（合集）托物言志的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的托物言志的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

托物言志的作文1

　　沒有淤泥，如何襯托出荷花的高潔，沒有環(huán)境，又如何映襯出我們的品質(zhì)。在對(duì)荷花的觀察里，我看到了追求的方向。

　　夏天是荷花開放的季節(jié)，也是我的爸爸帶著我和媽媽去看荷花的季節(jié)。每年一到夏天，我便會(huì)跟隨著爸爸媽媽去到荷花盛開的地方，去看一看那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。

　　荷花，也可以叫做蓮花，有粉紅色的，也有白色的。我喜歡白色的蓮花，她們開在荷塘里的模樣，讓人看到了更加潔凈的世界，看見了我們所向往的地方。荷塘的水，因著有許多淤泥的緣故，看起來像是黑色的，上面還飄著一些浮萍，這更加襯托出來白蓮花的白，讓人不禁聯(lián)想到高潔的詩(shī)人。

　　《愛蓮說》里，周敦頤用荷花為我們塑造了一個(gè)生長(zhǎng)在淤泥質(zhì)中，卻不被淤泥污染的形象。這不正像是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的向往嗎？在生活中，或者說在世界里，我們總是不可避免要遇到許多的“淤泥”，這些“淤泥”甚至都沒過了我們的膝蓋，但只要我們心里有著那一朵朵蓮花，是不是我們就能夠更加保持自己干凈純潔不被污染呢？

　　或許活在這個(gè)世界上，沒有人能夠做到不被污染，但我想我們還是得像那一朵朵白色的'蓮花一樣，生長(zhǎng)在淤泥中，也能開出潔白的花朵，她們用她們的潔白芬芳吸引來了人們的目光，也用她們的力量為我們結(jié)出了可以清火去熱的蓮子，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們的這些品質(zhì)，我們才可以在這個(gè)世界上變成更好的自己。

　　這個(gè)夏天，爸爸又帶我去看蓮花了。我和蓮花拍了照，我要講照片掛在我的書桌前，提醒著我向蓮花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那出淤泥而不染的精神！

托物言志的作文2

　　蠟燭是一種非常普通的物品，相信人人都見過它。蠟燭在人們生活中雖然微不足道，但它的身上有一種偉大的精神，它總是在黑暗的時(shí)候亮起，讓火苗燃燒自己，點(diǎn)亮他人。

　　蠟燭雖然很小，但作用很大。有一次，我正在寫作業(yè)，突然一下，房間里頓時(shí)一片黑暗。我摸索著找到了布滿灰塵的蠟燭，我用打火機(jī)點(diǎn)燃了它，房間里頓時(shí)灑滿了溫暖的燭光，驅(qū)趕走了黑暗。我看著蠟燭燃燒著，火苗先先包圍了蠟燭那白色的“小辮子”，然后就開始慢慢的融化著自己細(xì)長(zhǎng)的身體。我看到蠟燭的身體一點(diǎn)點(diǎn)變軟，一點(diǎn)點(diǎn)融化，心里十分敬佩他。

　　蠟油落下，如同蠟燭一滴滴疼痛的`眼淚�！跋灉I”順著蠟燭的身軀，順流而下，就像一顆顆晶瑩的寶石�！跋灉I”凝結(jié)后，又像飽經(jīng)滄桑的松柏。

　　看著燃燒的蠟燭，我就情不自禁的想起了我的老師。老師們就如同這蠟燭一樣，不惜燃燒自己的青春和生命來教導(dǎo)我們，他們?yōu)榱宋覀儽痴n、背書、改作業(yè)……老師們擁有無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。

　　我的作業(yè)寫完了，蠟燭的生命也燃燒完了。電又來了，盡管我不再用它了，但他卻讓我明白了許多道理。從今往后，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要當(dāng)個(gè)無私奉獻(xiàn)的棟梁之才。

托物言志的作文3

　　生活中我遇到許多的可歌可泣的植物，而我卻對(duì)那片綠葉深有感觸。

　　那是一個(gè)冬天的早晨，我閑著沒事，便坐在窗臺(tái)上靜靜地看看窗外的風(fēng)景。我看著窗外，大小不一，郁郁蔥蔥的樹木，趴在涼亭柱子上一言不發(fā)的爬墻藤，仿佛被凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　一陣巨大的刺骨寒風(fēng)襲來，植物們被狂風(fēng)摧殘得東倒西歪，宛如災(zāi)難降臨。樹上的綠葉陸續(xù)脫離嬌弱的樹枝，乘坐著一班接一班的狂風(fēng)”號(hào)列車被帶往遠(yuǎn)方。我的目光定格在了一棵被狂風(fēng)”號(hào)列車帶走絕大多數(shù)樹葉的小樹上。它身上幾乎可以說是一絲不掛”，光溜溜的樹梢上殘存著最后一片可憐的樹葉，它在寒風(fēng)中搖曳著自己羸弱的身軀，稚嫩的'葉莖努力抓住那纖弱的枝干，纖弱的枝干則試圖抓住樹干不放手。這時(shí)，天空中降下了鵝毛大雪，銀白的世界顯得比翠綠的世界更加美麗。但對(duì)于那片可憐而又堅(jiān)強(qiáng)的綠葉來說，這無疑是在自己求生的希望上雪上加霜。轉(zhuǎn)瞬，它挺正身子，仿佛在說：無論雪有多大，風(fēng)有多狂，我也不能放棄一絲生的希望！”

　　風(fēng)停了，雪止了。小樹葉憑借它過人的堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)持到了最后，它奄奄一息一動(dòng)不動(dòng)的掛在同樣經(jīng)歷了風(fēng)雪交加的磨練的小樹上，就像雪中的一尊雕塑。我想他們可能在說：這種災(zāi)難我們都能挺過去，那還有什么可畏懼的呢？”

　　這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，勇氣是必不可少的。但是請(qǐng)堅(jiān)信，頑強(qiáng)的意志才能讓你直面困難，堅(jiān)持到最后一秒，迎來希望的曙光。

托物言志的作文4

　　嚴(yán)寒的冬天過去了，春姑娘帶著千紫萬紅姍姍而來，大地一片生機(jī)勃勃。

　　在一片寬敞的土地里，小草被那春姑娘的聲音喚醒了，逐漸從冬眠的睡夢(mèng)中慢慢醒來。他鼓起了力氣，沖破了層層關(guān)卡，從土地里探出了腦袋，抖了抖身上的泥土，筆直的站立在泥土上。以全新的綠色讓世界增添一絲色彩。但這些都讓那些驕傲的花看不起，小草沒有花那么美麗，他沒有漂亮的衣裳，沒有昂貴的身價(jià)；沒有蜜蜂蝴蝶的襯托；他僅僅有的是擁有一身單調(diào)的綠色。

　　但也許，淡雅的.色彩，小草在這浩瀚的世界中毫不起眼，然而人們總是以小草那股堅(jiān)強(qiáng)的勁、頑強(qiáng)的精神讓人崇拜。但有些人為小草感到惋惜：“他擁有的實(shí)在太少了！”可他卻從來不為自己爭(zhēng)取什么，他感到很知足，因?yàn)樗�可以為世界奉獻(xiàn)自己的一絲能力，使世界更加美麗。

　　每當(dāng)經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨，小草就會(huì)被豆大雨珠打得傷痕累累，但這一切磨難都打不敗小草那頑強(qiáng)的精神。當(dāng)風(fēng)雨過后，他又以全新的一面展現(xiàn)給世界。他們又重新挺直了腰桿，筆直的站立著，就如一個(gè)打不倒的不倒翁。俗話說：“風(fēng)雨過后是彩虹�！苯�(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗刷，小草變得更加清新，他們好像更換了一套嶄新的西裝，但顏色還是那種淡雅的綠。不過卻點(diǎn)綴著晶瑩剔透的雨珠，看上去，小草就如王子一般帥氣，身上掛著金銀首飾，風(fēng)度翩翩。比那些較弱的花朵更美了幾分姿色，但更讓人崇拜的還是他那一種可貴的頑強(qiáng)的精神。他雖然沒有梅花的純潔，牡丹的美麗，但他擁有的是世界上最寶貴的東西——堅(jiān)不可摧的精神��！小草是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神值得讓我們向他學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)他的那種精神。

　　我愿變成一株小草，一株堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，無需人圍觀，無需彩蝶伴舞，只求把那微不足道的力量奉獻(xiàn)給地球。

托物言志的作文5

　　有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡寒冬獨(dú)放的臘梅，還有人喜歡清新飄逸的蘭花......而我，對(duì)那雖不起眼卻有可貴品質(zhì)的野菊情有獨(dú)鐘。

　　野菊花長(zhǎng)得還不錯(cuò)。夏末時(shí)節(jié)，路旁不時(shí)會(huì)看見郁郁的、淡淡的花骨朵兒。要我看的話，我一眼就會(huì)認(rèn)出那是年幼的菊花。一到寒秋時(shí)節(jié)，一簇簇、一片片、一群群的野菊花就會(huì)“隱藏”在小路邊。那時(shí)，我家的菊花也會(huì)開，它的枝干稍稍彎曲，就像一位邀請(qǐng)姑娘跳舞的紳士。花瓣十分的小，可由于許多花瓣不斷的重疊，所以花朵仍舊碩大。每天早上在陽(yáng)臺(tái)刷牙時(shí)，都會(huì)有一種清淡的香氣伴著我，一直到學(xué)校還在我鼻尖縈繞。

　　之所以我那么喜歡菊花，不僅只因外在，更因?yàn)樗�的�?nèi)在美。因?yàn)槟悄甑那锾?.....

　　放學(xué)了，同學(xué)們從我的身旁蹦蹦跳跳走過，還還悄悄的在對(duì)旁邊的人說話。在我看來，好像是在說：“看!那個(gè)林錦釗總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�！蹦銈円欢ê芷婀治覟槭裁葱睦飼�(huì)這樣想，那還要從那次奧賽說起。

　　不久前的奧賽，我信心滿滿，老師也給予了厚望�？蓻]想到平時(shí)發(fā)揮的.再不好也能獲得名次的我，竟在這重大的比賽中名落孫山，好長(zhǎng)時(shí)間走不出心里的陰影。我心中突然冒起一團(tuán)火，一路狂奔到刺桐公園的“密室”里，我坐在一塊石質(zhì)的椅子上，任自己的淚水流淌。這時(shí)，我猛一抬頭，只見一朵菊花從幾塊疊在一起的石頭縫中冒了出來，似乎在啟發(fā)著我什么。我心中不知從哪來了一種感覺。菊花都能在困難面前不斷地生長(zhǎng)，而我就因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就......我心中豁然開朗。菊花給我上了重要的一課――挫折并不可怕，可怕的是不能從陰影中走出來。

　　菊花呀，你那美麗的容貌，你那面對(duì)困難勇往直前的內(nèi)心，讓我十分喜愛。我喜歡你啊，美麗的野菊花!

托物言志的作文6

　　十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重復(fù)著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。

　　經(jīng)歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。

　　我對(duì)母親說：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返璞歸真，學(xué)習(xí)古人，過隱居的生活。”母親沒有說話。過了幾天，母親帶我來到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險(xiǎn)來形容。我望著母親，猜測(cè)著她的意圖。

　　“你看到那棵樹了么？”母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細(xì)縫擠得彎了腰，卻不乏生機(jī)。

　　“嗯，看到了。那是······”

　　“走，我?guī)�你上去�！蹦赣H拉著我，尋了一個(gè)較緩的山坡，一步步向上走。

　　看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個(gè)人跡罕至的地方。

　　母親拉著我，來到了那棵樹前�！澳憧础！蔽毅等�。那棵樹竟是從石頭中生長(zhǎng)起來的'！

　　“這，怎么會(huì)······”

　　“你看，這棵樹要生長(zhǎng)，就必須穿透堅(jiān)硬的巖石。你是個(gè)聰明的孩子，我想你會(huì)懂的。”母親不再多說。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長(zhǎng)在巖石中，堅(jiān)韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分。

托物言志的作文7

　　我愛仙人掌，它不像松樹那樣高聳入云，也不像梅樹那樣香氣四溢，更不會(huì)同果樹一樣開花結(jié)果，但它始終努力生長(zhǎng)著即使無人問津。

　　記得那次回老家，后面的一個(gè)大空壩也是一片荒蕪，可旁邊卻有一大片仙人掌，不知道這里經(jīng)歷了什么，但這奇怪的景象卻使我停住了腳步。

　　以前，仙人掌是有葉子的，甚至?xí)�開花，在沙漠中是那么的耀眼，可沙漠惡劣的'天氣著實(shí)讓它吃不消，沒有水分，他們便召開了一次會(huì)議，把葉子變小，減小水分的蒸發(fā)，結(jié)果越來越小，成為一道道刺。葉子甘愿讓自己消失，沒有價(jià)值，但卻使仙人掌存活了下來，它這精神不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　后來，仙人掌生存了下來，卻被狂風(fēng)吹飛，仙人掌便在沒風(fēng)的時(shí)候緊緊抓住地面，使根伸入到地下幾層，形成龐大的根系，外貌卻沒有多大，一個(gè)月甚至連幾厘米也長(zhǎng)不了，但它努力地長(zhǎng)著，不向茫茫沙漠屈服，或許沒有人注意它的存在，但它依舊生長(zhǎng)著，它那么頑強(qiáng)又那么不貪圖世俗，不也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　后來一切都好了，也漸漸有人了解到它，它依舊沒有改變它現(xiàn)在的容貌，或許是吃苦慣了，改變不了了，人們開始圈養(yǎng)它，它卻不讓人們操心，不用澆水，不用施肥，還為人們凈化環(huán)境，它這種不求回報(bào)的精神，不也是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

　　望著這片仙人掌，我內(nèi)心深受感動(dòng)，我愛仙人掌，它比松樹高潔，比梅樹耐吃苦，比果樹不貪圖贊美，我愛仙人掌。

托物言志的作文8

　　如明鏡一般透亮，如玻璃一般透明。清涼而又清澈的水，從古至今，多少書卷上畫有江河奔騰，多少詩(shī)人把它描繪得絢麗多彩。

　　清流遐思，思出了她的美麗，思出了她的溫柔。若手在那流淌來回的清水中，你會(huì)感覺：真清爽！那只手好像魚兒般感到自由自在，你也會(huì)樂在其中，感到無比的快樂。

　　早晨，紅紅的太陽(yáng)在清亮的水面上冉冉升起，有如一顆紅瑪瑙。桃花也是紅彤彤的，我不禁想到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 ”的詩(shī)句。又聯(lián)想那廬山瀑布：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，心中又有些飄渺的.感覺。

　　登上公園的青山，看下面，一切都那么小。水面不過就像一幅出自有名畫家畫的水彩畫。她映著拱橋、花草樹木和飛來飛去嘰嘰喳喳叫

　　個(gè)不停的小鳥。此時(shí)，水面又像打翻了顏料。

　　到了靜靜的夜，一輪明月升上了高高的夜空。“月來滿地水，云起一天山”，這句話在我的認(rèn)為，不光是贊美月亮的，還在贊美我們?nèi)松�活處處離不了的水。在月亮悄悄移動(dòng)到水面上時(shí)，看到水里映著的月亮，不禁想到了《猴子撈月》的小故事。

　　待到該睡覺的時(shí)間，才戀戀不舍[注： 原形容極其愛慕，不能丟開。現(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。]地回去。在回家的路上，還看到幾個(gè)人在亭子上飲水觀水吟水詩(shī)，還想起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句。

　　水的透亮，水的清澈，水的透明，水的溫柔，水的清涼，水的美麗，水的瀲滟，水的陰柔，水的純凈，水的溫馨，你都感受到了嗎？

　　一陣涼爽的微風(fēng)吹過，在水面上，蕩起了層層波瀾，泛起了層層波浪。在我的心海里也蕩起了漣漪，那時(shí)我對(duì)水的敬佩和喜愛，對(duì)水的熱愛和羨慕。水，在我們的生活中也必不可少，是最可貴的，是讓我們珍惜的最好的朋友。

托物言志的作文9

　　我喜歡挺拔的蒼松，我喜歡富麗的牡丹，我喜歡傲雪的梅花，但是我最喜歡夏天開放的荷花。

　　每到夏日，楊柳無精打采的。湖面如鏡子，一點(diǎn)響動(dòng)都沒有，真是令人昏昏欲睡，但只有荷花開得很精神。他們有的才打開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，飽滿得好像快要破裂似的。它們的姿勢(shì)也各不相同，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸，有的像害羞的女孩兒低著頭……微風(fēng)乍起，荷花開始舞蹈，像一個(gè)個(gè)美麗的'仙女在荷葉的襯托下就更美�？催^去，紅、白、綠、藍(lán)一片，好一幅美麗的圖畫。

　　荷花全身都是寶，它的根可以吃，荷葉可以入藥，也可以泡茶，它的花可以觀賞，它的果實(shí)是人們喜愛的蓮蓬……

　　荷花，我愛你出“淤泥而不染，濯清漣而不妖”的的高潔；“我愛你小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的可愛；“我愛你接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情。你們是花之君子，你雖然沒有梅花的傲雪，也沒有牡丹的雍容，但是你是我心目中最美的花兒。

　　如果有來生，我愿站成一株荷花，在清晨和露珠玩耍，在黃昏和夕陽(yáng)告別，聽著蜻蜓講述飛行的趣事，和魚兒一起嬉戲……

托物言志的作文10

　　在寒風(fēng)中你傲然挺立，不畏嚴(yán)寒;在酷暑中你容光煥發(fā)，不懼炎熱;在暴雨中你奮力抗?fàn)�，不怕打擊………你就是竹。古今中外，多少文人墨客為你揮灑筆墨，多少唐詩(shī)宋詞中有過你的風(fēng)采。

　　我家窗外有一片不大的竹林，看著并不起眼，可是有一天狂風(fēng)大作，坐在窗前，看到窗外的小樹都被吹彎了腰。無意中我看到了哪幾顆竹子，它們也被大風(fēng)吹得左右搖擺，樣子有些狼狽。可等風(fēng)勢(shì)稍緩后再看見它們時(shí)，它們?nèi)曰謴?fù)了以往那挺拔的身姿，沒有絲毫彎曲。

　　“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。鄭板橋一生都敬佩竹﹑喜愛竹。因?yàn)橹衲菆?jiān)持不懈，剛正不阿的精神。在春天，百花爭(zhēng)艷，朵朵鮮花都猶如涂脂抹粉的妙齡少女，充滿了香艷的氣息。這時(shí)，那幾顆依然挺拔的翠竹，碧綠的新葉又增添了幾分蒼翠。它也正在一節(jié)一節(jié)努力地向上生長(zhǎng)，每一次都仿佛是生命的躍動(dòng)。與鮮花相比，它們像是陽(yáng)剛的.少年，雖沒有艷麗富貴的外表卻有著正值的精神，不被世俗沾染的高貴品質(zhì)。冬天里，嬌嫩的花朵都開始枯萎，連粗壯的大樹都只剩下幾根枯萎的樹枝，而竹卻屹立于大雪紛飛之中，在白雪的映照下，它顯得愈發(fā)的青翠，更加的挺拔。

　　竹的內(nèi)心看上去是空的，可它表現(xiàn)出來的卻是一種實(shí)實(shí)在在。在生命的長(zhǎng)河中，我們難免會(huì)遇到各種困難。那個(gè)時(shí)候，想想那屹立于風(fēng)雨、大雪之中的竹吧!我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來，去勇敢地面對(duì)困難。

　　竹的品質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)為世人所忘，因?yàn)樗鼮樽约旱钠焚|(zhì)書寫了一部生命的史詩(shī)，世界因?yàn)橛辛怂募境Ｇ嗟哪悴艧òl(fā)光彩。

托物言志的作文11

　　古人說，梅具四德，初生蕊為元，開花為亨，結(jié)子為利，成熟為貞。后人又有另一種說法：梅花五瓣，是五福的象征。一是快樂，二是幸福，三是長(zhǎng)壽，四是順利，五是我們最希望的和平。這些，都是梅花的象征意義。

　　梅先天下春，這是梅最可貴之處。

　　梅花，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。它趕在東風(fēng)之前，向人們傳遞著春的消息，被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”。梅花這種不屈不撓的精神和頑強(qiáng)意志，歷來被人們當(dāng)作崇高品格和高潔氣質(zhì)的'象征。元代詩(shī)人楊維幀詠之：“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春。

　　梅花的香韻一向?yàn)槿藗兯鶅A倒，它濃而不艷、冷而不淡，那疏影橫斜的風(fēng)韻和清雅宜人的幽香，是其他花卉不能相比的。梅的錚錚鐵骨、浩然正氣，做雪凌霜、獨(dú)步早春的精神，被人們譽(yù)為中華民族之魂。“朔風(fēng)吹倒人，古木硬如鐵；一花天下春，江山萬里雪�！比藗儼阉伞⒅�、梅稱作“歲寒三友”，尊梅、蘭、竹、菊為“四君子”，贊賞梅花的高潔、典雅、冷峭、堅(jiān)貞，視為知友、君子，梅都是當(dāng)之無愧的。

托物言志的作文12

　　一次遠(yuǎn)行，路過天山腳下，瞧見田野間一叢叢的向日葵，我們一行人便下車觀望。

　　時(shí)過日半，太陽(yáng)已是強(qiáng)弩之末，竭盡最后的余力將陽(yáng)光灑向大地。在陽(yáng)光映照下，向日葵的金黃花瓣格外燦爛�？善婀值氖牵�它們都是背向太陽(yáng)的'，讓自己綠色的花莖直面耀眼的日光。

　　我自然是知道向日葵有面向太陽(yáng)的習(xí)慣的，也正想證實(shí)一下向日葵”是否名不虛傳�？山裉煊龅揭黄�背陽(yáng)的向日葵，感到十分稀奇。抱著對(duì)科學(xué)理論的信任，我認(rèn)為他們只是有些遲鈍，沒來及反應(yīng)罷了�？芍钡教�陽(yáng)耗盡了自己的能量，正欲爬下地平線時(shí)，向日葵們?nèi)匀粺o動(dòng)于衷，以沉默推翻了我的猜想與對(duì)科學(xué)理論的信任。

　　難道它們不是向日葵？是其它品種的花？我重新審視這片向日葵”。摘下一粒瓜子，還是那熟悉的清香味道。

　　是因?yàn)榻衲觑L(fēng)調(diào)雨順，瓜子大豐收，壓得它們無法轉(zhuǎn)身？還是它們是一種特殊的品種，靠天山雪水滋養(yǎng)，不需要接受太陽(yáng)的恩惠？

　　亦或是它們不甘愿被命運(yùn)以及自己所謂向日葵”的名號(hào)所束縛，互相扶持，一心背向太陽(yáng)。在它們中，即使最弱小，枝干最細(xì)弱的一株都未向太陽(yáng)臣服。

　　這些都不得而知了，但我清楚，它們不同于其它面向太陽(yáng)的向日葵，它們選擇背向太陽(yáng)，在四季的輪回中，不畏懼自然的法則，堅(jiān)守了自我。

　　我應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。

托物言志的作文13

　　我贊美那潔身自好的蓮花，贊美那樸素?zé)o華的菊花，贊美那富麗堂皇的牡丹，贊美那堅(jiān)韌頑強(qiáng)的竹。而最值得我們?nèi)ベ澝赖牟⒉皇沁@些植物，應(yīng)該是在沙漠中堅(jiān)強(qiáng)存活、不畏風(fēng)沙的駱駝刺才對(duì)吧！

　　天空是如此的灰暗，陰云密布，不出意外的下起了大雨，烏鴉時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲，別的鳥兒全都銷聲匿跡了。而這個(gè)景象也如我的心情一般灰暗。考試成績(jī)下發(fā)出來，我原以為能考得不錯(cuò)，但是卻出乎意料的考砸了。我以為我自己復(fù)習(xí)得十分認(rèn)真，課堂上也十分積極，不應(yīng)該會(huì)考差，所以便將自己的想法告訴了母親，母親沒有說什么，而是帶我去了一個(gè)沙漠中放松心情。

　　到那以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那兒的植物很少，但有一種叫駱駝刺的植物吸引了我的注意，它看上去瘦弱至極，而且它還顯得弱不禁風(fēng)，還可以感覺到它時(shí)不時(shí)在對(duì)老天請(qǐng)求保護(hù)。但就是這種神奇而弱小的植物卻能在如此惡劣的沙漠中存活下來。此時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問，這個(gè)弱不禁風(fēng)的小植物都能在沙漠中存活，為什么那些粗壯堅(jiān)韌的大樹卻不能活？那些比駱駝刺還要弱小的植物也不能存活，偏偏就這一個(gè)駱駝刺活下來呢？

　　過了一會(huì)兒，媽媽解答了我的疑問。駱駝刺它表面雖然看上去很脆弱，可它藏在地下的`根是四通八達(dá)錯(cuò)綜復(fù)雜的，它不生長(zhǎng)在地表上面的部分，是默默的在地底深處扎根。而大樹的根并不像駱駝刺的根這樣多這么密，所以它們?cè)诿鎸?duì)風(fēng)沙來臨時(shí)駱駝刺往往能夠站穩(wěn)腳步，而大樹就可能被連根拔起。”媽媽這樣解釋道。同時(shí)我也知道媽媽帶我散心的原因，我也從中得知：只有一個(gè)人能打好基礎(chǔ)，不急于求成，這樣才能笑到最后，得到自己想得到的東西。

　　駱駝刺十分值得我們學(xué)習(xí)。值得我們學(xué)習(xí)它不急于求成、堅(jiān)韌的品性。

托物言志的作文14

　　世人皆嘆梅花香自苦寒來”。

　　梅，無人不佩服它的韌勁，無人不贊嘆它的堅(jiān)強(qiáng)。

　　初春，百花盛開，鳥語(yǔ)花香，大地一片生機(jī)盎然。人們的注意力恐怕早已到了高貴的牡丹，隱逸的菊花，高雅的水仙身上了。有誰(shuí)會(huì)來注意那一株孤獨(dú)的、悄悄生長(zhǎng)著的梅？

　　盛夏，寂秋，依然如此。人們忙著感嘆夏日茶花的嬌艷，秋日楓葉的紅火，而那株梅，似乎成為了永遠(yuǎn)也不會(huì)被關(guān)注的對(duì)象。我好奇過，這株梅哀嘆過嗎？它是否也感到了自己的價(jià)值有多渺小？我好奇它給我的答案，同時(shí)我也更加好奇它最后的'結(jié)果。

　　本以為它這株不起眼的梅樹無論如何也不會(huì)搏得別人的贊賞。但是它堅(jiān)定的毅力卻告訴我，它不會(huì)就此放棄。

　　冬天了，寒冬臘月，鵝毛大雪，風(fēng)刀霜?jiǎng)�。在這樣一個(gè)惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境中，牡丹、茶花、水仙似乎失去了所有的光彩亮麗，在這一刻香消玉殞�？粗�這樣的場(chǎng)景，我以為，不會(huì)再有艷麗的色彩來點(diǎn)綴這銀裝素裹的世界了。突然，就在一剎那間，我的眼角余光好像發(fā)現(xiàn)了什么令我驚詫的東西。轉(zhuǎn)過頭，回過身看去，一株盛開著滿樹嬌艷欲滴的花朵的梅樹儼然出現(xiàn)在我眼前。

　　在這個(gè)沒有生機(jī)的世界里，它戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，終于在此刻，開出最耀眼的花兒。這株梅樹，以它堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力和令人意想不到的毅力在嚴(yán)寒酷冬中展現(xiàn)出自己無比堅(jiān)強(qiáng)的一面。在初春，盛夏和寂然的秋中，任何花兒都比它艷麗，但是在嚴(yán)冬的考驗(yàn)之下，它比任何花都要美麗。也許是因?yàn)樗�的毅力，也許是因?yàn)樗�的信念�?/p>

　　花和人都會(huì)遇到挫折，或感到絕望的時(shí)刻。但我們要學(xué)會(huì)在逆境中生長(zhǎng)，只有這樣，才能成就更完美的自己。

托物言志的作文15

　　梅花，它不像牡丹一樣華麗，不像玫瑰一樣香氣撲鼻；更不像荷花一樣出淤泥而不染，但是，它在寒冬里盛開的風(fēng)姿，她那不屈不撓的精神，卻是其他花朵比不上的。

　　小時(shí)候，父親帶我和姐姐去爬山。那時(shí)正值嚴(yán)冬，滿山的梅花樹，像一片火海。我們走到一棵高大的`梅花樹旁停了下來，觀賞著眼前獨(dú)特的美景。父親問我們：“你們知道梅花有什么特點(diǎn)嗎？”

　　我和姐姐一起說：“梅花漂亮�！�

　　父親說：“你倆說的對(duì)，但是，這不是最主要的，你們?cè)俨虏�。�?/p>

　　我和姐姐陷入了深思，卻不知該怎樣組織語(yǔ)言。

　　父親微笑著說：“你們看，在這冰天雪地里，能盛開的花有幾種？”

　　我和姐姐仔細(xì)觀察周圍，發(fā)現(xiàn)除了梅花之外，根本沒有別的花朵存在，有的只是荒蕪枯黃的草地，還有枝葉凋零的樹木。

　　父親教導(dǎo)我們說：“你們要像梅花一樣頑強(qiáng)，不要遇見一點(diǎn)失敗就放棄�！�

　　聽了父親的話，我深有所思。之前，我剛騎自行車時(shí)了一跤，覺得自行車我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了，但是后來，我堅(jiān)持學(xué)下去，終于能像飛快地騎車了，那種快樂的感覺，如同鳥兒翱翔于廣闊天空，也如同這梅花開遍冬天的山野。

　　一次次的風(fēng)雪，也不曾摧折她的身軀；一次次的挫折，亦不能打敗我們的斗志。梅花，我要以你為榜樣，不屈不撓，努力進(jìn)�。�

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