樣的姿態(tài)將直接影響我們民族復(fù)興偉業(yè)的成敗。不能拒絕，不學(xué)會(huì)拒絕，不懂得拒絕，則會(huì)令慵懶自私滋生，消極頹廢暗長(zhǎng)，拜金思想泛濫．享樂主義橫流。關(guān)注個(gè)體的成長(zhǎng)，培養(yǎng)有道德素養(yǎng)的人才，是語(yǔ)文教學(xué)人文性的具體體現(xiàn)，也是中考作文命題發(fā)展的趨勢(shì)與方向。

　　寫作點(diǎn)撥

　　話題作文的題目?jī)?nèi)涵越小，其外延就越大，題材選擇的空間就越廣闊；就該話題而言：

　　抓住對(duì)“拒絕”的情感與態(tài)度來立意：社會(huì)是一個(gè)名利場(chǎng)、大舞臺(tái)，形形色色的誘惑，渾渾噩噩的平庸，妄自菲薄的自卑，紙醉金迷的奢華，眉宇緊鎖的憂愁……如影隨形，面對(duì)這些，我們應(yīng)堅(jiān)決說“不”。

　　泰山不辭抔土而成其高，江河借助溪流而成其深。一抔黃土，一股溪流，雖是“小善”，我們也不應(yīng)拒絕。

　　抓住能“拒絕”的方法與能力立意：能夠拒絕，需要明澈的慧眼，因?yàn)榫芙^是智慧的表現(xiàn)；能夠拒絕，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的毅力才能守住“心靈”的“凈土”；能夠拒絕，需要果敢的品性，因?yàn)橛泄�敢的品性才能在誘惑面前坦然說“不”；能夠拒絕，需要堅(jiān)定的信念，因?yàn)橹挥袌?jiān)定信念才能保持“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)。

　　抓住“拒絕”過程與結(jié)果來立意：“拒絕”無(wú)時(shí)不在，故“拒絕”是人生時(shí)刻面對(duì)的課題；“拒絕”無(wú)處不在，故“拒絕”是生活中事事要敲響的警鐘。拒絕可以讓你擁有一種釋然的快感，拒絕可以給你一塊豁然的空間，拒絕可以饋你一顆高昂的頭顱。

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