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音響世界作文

時(shí)間:2023-07-18 15:43:49 好文 我要投稿

音響世界作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的音響世界作文,希望對(duì)大家有所幫助。

音響世界作文

音響世界作文1

  音響的世界可豐富了,瞧,有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲。那么趁這次寫作,我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧!

  “叮叮叮,叮叮!保∫宦暵暻宕喽许懥恋南抡n鈴在教室間回蕩著,這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧,可是,在我看來(lái),這可不是普通的鈴聲。而是有誰(shuí)在說(shuō)話呢!不信你聽:“叮叮,同學(xué)們,下課啦,下課啦,快別作在教室里,都來(lái)外面放松放松心情吧!”聽了鈴聲的話,同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍,嬉戲了呢!你們說(shuō),鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲,就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說(shuō)起了話哦,你快看,在大馬路上,一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了,這時(shí),在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲:“滴滴叭叭,開車要慢慢開,小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!”聽了小汽車的話,前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速,這才沒有失誤呢。怎么樣,這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然,最厲害的.還得數(shù)口哨了,每當(dāng)上體育課時(shí),它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音,這不,它又在說(shuō)話了:“同學(xué)們,排好隊(duì)伍,不要亂講話,跟著我的節(jié)奏走,121,121!”瞧,口哨一說(shuō)話,同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽話起來(lái),踏著有力的腳步向前走著,誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢!

  哈哈,聽了她們的說(shuō)話聲,你是不是也覺得很有趣呢,那就展開想象,也來(lái)寫一寫吧!

音響世界作文2

  清晨,我到公園里去散步,不知不覺的,我走進(jìn)了原始森林這個(gè)音響世界,開始了一次讓我無(wú)比激動(dòng)的冒險(xiǎn)。

  原始森林的樹木長(zhǎng)得十分茂密,又大又壯,我來(lái)到一顆大樹下坐著,靜靜的看著四周,這時(shí),一只白色的大鳥“啪啦,啪啦,啪啦”的拍著翅膀,飛到了樹上的'鳥窩旁,窩里的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在歡迎媽媽回家,希望媽媽可以帶來(lái)許多好吃的食物,讓自己不在餓肚子。我繼續(xù)向前走,前面的不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條小溪,小溪里的小魚小蝦在快樂的游來(lái)游去。溪水“叮叮咚咚”的流著,像一首美妙的曲子,我正沉浸在這首曲子里。突然,天上閃過一道閃電,“轟隆隆”雷聲讓我一下子回過神來(lái)。

  “轟隆隆”“轟隆隆”天上下起了雨,我大步像前跑,找到了一片大葉子,放在頭頂上遮雨,雨讓原始森林變的霧蒙蒙。雷公公還在不停的打著雷,“轟隆隆隆”“轟隆隆隆隆”雷一聲比一聲響。

  不知是什么時(shí)候,雨悄悄地停了,地上有了許多的小水洼,樹葉上的水不停的滴在小水洼里,發(fā)出“滴答滴答”的聲音。仿佛是這場(chǎng)“音樂”的余音。

音響世界作文3

  早晨,好清爽!走進(jìn)一片樹林,我感受著大自然音響世界的美妙與神奇。

  聽,鳥兒在歡快地歡迎我的到來(lái),風(fēng)兒也在歡快地跟我打招呼。遠(yuǎn)處一只快樂的小青蛙站在一塊光滑的大石頭上“呱呱呱”“呱呱呱”的叫著,仿佛一位音樂演唱家站在舞臺(tái)上唱著一首歡樂的歌。

  這時(shí),樹上的知了也活躍起來(lái)了。有的.在唱歌,有的在伴奏,有的隨聲附和著,仿佛是一群音樂演奏者,在歌唱這大地的美好。

  “轟隆隆”“轟隆隆”,伴隨著雷聲,天上下起了小雨。細(xì)小的雨絲落在石頭,綠草和鮮花上,發(fā)出陣陣“叮咚”“叮咚”的清脆聲響,仿佛是一位鋼琴演奏家在彈奏著一首又一首悅耳的小曲。

  這時(shí),旁邊的溪流和山林中的風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧啦!溪流發(fā)出的陣陣悅耳聲音仿佛是一位歌唱家在歌唱著這山河間的美好,風(fēng)姐姐發(fā)出“沙啦啦”“沙啦啦”的聲音,就像是一位小提琴演奏者,在拉著優(yōu)美的小提琴曲。這些美麗的聲響匯集在一起就仿佛是大自然在演奏著一首它獨(dú)特的交響樂。

  不一會(huì)兒,雨停了,交響樂也結(jié)束了。

音響世界作文4

  “叮咚,叮咚!笔鞘裁绰曇暨@么悅耳?是小溪嗎?周過去一看,原來(lái)是水在滴呀。

  在靜謐的夜晚里,走向池塘邊,便能聽到演奏的樂曲,底下頭一看,原來(lái)是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中,這就像是龐大的隊(duì)伍在演奏。靜靜地,仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想,水中的紋理波光粼粼,讓人賞心悅目,生愛慕之心。

  一陣風(fēng)吹過,看見楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞,發(fā)出陣陣歡笑。忽然,大風(fēng)帶著詭秘的笑,迎面而來(lái)。樹葉被風(fēng)兒吹得刷刷的,像雨一般響,又像惡魔在吼叫。

  “:知了,知了!陛p輕的走到樹旁,靜靜的看著年輪上的蟬,能從腹部發(fā)出神奇的聲音,真是了不起。看我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著它,它并沒有膽怯,而是有給我演奏了起來(lái)。我細(xì)細(xì)地聽,聽出了大自然獨(dú)一無(wú)二的聲音。

  “:卡擦,卡擦!边@聲音是多么清脆,向左看,原來(lái)是清潔員阿姨在修剪一排小樹?茨且慌艠,并不覺得痛,而是興高采烈。是因?yàn)樗鼈冎溃摰艨蔹S的`舊裝就能換來(lái)光彩奪目的新裝?此鼈兏吲d的肩并肩,發(fā)出摩擦的聲音。

  我聽了大自然一個(gè)下午的天籟之音,直至紅霞擁抱天空,夕陽(yáng)的沒才把我喚回來(lái)。

  此曲只應(yīng)天上有,人間哪的幾回聞!

音響世界作文5

  “轟隆隆”,不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了,他拿起兩把大錘,敲打著他那面大鼓,這聲音震耳欲聾。

  “呼——,呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了,想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了!皣W啦啦,嘩啦啦”雨阿姨趕集來(lái)了,她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除,把所有都洗得干干凈凈,彈奏出一首動(dòng)聽的音樂。漸漸地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳!毙▲B也趕來(lái)伴奏了,聽,它的聲音是那么清脆,那么明亮。

  “嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈!毙∨笥殉鰜(lái)了。他們帶來(lái)了歡樂,也帶來(lái)了歡笑。他們?cè)趫@子里玩耍、游戲,整個(gè)小區(qū)又顯得生氣勃勃。

  “踢踏,踢踏”,一陣陣急促的腳步聲,那些工作的人們出門了,又開始忙碌了。還有一些閑暇的.人也忙著去呼吸新鮮空氣。

  “哐當(dāng),哐當(dāng)”,鉆孔機(jī)也開始工作了,很有節(jié)奏的在打孔,似乎在告訴我們,“快好了,快好了!”

  “轟——”飛機(jī)也開始飛行了,他似乎也在感謝雷雨,像一只快樂的小鳥在藍(lán)天上翱翔。

  自然真奇妙啊!

音響世界作文6

  音響的世界是豐富的,是迷人的,是令人陶醉的。我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。

  我閉上眼睛傾聽著窗外小雨的聲音!吧忱怖玻忱怖病毕褚磺鸁o(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起。不知在什么時(shí)候,雨下大了,豆大的雨珠打在窗戶上,“啪啪啪”發(fā)出異常清脆的音響。雨越下越大,閃電和雷聲成了交響曲。“轟轟轟……”雷公爺爺很得意地敲著自己的'大鼓,“嚓嚓嚓……”閃電婆婆也毫不示弱,努力地敲打著自己的鐵鑼!稗Z轟轟……”“擦擦嚓……”又一陣?yán)茁暫烷W電。地上的大樹哥哥,小花姐姐,小草弟弟明顯被這樣的響聲嚇著了,不知道到底發(fā)生了什么事。

  雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸,一下子變得非常安靜。過了一會(huì)兒,烏云漸漸散了,彩虹姐姐穿著新衣服高掛在天空,我聽見了彩虹姐姐甜美的笑聲。

  音樂家小溪在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而唱歌,蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去,像是對(duì)溪水表達(dá)感謝。再看那邊,美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈,蟋蟀哥哥在干什么呢?他在為蝴蝶妹妹的優(yōu)雅舞姿伴奏呢。

  音響的世界是多么的多姿多彩,變化無(wú)窮。∥覑鄞笞匀坏囊繇,愛大自然的天籟之音。

音響世界作文7

  呀,快來(lái),快來(lái)聽啊!大自然的聲音可真是美妙極了!你就跟我一起去探索吧!

  清晨,不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去尋找大自然的美妙“音響”。走進(jìn)山里,啊,連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來(lái),我卻成了聲音的制造者,仔細(xì)一聽“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。

  過了一會(huì)兒,太陽(yáng)公公帶著墨鏡來(lái)上班啦!因?yàn)樗纳蠉,山里的一切都睡醒了。這時(shí),從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂:“丁——冬——丁——冬”咦,是誰(shuí)在演奏這美麗的音樂?噢,原來(lái)是小溪姐姐!她扭動(dòng)著柔軟的.身軀,像一條銀龍?jiān)诜瓭L,跳躍。“嘰喳嘰喳……”這又是誰(shuí)啊?原來(lái)呀,幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢!看著,聽著,觸摸著這些,我的心也如河水般蕩漾起來(lái)。

  突然,只聽見“轟隆隆,轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著,烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì)兒,“滴答;滴答;滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了,一個(gè)個(gè)跳下來(lái),為山林洗了個(gè)痛快澡,滋潤(rùn)極了!

  “呼——呼——”風(fēng)姐姐來(lái)替大家解圍了,她把烏云婆婆請(qǐng)走了。哇!雨過天晴了!但是,落在樹上的雨珠還往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出一場(chǎng)清脆的音響——

  丁——冬——丁——冬……

  仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。

音響世界作文8

  聽,這聲音多么悅耳動(dòng)聽!美妙的音樂之花可以在世界的每個(gè)角落心花怒放,音響無(wú)處不在。也可以說(shuō),我們的世界就是音響的世界,也是一個(gè)奇妙的世界!

  “旺旺,嘰嘰,喳喳,喵喵,啼啼……”森林里的小動(dòng)物們正在開演唱會(huì)呢!首先是20個(gè)百靈鳥組成的大合唱,有腔有調(diào)、悅耳動(dòng)聽;接著是三個(gè)小仇人:小貓、小狗和小老鼠走上舞臺(tái),聲情并茂地唱起來(lái),老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一,好像天生它們不是仇家,而是三個(gè)形影不離的好朋友;后來(lái),豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長(zhǎng),天外有天,人外有人,螳螂捕蟬,黃雀在后,老虎沉悶的中音和大象悠揚(yáng)的鼻音又把音樂會(huì)的高潮推了上去……突然,“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨,小動(dòng)物們都慌忙跑回了各自的家!皣W啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風(fēng)又一起演奏起了另一組大合唱……不久,大暴雨換成了“沙沙沙”的小細(xì)雨。小雨滋潤(rùn)著大地,撫摸著植物,給世界披上了細(xì)細(xì)的薄紗衣。忽然,來(lái)勢(shì)匆匆的雨悄悄的走了,風(fēng)也屏住呼吸,緊接著彩虹登場(chǎng)了,無(wú)處不傳來(lái)對(duì)彩虹的'贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。

  啊!我愿意變成雨聲,滋潤(rùn)大地,讓世界變得更美;我愿意變成笑聲,讓世界充滿歡樂;我愿意變成掌聲,給進(jìn)步的人加以表?yè)P(yáng),讓他們能更上一層樓;我愿意變成鬧鐘,讓不珍惜時(shí)間的人盡早覺醒,領(lǐng)悟到時(shí)間的寶貴……

  我愿意牽著你的手,一起去音響的世界里散散步。

音響世界作文9

  今年暑假,我去青島旅游,在午休時(shí)間,知了把我?guī)нM(jìn)了音響世界。

  知、知、知這樣的聲音把正在午休的我吵醒了。你可能會(huì)想,知了那么小的叫聲怎么會(huì)把你吵醒呢?是的,一只知了的聲音很小,可是一群知了的聲音非常大。它們就像約好了似的,在炎熱的中午,非常有節(jié)奏的知、知、知的叫起來(lái),真是煩人!

  反正睡不著了,干脆到樓下散散心吧!

  我沿著小路往前走去。嘰嘰嘰——喳喳,嘰嘰嘰——喳喳,咦,這是誰(shuí)的叫聲。靠杀饶侵私械暮寐牰嗔。我順著小路望去,原來(lái),在小路的'盡頭有一群鳥兒在地上,啄著食物,一邊吃,一邊發(fā)出滿足而又快樂的叫聲:啾啾、啾啾。

  一陣微風(fēng)吹過,風(fēng)兒發(fā)出了呼呼聲。樹葉被吹的沙沙沙,沙沙沙響,那群鳥兒似乎也感受到了風(fēng)兒的清涼,比先前叫的更響了。這時(shí),知了叫似乎也不那么令人厭煩了,反而變成了一首動(dòng)聽的歌謠:知、知、知。

  知了的叫聲,鳥兒的啼囀,樹葉的應(yīng)和,風(fēng)兒的呢喃組合在一起,就變成了一首動(dòng)聽的交響樂!

  知、知、知。

  啾啾,嘰嘰嘰——喳喳。

  呼呼。

  沙沙沙,沙沙沙。

音響世界作文10

  大自然是一個(gè)神奇的音響世界。歌手并不是人類中那些杰出的歌手,它們樣子十分古怪,并且還不像我們住在房子里。對(duì),他們就是大自然中的音響。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。大自然里的音響們又是一片生機(jī)。風(fēng),他是音響世界中的第一位歌手,他的聲音是那么清脆,他大聲的'唱著,讓人感到了一絲涼意!昂艉艉簟憋L(fēng)把人們沉悶的氣息一一帶走了。

  夏天,生機(jī)勃勃。一群小動(dòng)物在河邊戲水,同時(shí)他們滿頭大汗。這時(shí),第二位歌手出現(xiàn)了,它是誰(shuí)呢?!原來(lái)是雨呀!雨,它擁有一曲美妙,動(dòng)聽的歌謠,它的聲音是那么的柔和,讓人感覺神清氣爽。聽,“啪啪啪——”,這是拍打在玻璃上的歌聲!吧忱怖,沙啦啦,沙啦啦”,這又是什么呢?原來(lái),這是雨與樹木的一次大合唱,是多么的動(dòng)聽呀!

  幾個(gè)月后,冬天到了,雪在清風(fēng)中舞蹈,“呼呼”的雪越下越大,讓人感覺滴水成冰。它就是最后一位歌手。

  “啦啦啦——”,“呼呼——”,“沙啦啦——”,一首漫長(zhǎng)的交響曲就這樣的結(jié)束了。下一曲就快來(lái)了。

音響世界作文11

  聲音能使人的心靈得到凈化,更美的音樂能讓人回憶起美好的往事。假如世界沒有聲音,心靈就無(wú)法充實(shí)。

  我走進(jìn)了音響世界,一定要好好聽聽這動(dòng)人心弦的聲音……

  聽!這是……是山雨姐姐!山雨姐姐哭得很兇,聽吶!她的眼淚是有節(jié)奏的,那輕快的腳步聲,嗒,嘀嗒,嗒,嘀嗒……山雨姐姐哭了很久才停下來(lái)。她停下來(lái)了,山里重新恢復(fù)了平靜。經(jīng)過她的滋潤(rùn),山中多出了一份水淋淋的綠,多了更清新的.空氣。在大樹,小花上的“淚滴”緩緩滑落,發(fā)出“嘀嗒滴嗒”的清脆聲。

  過了一會(huì),山雨姐姐把彩虹姐姐叫過來(lái),和大自然生物一起聊天,彩虹姐姐穿著彩衣掛在高空,她看著大自然,不禁笑了!那聲音,多好聽!如鈴鐺一樣。

  鳥兒哼著歌,高飛在空,看到大樹、小草、彩虹都在聊天,就向我們打招呼:“啾啾~”那聲音,就像一位小女孩在唱歌謠一般響亮、動(dòng)聽、悅耳。

  音響是人間美的享受,大自然的音響?yīng)q如音樂家一般,令人享受。大自然的聲音,純而靜,緩而清。

  如果世界沒有了聲音,那……心靈就是空虛的……

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